I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ biết đếm thành thạo trong phạm vi 10 và thêm bớt trong phạm vi 10.
- Trẻ biết chia nhóm 10 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau( 9-1, 8-2, 7-3, 6-4, 5-5 ) khi gộp lại thì trở về số lượng ban đầu.
- Thông qua giờ học lồng ghép tích hợp thêm kiến thức của các môn học khác: Âm nhạc, Môi trường xung quanh
2. Kỹ năng.
- Luyện kỹ năng đếm thành thạo từ 1-> 10 cho trẻ.
- Luyện kỹ năng xếp từ trái sang phải, xếp thẳng hàng.
- Luyện kỹ năng tách – gộp cho trẻ.
- Rèn kỹ năng chơi các trò chơi toán học.
3- Giáo dục.
- Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng các luật lệ ATGT khi tham gia giaothông.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập.
- 90% trẻ thực hiện được mục đích yêu cầu của bài.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Môn: Làm quen với toán - Đề tài Thêm bớt, chia nhóm 10 đối tượng thành 2 phần - Chủ điểm: Phương tiện và luật lệ giao thông, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án Dự thi giáo viên giỏi cấp tỉnh Năm học 2008- 2009 Môn: làm quen với toán Đề tài: Thêm bớt, chia nhóm 10 đối tượng thành 2 phần Chủ điểm: Phương tiện và luật lệ giao thông Lứa tuổi: Trẻ MG 5-6 tuổi. Thời gian: 30 phút. Ngày dạy: 25/ 3/ 2009. Người dạy: lê thị hoan Đơn vị: Trường Mầm non Thị Trấn Bố Hạ- Yên Thế – Bắc Giang. I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức. - Trẻ biết đếm thành thạo trong phạm vi 10 và thêm bớt trong phạm vi 10. - Trẻ biết chia nhóm 10 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau( 9-1, 8-2, 7-3, 6-4, 5-5 ) khi gộp lại thì trở về số lượng ban đầu. - Thông qua giờ học lồng ghép tích hợp thêm kiến thức của các môn học khác: Âm nhạc, Môi trường xung quanh… 2. Kỹ năng. - Luyện kỹ năng đếm thành thạo từ 1-> 10 cho trẻ. - Luyện kỹ năng xếp từ trái sang phải, xếp thẳng hàng. - Luyện kỹ năng tách – gộp cho trẻ. - Rèn kỹ năng chơi các trò chơi toán học. 3- Giáo dục. - Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng các luật lệ ATGT khi tham gia giaothông. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập. - 90% trẻ thực hiện được mục đích yêu cầu của bài. II. Chuẩn bị. 1. Đồ dùng của cô. - Máy chiếu, thuyền, máy bay, ô tô có số lượng là 10. - Thẻ số hình vuông, hình tròn. - Bảng con, đàn organ. 2. Đồ dùng của trẻ. - 10 chiếc thuyền buồm - Thẻ số từ 1-> 10. III. Các bước tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1- Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút). - Trẻ cùng hát bài “ Bạn ơi có biết”. -Cô hỏi trẻ bài hát có những loại phương tiện giao thông nào? -> Trẻ biết mỗi phương tiện giao thông lại hoạt động ở một phần đường riêng, khi tham gia giao thông chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ an toàn giao thông. 2- Hoạt động 2: Củng cố số lượng 10 (7 phút). * Cô mở máy cho trẻ quan sát hình ảnh những chiếc máy bay trên màn hình. - Cô chia trẻ thành 3 nhóm cùng thảo luận xem có bao nhiêu chiếc máy bay vừa xuất hiện. - Trẻ cùng cô kiểm tra lại số máy bay đó .* Cô xếp 8 chiếc thuyền ra trước mặt cho trẻ đếm. - Cô gợi ý hỏi trẻ muốn có 10 chiếc thuyền cô làm thế nào ( gọi 1-2 trẻ). - Cho trẻ lên thêm 2 chiếc thuyền vào cho đủ số lượng là 10. - Cô cùng trẻ đếm kiểm tra lại 1-> 10. - Có 10 chiếc thuyền cô tặng cho các bạn 1 chiếc còn mấy chiếc? - Còn 9 chiếc cô bớt 3 chiếc còn mấy chiếc? - Có 6 chiếc cô bớt đi 5 chiếc thì còn mấy chiếc? - 1 chiếc thuyền cô bớt nốt còn chiếc nào nữa không? 