 I. Mục tiêu - HS hiểu thế nào là giá trị của một biểu thức đại số. - HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài toán này. GD tính cẩn thận, kiên trì trong học tập. - HS thấy được mối liên hệ giữa toán học với thực tế. II. Phương tiện thực hiện. * HS: MTBT. *GV: MTBT - Bảng phụ ghi các bài tập III. Tiến trình dạy học. 1. Tổ chức. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 7 môn học Đại số - Tiết 51: Giá trị của một biểu thức đại số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Ngày dạy: / /2011 Tiết 51 GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I. Mục tiêu - HS hiểu thế nào là giá trị của một biểu thức đại số. - HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài toán này. GD tính cẩn thận, kiên trì trong học tập. - HS thấy được mối liên hệ giữa toán học với thực tế. II. Phương tiện thực hiện. * HS: MTBT. *GV: MTBT - Bảng phụ ghi các bài tập III. Tiến trình dạy học. 1. Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số. 1' 2. Kiểm tra. 9' HS1: Chữa bài tập 4(27 SGK) HS2; Chữa bài tập 5( 27 SGK) a. Số tiền người đó nhận trong một quí lao động, đảm bảo đủ ngày công và làm việc có hiệu suất cao được thưởng là: 3a+m ( đồng ) b. Số tiền người đó nhận được sau 2 quí lao động và bị trừ vì nghỉ một ngày không phép là: 6a-n (đồng ) GV: Nếu a=500 000 đ m=100 000 n=100 000 tính số tiền người đó nhận được ở câu a,b trên? ( a. 1 600 000 b. 2 950 000 ) GV: Ta nói 1 600 000 là giá trị của biểu thức 3a+m tại a= 500 000; m = 100 000 3. Bài mới. 30' HĐ1. Giá trị của 1 BTĐS 10’ GV Cho HS đọc ví dụ 1- SGK. GV Ta nói 18,5 là giá trị của biểu thức 2m + n .Tại m =9; n =0,5 hay tại m =9 và n =0,5 thì giá trị của biểu thức 2m +n là 18,5. GV cho HS làm ví dụ 2. - Tính giá trị của biểu thức tại x =-1 - GV gọi 1 HS tính GTBT tại x= Vậy muốn tính giá trị của BTĐS khi biết giá trị của các biến trong biểu thức đã cho, ta làm như thế nào? HĐ2. Áp dụng: 10’ - Y/c HS thực hiện theo nhóm. - GV kiểm tra kết quả 1 nhóm, nhóm khác theo dõi , nhận xét, bổ sung. - GV cho HS làm cá nhân SGK/28 - 2HS lên bảng. 4. Củng cố. 8’ - GV cho HS làm bài tập 6(28/SGK) ( có thể cho HS chơi trò chơi- chia làm 2 đội) Sau đó GV giới thiệu về thầy Lê văn Thiêm. 5. HDVN 2’ - Làm bài tập 7, 8, 9.(29- SGK) Bài tập 8- 12(10, 11-SBT) - Đọc phần “có thể em chưa biết”. 1. Giá trị của 1 BTĐS Ví dụ 1 SGK. Ví dụ 2. Tính giá trị biểu thức. 3x2-5x+1 Tại x=-1 và x= Giải. + Thay x=-1 vào biểu thức 3x2-5x+1 Ta có 3(-1)2- 5(-1)+1= 9 Vậy giá trị biểu thức tại x =-1 là 9 + Thay x= vào biểu thức 3x2-5x+1 Ta có. 3()2-5() +1 =3. Vậy giá trị biểu thức tại x= là Kết luận (GSG/28) 2. áp dụng Tính giá trị biểu thức 3x2- 9x tại x=1; x= Thay x=1 vào biểu thức ta có. 3x2- 9x = 3.12-9.1 =3-9=-6 Thay x= vào biểu thức ta có. 3x2- 9x= 3()2-9. =3.- .9 =2. Giá trị biểu thức x2y tại x =-4 và y= 3 là (-4)2.3 =48 Tài liệu đính kèm:
LUYỆN TẬP GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I – MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách tính gia 1trị của một biểu thức đại số biết cách trình bày lời giải của bài tóan này . _ Rèn luyện kĩ năng thay các giá trị của các biến để tính giá trị biểu thức đại số một cách chính xác _ Cẩn thận khi thay giá trị các biến vào biểu thức đại số II- CHUẨN BỊ : _ GV : phấn màu _ HS : Xem trước bài ở nhà III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 7 tiết 53: Luyện tập giá trị của một biểu thức đại số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Tuần : 24 tiết : 53 Ngày soạn : . Ngày dạy : .. LUYỆN TẬP GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I – MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách tính gia 1trị của một biểu thức đại số biết cách trình bày lời giải của bài tóan này . _ Rèn luyện kĩ năng thay các giá trị của các biến để tính giá trị biểu thức đại số một cách chính xác _ Cẩn thận khi thay giá trị các biến vào biểu thức đại số II- CHUẨN BỊ : _ GV : phấn màu _ HS : Xem trước bài ở nhà III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hãy Tính giá trị của các biểu thức đại số : a/ 2x2+3x-5 b/ 4x3-1 tại x= 2 1.Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ Gọi 1 HS làm bài trên bảng Yêu cầu HS còn lại làm vào giấy nháp rồi chuyển cho nhau kiểm tra à Gv chốt lại và khẳng định kết quả . Lớp trưởng báo cáo sĩ số 1 HS làm bài trên bảng HS khác nhận xét . * Bài toán 1 : Tính giá trị của biểu thức 3x2 -5x+1 tại x= -1 và tại x= Thay x= -1 vào biểu thức 3x2 -5x +1 ta được 3(-1)2-5(-1)+1= =3+5+1=9 vậy giá trị của biểâu thức 3x2 -5x +1 tại x = -1 là 9 Thay x= vào biểu thức 3x2 -5x +1 ta được 3 Vậy là giá trị của biểu thức 3x2 -5x +1 tại x= 3. Bài mới : *HĐ1: nhắc lại giá trị của một biểu thức đại số là gì ? - Hướng dẫn HS tính gái trị của - Gọi 1 HS lên bảng tính giá trị của biểu thức 3x2 -5x+1 tại x= -1 Thay x= vào biểu thức 3x2 -5x +1 ta được biểu thức nào ? - GV hứơng dẫn HS liên hệ bài cũ _ Để tính giá trị của 1 biểu thức đại số tại những giá trị cho trước ta làm thế nào ? - Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của biến, ta thay giá trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện phép tính - 1HS lên bảng HS cả lớp làm vào vở - Ta được biểu thức số 3( - HS liên hệ bài cũ đọc kết quả - HS nêu cách tính gia 1trị của một biểu thức đại số * Bài toán 2 : Tính giá trị của biểu thức A=3x2 - 9x tại x =1 và x= + Thay x=1 vào biểu thức A ta được A = 3.12 -9.1 = 3-9 =-6 +Thay x= vào biểu thức A, ta được A= 3 = - Cho HS làm BT ít phút sau đó gọi 2 HS lên bảng - Cho Hs làm ?2 HS làm bài 2 HS lên bảng HS làm ?2 Giá trị của biểu thức x2y tại x= -4; y =3 là (-4)2 .3=48 4. Củng cố : GV treo bảng phụ đề Bt( 2 bảng ) cho 2 đội thực hiện ( mỗi đội 9 em ) tính nhanh và điền vào bảng để biết tên nhà tóan học nổi tiếng ở VN Đội nào tính đúng và nhanh sẽ thắng hai đội tham gia thực hiện ngay trên bảng N : x2 = 32 =9 T:y2=42 =16 Ă: L : x2 - y2 = 32 -42 = -7 M : = Ê : 2z2 +1 = 2.52 +1 = 51 H : x2 +y2 = 32 +42 = 25 V : z2 -1 = 52 -1 = 24 I :2(y+z)=2(4+5) = 18 -7 51 24 8,5 9 16 25 18 51 6 L Ê V Ă N T H I Ê M 5. Dặn dò : - Xem lại các VD - Làm các Bt 7,8,9 trang 29 SGK - Đọc mục có thể em chưa biết -Xem trước bài " Đơn thức " Bài 2 : GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I – MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách tính gia 1trị của một biểu thức đại số biết cách trình bày lời giải của bài tóan này . II- CHUẨN BỊ : _ GV : phấn màu _ HS : Xem trước bàiở nhà III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Thế nào là một biểu thức đại số cho VD Tính : 3( 1.Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ - Gv nêu câu hỏi kiểm tra và ghi bài tập áp dụng - Gọi 1 HS lên bảng HS cả lớp làm vào giấy - Gọi HS nhận xét GV nhận xét đánh giá - cho điểm Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS lên bảng nêu khái niệm biểu thức đại số và cho VD 3(= 3 = 1/- Giá trị của một biểu thức đại số VD1: Tính giá trị của biểu thức 2m+n tại m =9, n=0,5 Thay m=9, n=0,5 bào biểu thức 2m+n ta được 2.9+0,5=18,5 Ta nói 18,5 là giá trị của biểu thức 2m+n tại m=9, n=0,5 VD2: Tính giá trị của biểu thức 3x2 -5x+1 tại x= -1 và tại x= Thay x= -1 vào biểu thức 3x2 -5x +1 ta được 3(-1)2-5(-1)+1= =3+5+1=9 vậy giá trị của biểâu thức 3x2 -5x +1 tại x = -1 là 9 Thay x= vào biểu thức 3x2 -5x +1 ta được 3 Vậy là giá trị của biểu thức 3x2 -5x +1 tại x= - Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của biến, ta thay giá trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện phép tính 3. Bài mới : *HĐ1: Giá trị của một biểu thức đại số - Hướng dẫn HS tính gái trị của biểu thức 2m +n tại m =9, n=0,5 Hay ta có thể nói tại m=9, n=0,5 thì biểu thức có giá trị là 18,5 - Cho HS làm VD 2 - Gọi 1 HS lên bảng tính giá trị của biểu thức 3x2 -5x+1 tại x= -1 Thay x= vào biểu thức 3x2 -5x +1 ta được biểu thức nào ? - GV hứơng dẫn HS liên hệ bài cũ _ Để tính giá trị của 1 biểu thức đại số tại những giá trị cho trước ta làm thế nào ? - HS chú ý theo dõi hướng dẫn của GV - 1HS lên bảng HS cả lớp làm vào vở - Ta được biểu thức số 3( - HS liên hệ bài cũ đọc kết quả - HS nêu cách tính gia 1trị của một biểu thức đại số 2/- Áp dụng Tính giá trị của biểu thức A=3x2 - 9x tại x =1 và x= + Thay x=1 vào biểu thức A ta được A = 3.12 -9.1 = 3-9 =-6 +Thay x= vào biểu thức A, ta được A= 3 = *HĐ2: Áp dụng Cho HS làm ?1 - Cho HS làm BT ít phút sau đó gọi 2 HS lên bảng - Cho Hs làm ?2 HS làm ?1 2 HS lên bảng HS làm ?2 Giá trị của biểu thức x2y tại x= -4; y =3 là (-4)2 .3=48 4. Củng cố : GV treo bảng phụ đề Bt( 2 bảng ) cho 2 đội thực hiện ( mỗi đội 9 em ) tính nhanh và điền vào bảng để biết tên nhà tóan học nổi tiếng ở VN Đội nào tính đúng và nhanh sẽ thắng hai đội tham gia thực hiện ngay trên bảng N : x2 = 32 =9 T:y2=42 =16 Ă: L : x2 - y2 = 32 -42 = -7 M : = Ê : 2z2 +1 = 2.52 +1 = 51 H : x2 +y2 = 32 +42 = 25 V : z2 -1 = 52 -1 = 24 I :2(y+z)=2(4+5) = 18 -7 51 24 8,5 9 16 25 18 51 6 L Ê V Ă N T H I Ê M 5. Dặn dò : - Xem lại các VD - Làm các Bt 7,8,9 trang 29 SGK - Đọc mục có thể em chưa biết -Xem trước bài " Đơn thức " Tài liệu đính kèm:
|