3. Hoạt động 3: Chia nhóm 10 đối tượng thành 2 phần. ( 15 phút) - Cô mở máy cho trẻ quan sát những chiếc thuyền buồm trên màn hình và đếm( 1-> 10) . - Cho trẻ xếp 10 chiếc thuyền ra trước mặt. - Muốn chia 10 chiếc thuyền thành 2 phần cô chia như thế nào? ( gọi 1-2 trẻ) * Cô chia 10 chiếc thuyền thành 2 phần theo 5 cách khác nhau. - 10 : 9-1 , 7-3 , 5-5 8-2 , 6-4 - Sau mỗi cách chia cô gắn thẻ số tương ứng với mỗi phần. - Cho trẻ cất thẻ số. Gộp 2 nhóm lại và kiểm tra kết quả sau khi gộp. - Cô hỏi lại trẻ các cách chia 10 chiếc thuyền thành 2 nhóm và ghi kết quả lên bảng cho trẻ cùng quan sát. -> Cô kết luận: Từ một nhóm có 10 đối tượng ta có thể chia thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau, tất cả các cách chia đó đều cho ta kết quả đúng. * Cho trẻ chia 10 chiếc thuyền theo ý thích của trẻ. * Liên hệ xung quanh lớp xem nhóm đồ dùng nào có số lượng là 10. Lên đếm và chia thành 2 phần theo ý thích. 4. Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập (5 phút) * Trò chơi: “ Tạo nhóm” + Cách chơi: Cô mời 10 bạn lên chơi cùng hát bài “ Em đi chơi thuyền” khi có hiệu lệnh “ Tạo nhóm” trẻ tạo thành 2 nhóm theo ý thích của trẻ. * Trò chơi: “ Xe tìm khách, khách tìm xe” + Cách chơi: Mỗi bạn có một thẻ hình tròn và một thẻ hình vuông. Thẻ hình tròn là số xe, thẻ hình vuông là số ghế. Chúng mình cùng hát bài “ Đường em đi” khi có hiệu lệnh “ Xe tìm khách, khách tìm xe” 2 bạn nhanh chân tạo thành một nhóm sao cho thẻ số của xe và ghế gộp lại có tổng là 10. - Trẻ hát và vận động theo lời bài hát. - Trẻ kể tên - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ thảo luận và ghi kết quả ra bảng, dơ lên. - Trẻ đếm từ 1-> 10. - Trẻ đếm từ 1-> 8 -Thêm 2 chiếc nữa. - Trẻ lên xếp thêm 2 chiếc thuyền. - Trẻ đếm cùng cô. - Trẻ đếm từ 1-> 9. - Trẻ đếm từ 1-> 6. - Còn 1 chiếc. -Không ạ - Trẻ quan sát và đếm - Trẻ xếp từ trái sang phải thật thẳng hàng. Trẻ trả lời. - Trẻ đưa cùng cô. - Trẻ đếm từ 1->10 Trẻ trả lời - Trẻ chia 2 lần. - 2,3 trẻ lên tìm và chia theo ý thích. Trẻ chơi 2-3 lần. -Trẻ chơi 2 lần. 5. Kết thúc: (1 phút) - Cùng hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”
File đính kèm:
- giao an toanso 10t3.doc
1. Kết quả mong đợi
- Trẻ đếm đến 10, nhận biết chữ số trong phạm vi 10, so sánh thêm bớt, tách gộp các đối tượng trong phạm vi 10.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, kỹ năng đếm thêm bớt, tách gộp và quan sát có chủ định, thực hiện theo yêu cầu của cô. Biết sử dụng một số ngôn ngữ toán học như thêm bớt, tách chia…
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập tốt, biết đoàn kết, hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau để cùng hoàn thành nhiệm vụ;
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Xắc xô, máy vi tính, loa, giỏ quà, nhạc bài hát: xúc xắc xúc xẻ, chikendane, cho tôi đi làm mưa với…
- Đồ dùng của trẻ: Xúc xắc có các mặt chứa các hình ảnh và chử số,15 hộp quà có nơ mỗi hộp có 10 ngôi sao, 15 hộp quà không có nơ mỗi hộp có thẻ số từ 1-10, 6 bức tranh bầu trời, 1 dòng suối, 3 rổ.
3. Tiến hành
Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
* Hoạt động 1: Xúc xắc vui vẻ (Ôn đếm, tạo nhóm và nhận biết chữ số trong phạm vi 10) - Cô tạo tình huống cô Mây đến chơi với lớp, cô và trẻ hát bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với” - Cô Mây đưa tặng trẻ món quà và hỏi trẻ. + Cô đưa tặng các con món quà gì? + Các con hãy đếm xem có mấy ngôi sao? + Cho trẻ chọn số tương ứng. - Cô hướng dẫn trẻ khám phá giỏ quà thứ 2 “Hộp xúc xắc”. - Cho trẻ chơi trò chơi “Xúc xắc vui vẻ” - Cô nêu cách chơi với xúc xắc: Mỗi mặt xúc xắc là các chữ số, hình ảnh khi tung xúc xắc lên mặt trên của xúc xắc có chữ số hoặc bao nhiêu hình ảnh thì làm theo yêu cầu của cô. - Cho trẻ chơi cùng cô 3 - 4 lần theo theo nhạc bài hát “ Xúc xắc xúc xẻ” - Cô cho trẻ khám phá điều kỳ diệu bên trong hộp xúc xắc * Hoạt động 2: Ai thông minh (Thêm, bớt số lượng trong phạm vi 10) - Cho trẻ lấy đồ dùng tìm bạn và đọc bài đồng dao “Trời mưa trời gió” về chỗ ngồi (hai bạn quay mặt vào nhau) Cô hỏi trẻ + Các con vừa nhận được món quà gì? + Cho trẻ xếp tất cả các ngôi sao ra + Có tất cả bao nhiêu ngôi sao? + Cho trẻ tìm thẻ số tương ứng gắn vào. + Cho trẻ tặng bạn số lượng ngôi sao theo ý thích của trẻ Cô bao quát và kiểm tra kết quả sau khi trẻ thêm bớt. Hai trẻ chơi thêm bớt trong phạm vi 10 (mỗi lần chơi cô cho trẻ chọn và gắn số tương ứng) - Cô đi đến từng đôi gợi hỏi và khuyến khích trẻ trao đổi bằng những câu hỏi khác nhau: - Cô hỏi trẻ với 10 ngôi sao các con có thể chia 2 nhóm theo mấy cách khác nhau. - Cô cho trẻ chia - Cô nói cho trẻ biết có nhiều cách chia, bây giờ cô muốn các con dùng những ngôi sao lấp lánh để trang trí bức tranh về bầu trời. Cô cho trẻ hát bài hát “Nắng sớm” về 3 đôi hình 3 hàng dọc * Hoạt động 3: Thử tài bé yêu (Tách gộp trong phạm vi 10) - Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội có 10 ngôi sao và 2 bức tranh. Bạn đầu hàng lên bật qua suối lên chọn sao và dán sau đó bật qua suối về đập vào vai bạn tiếp theo… lần lượt cho đến bạn cuối cùng. - Luật chơi: Mỗi trẻ lên chỉ được chọn 1 ngôi sao dán vào bức tranh - Thời gian chơi được tính bằng 1 bản nhạc. Kết thúc trò chơi đội nào dán đúng thì đội đó sẽ chiến thắng. - Trẻ chơi + Lần thứ nhất: Trẻ lên dán theo ý thích + Lần thứ hai: Trẻ dán theo yêu cầu của cô Sau mỗi lần chơi cô cùng trẻ kiểm tra kết quả. Cô chốt lại các cách chia 10 làm 2 phần có các cách chia.: 1-9; 2-8; 3-7; 4-6; 5-5. Kết thúc: Trẻ cất dọn đồ dùng về đúng nơi quy định. | - Trẻ hướng ứng cùng cô - Ngôi Sao - Cho trẻ đếm - Trẻ chọn số lượng - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lấy đồ dùng đọc bài thơ “Trời mưa trời gió” về ngồi 2 bạn quay mặt vào nhau - Ngôi sao, thẻ số - 10 ngôi sao - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi - Trẻ thực hiện chia10 thành 2 nhóm - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát bài..... về đội hình 3 hàng dọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô |