Thời gian thực hiện: 01 tuần
| Thời điểm | Thứ hai | Thứ ba | Thứ tư | Thứ năm | Thứ sáu |
| Đón trẻ, chơi, thể dục buổi sáng | - Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh - Chơi với các đồ chơi trong lớp - Trò chuyện với trẻ về một số cây xanh xung quanh trẻ - Trò chuyện về lợi ích của một số loại cây xanh - Thể dục buổi sáng: Tập với đĩa thể dục trên nền nhạc bài “Em yêu cây xanh” + Hô hấp: Gà gáy + Tay: Đưa tay ra trước lên cao + Lườn: Đứng quay người sang hai bên + Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng + Bật: Bật chân sáo. + Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa. | ||||
| Hoạt động học | KPKH: Sự phát tiển của cây từ hạt | LQVT: Đo độ dài bằng các đơn vị đo khác nhau | TD: Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m | TH: Xé dán cây ăn quả | GDAN: Dạy hát “Em yêu cây xanh” |
| Hoạt động chơi ngoài trời | - Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về một số loại cây phát triển từ hạt - Trò chơi vận động: Nhảy màu - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích | - Hoạt động có mục đích: Cho trẻ quan sát và trò chuyện về các cây xanh trên sân trường - Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích | - Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về lợi ích của cây xanh - Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích | - Hoạt động có mục đích: Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh - Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích | - Hoạt động có mục đích: Ôn lại bài hát “Em yêu cây xanh” - Trò chơi vận động: Kéo co - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích |
| Chơi hoạt động ở các góc | - Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây nhà bé, công viên cây xanh… - Góc phân vai: Gia đình, bán hạt giống cây trồng - Góc nghệ thuật: Xé dán, vẽ, nặn cây ăn quả… - Góc học tập: Xếp hột hạt chữ cái, số đã học. Dùng que tính xếp các hình học. - Góc thiên nhiên: Nhặt lá vàng, chăm sóc cây… - Góc thư viện: Xem truyện tranh, làm album các loại cây - Góc âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ các bài hát trong chủ đề. | ||||
| Ăn, ngủ | - Vệ sinh ăn trưa: Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn, sau khi ăn biết chải răng sạch sẽ - Vệ sinh dinh dưỡng: Giới thiệu tên nhóm ăn, giá trị dinh dưỡng của món ăn - Nề nếp ăn: Ăn hết suất, không rơi vãi, tập cho trẻ tự cầm muỗng xúc ăn - Ngủ đúng tư thế, không gây ồn - Giới thiệu món ăn chiều cho trẻ, nhắc nhở trẻ ăn không nói chuyện | ||||
| Chơi hoạt động theo ý thích (HĐC) | - Cho trẻ thực hiện vở ở trường - Nhận xét, nêu gương, cắm cờ. - Cho trẻ xem truyện cổ tích | - Cho trẻ làm quen với Tiếng Anh - Nhận xét, nêu gương, cắm cờ. - Cho trẻ chơi tự do ở các góc | - Đọc thơ “ Cây dây leo” - Nhận xét, nêu gương, cắm cờ. - Cho trẻ chơi tự do ở các góc | - Cho trẻ làm quen với Tiếng Anh - Nhận xét, nêu gương, cắm cờ. - Cho trẻ chơi tự do ở các góc | - Ôn hát bài “Em yêu cây xanh” - Nhận xét, nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan - Cho trẻ xem truyện cổ tích |
| Trả trẻ |
|
1/ Thích các loại hoa, loại quả, rau, củ gần gũi quen thuộc và mong muốn được giữ gìn, bảo vệ
- Cùng chơi với các bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ
( MT 3)
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật ( gốc, thân, cành, lá, quả ) ích lợi, của cây, rau, củ, quả.....
- Biết chăm sóc và bảo vệ cây, rau, củ...
- Trẻ biết chơi thành các nhóm nhở với nhau và chơi đoàn kêt.
- Hoạt động học: PTTC&KNXH:
* D¹y trÎ biÕt mét sè lo¹i thùc phÈm kh«ng an toµn
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật ( cấu tạo cành hoa, lá hoa, nhị hoa, cuống, lá ) ích lợi, của hoa quả.....) ích lợi ......
- Hoạt động chơi:
+ Trò chơi phân vai: Bán hàng hoa quả, rau, chăm sóc cây, mối quan hệ khi chơi góc...
+ Trò chơi học tập: Xem tranh ảnh về thực vật, ghép hoa, quả, cây cối…từ hột hạt
+ Trò chơi xây dựng: Xây dựng vườn hoa, vườn cây nhà bé.
+ Trò chơi nghệ thuật: Cắt, vẽ, nặn, xé dán về các loại hoa, các loại hoa, quả, thực vật, đồ dùng, nặn đồ chơi bé thích…
+ Trò chơi thiên nhiên: Chăm sóc cây hoa, cây xanh
+ Trò chơi dân gian: Chơi cờ, chơi luyến, trồng nụ trồng hoa; Làm đồ chơi từ lá cây, củ, quả...
- Hoạt động lao động tự phục vụ:
+ Biết giữ gìn đồ dùng cá nhân và giữ gìn vệ sinh thân thể.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
“ THỰC VẬT”
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
- Giáo dục trẻ có thói quen giữ vệ sinh trường lớp
- Rèn luyện các kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo của trẻ
- Có thói quên tập thể dục sáng
- Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể gọn gàng, sạch đẹp
- Biết tự phục vụ trong ăn uống
- Phát triển các tố chất: Chú ý, nhanh nhẹn
2. Phát triển nhận thức
- Biết được mùa xuân có khí hậu mát mẻ, trong ngày tết có nhiều quà, bánh
- Trẻ nhận biết, phân biệt được cao – thấp, dài ngắn
- Biết được tên gọi, đặc điểm, công dụng một số loại hoa, quả
- Trẻ biết được các hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật và tam giác
- Trẻ làm quen với số 3
3. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô
- Rèn luyện kỹ năng phát âm to, rõ, đúng giọng nhịp bài thơ
- Nói chuyện lễ phép với mọi người
- Trẻ hiểu được nghĩa của các từ khó
4. Phát triển tình cảm xã hội
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, hoa, quả
- Trẻ tôn trọng, yêu quý những sản phẩm do con người tạo ra.
- Biết giúp đỡ mọi người
5. Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ thực hiện theo cô các bài tô, vẽ, nặn, xé dán có sáng tạo trong tô, vẽ, màu sắc
- Giới thiệu sản phẩm của mình và bước đầu nhận xét tác phẩm của bạn
- Hát đúng và vỗ tay phù hợp nhịp điệu bài hát
- Biết giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ
II. NỘI DUNG
TT | Tên nhánh | Nội dung | Hoạt động |
1 | Mùa xuân tươi đẹp | *Lĩnh vực phát triển thể chất: Bước lên bật xuống bục cao 30cm - Trẻ biết bước lên bật xuống bục cao 30cm. - Trẻ bước lần lượt từng chân lên bục và giữ thăng bằng, bật rớt xuống bằng mũi bàn chân. - Biết phối hợp tay và chân - Biết đi trên tàu xe thì không thò đầu ra cửa sổ, không đùa giỡn trên xe. |
- HĐH: Bước lên bật xuống bục cao 30cm - TDS: Trò chơi bật qua chướng ngại vật - HĐC: Ôn “ Bước lên bật xuống bục cao 30cm” |
* Phát triển tình cảm- quan hệ xã hội: Sự tích bánh chưng bánh dày - Trẻ hiểu nội dung chuyện, biết trong chuyện ai là người thế ngôi vua cha. - Nhớ tên chuyện “Sự tích bánh chưng bánh giầy”. - Rèn kỹ năng thao tác nhanh nhẹn khi chơi trò chơi. Phát triển óc quan sát, tư duy cho trẻ. - Trẻ biết quý trọng các món ăn dân gian trong ngày Tết. | - HĐH: Sự tích bánh chưng bánh dày - HĐG: Cửa hàng bánh mứt - Mọi lúc mọi nơi | ||
* Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: Thơ “ Tết đang vào nhà” + TrÎ ®äc thuéc, ®äc diÔn c¶m bµi th¬: “Tết đang vào nhà” + TrÎ hiÓu ®îc néi dung bµi thơ + TrÎ nhí tªn bµi th¬ vµ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh khi ®äc th¬.- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả - GD: trẻ biết yêu quý và giữ gìn phong tục tập quán của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền |
- HĐH: dạy thơ “ Tết đang vào nhà” - Hoạt động góc: Làm thiệp chúc tết - HĐC: Ôn thơ “Tết đang vào nhà - Mọi lúc mọi nơi | ||
*Phát triển nhận thức: Trò chuyện về ngày Tết Nguyên đán - Trẻ biết ngày tết nguyên đán còn gọi là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. - Biết được tên gọi của các món ăn ,bánh mứt ngày tết - Rèn luyện sự nhanh nhẹn, tư duy của trẻ - Thích và mong được chào đón tết. |
- HĐH: Trò chuyện về ngày tết Nguyên đán - Giờ đón trẻ:Trò chuyện về ngày tết - HĐC: Trò chuyện về ngày tết Nguyên đán - Mọi lúc mọi nơi | ||
*Phát triển thẫm mỹ: Làm thiệp chúc tết - Tạo ra sản phẩm đơn giản theo ý thích. - Biết giữ gìn sản phẩm. | - HĐH: Làm thiệp chúc tết - Trò chuyện mọi lúc, mọi nơi | ||
2 | Cây xanh quanh bé + Ngày QTPN 8/3 | *Lĩnh vực phát triển thể chất: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát - Trẻ biết đi trong đường hẹp đầu đội túi cát - Trẻ giữ thăng bằng trong khi đi ,không giẫm lên vạch, khi bò chui qua cổng đầu không cuối, mắt nhìn thẳng về phía trước chân kéo lê sát xuống sàn. |
- HĐH: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát - Thể dục sáng: các kiểu đi, chạy, đi trên ghế thể dục - Hoạt động ngoài trời - HĐC: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát” |
* Phát triển tình cảm- quan hệ xã hội: Hát quà 8/3 - Trẻ biết tên bài hát, thuộc lời bài hát - Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ dành cho mẹ trong ngày 8/3 thông qua bài hát “Quà 8/3”. - Trẻ hát đúng giai điệu bài hát. - Chơi được trò chơi. - GD: Ngày 8/3 là ngày hội của bà, mẹ, cô và chị. Vì vậy, để đền đáp công ơn nuôi dưỡng của bà, mẹ và cô các con phải biết ngoan ngoãn, học giỏi và biết vâng lời | - HĐH: Hát quà 8/3 - Trò chuyện giờ đón trẻ - HĐG: Cửa hàng bán quà lưu niệm - HĐC: Ôn “Tquà 8/3 - Mọi lúc mọi nơi | ||
* Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: Thơ “ Dán hoa tặng mẹ” - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ thuộc thơ, đọc to rõ cùng cô. - Luyện từ: nói rằng, biếu, xoa đầu, cô giáo, hoa. - Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ dành cho mẹ trong ngày 8/3 - GD: Biết ngoan ngoan, học giỏi, vâng lời cô, bà, mẹ. | - HĐH : Thơ “ Dán hoa tặng mẹ” - Trò chuyện - HĐG: làm thiệp - HĐC: Ôn “Dán hoa tặng mẹ” - Mọi lúc mọi nơi | ||
*Phát triển nhận thức: Dài – ngắn - Trẻ nhận biết được đồ vật dài – ngắn. - Củng cố màu sắc, số lượng - Chọn theo yêu cầu của cô, khoanh tròn những đồ vật dài, ngắn - Nói được các từ dài hơn - ngắn hơn - GD: Hợp tác, đoàn kết với bạn khi chơi. | - HĐH: Dài – ngắn - Trò chuyện. - HĐNT: nhặt lá xếp hình dài - ngắn - HĐC: Ôn “So sánh dài – ngắn” | ||
*Phát triển thẫm mỹ: Dán hoa tặng mẹ - Trẻ biết dán hoa để tặng mẹ, cô, bà, chị của mình nhân ngày 8/3. - Phếch hồ vừa phải bôi vào mặt trái của bông hoa và dán thẳng, ngay bông hoa, dán cành và lá cho bông hoa đẹp. Nhận xét sản phẩm - Biết thể hiện tình cảm của mình đối với bà, mẹ, cô, chị nhân ngày 8/3.Biết ngoan ngoãn vâng lời để đền đáp công ơn của bà, mẹ va cô. - Biết giữ vệ sinh cơ thể |
- HĐH: Dán hoa tặng mẹ - Thể dục sáng: hát và vận động quà 8/3 - HĐG: làm thiệp - HĐC :Ôn “ dán hoa tặng mẹ ” - Mọi lúc mọi nơi | ||
3 | Một số loại rau ăn củ quả | *Lĩnh vực phát triển thể chất: Bật tiến về trước - Trẻ biết bật tiến về trước. - Trẻ nhún bật về trước bằng 2 chân và rơi xuống nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân - Trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cô. | - HĐH: Bật tiến về trước - TDS: Trò chơi “ai nhanh hơn” bật qua vũng nước - HĐC: Ôn “Bật tiến về trước |
* Phát triển tình cảm- quan hệ xã hội: Hát “ Quả cà chua” - Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát - Biết lợi ích của rau củ quả - Biết hình dáng, màu sắc của quả cá chua -Trẻ hát đúng giai điệu bài hát.Chơi được trò chơi. - Biết ăn cà chua cung cấp nhiều vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh. - Trẻ biết ăn chín uống sôi |
- HĐH: Hát quả cà chua - HĐG: nặn củ quả - HĐC: Ôn “Hát quả cà chua” - Mọi lúc mọi nơi | ||
* Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: Truyện “ Sự tích rau thì là” - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện và hiểu được nhờ có Trời mà mỗi loại rau mới có tên gọi - Trẻ kể lại truyện với sự giúp đỡ của cô. - Trả lời được câu hỏi của cô. - Ăn nhiều rau củ vì trong rau có nhiều vitamin và muối khoáng.. - Biết ăn chín uống sôi | - HĐH: Truyện “ Sự tích rau thì là ” - Trò chuyện - HĐG: Xây vườn rau - HĐC: Ôn truyện“Sự tích rau thì là - Mọi lúc mọi nơi | ||
*Phát triển nhận thức: Đếm đến 3, nhận biết số lượng trong phạm vi 3 - Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 3 - Rèn sự chú ý, nhanh nhẹn, phối hợp tay và mắt. - Chơi được trò chơi. - Hứng thú tham gia các hoạt động - Biết đi bộ trên vỉa hè và đi sát lề phải của mình. | - HĐH: Đếm đến 3, nhận biết số lượng trong phạm vi 3 - HĐNT: hái thẻ số - HĐC: Ôn “đếm đến 3, nhận biết số lượng trong phạm vi 3 - Mọi lúc mọi nơi | ||
*Phát triển thẫm mỹ: Nặn củ quả dài - Trẻ biết nặn một số loại củ, quả dài. - Dùng những kỹ năng đã học để tạo ra các sản phẩm: như kỹ năng bẻ cong, lăn dọc, vuốt nhọn một đầu. - Giáo dục trẻ: trẻ biết yêu quí bảo vệ sản phẩm của mình và của bạn - Ăn nhiều rau quả đã được nấu chín. | - HĐH: Nặn củ quả dài - Hoạt động góc: vẽ nặn củ quả - Mọi lúc mọi nơi | ||
| 4 | Một số loại hoa | *Lĩnh vực phát triển thể chất: Ném xa bằng 1 tay Trẻ biết ném xa bằng một tay. - Biết dùng lực của cánh tay để ném - Phối hợp tay và chân nhịp nhàng - Biết đi trên tàu xe thì không thò đầu ra cửa sổ, không đùa giỡn trên xe - Trẻ biết tuân thủ luật chơi - Hứng thú tham gia cùng cô |
- HĐH: “ Ném xa bằng một tay” - Thể dục sáng: trò chơi - HĐC: Ôn “Ném xa bằng một tay” - HĐNT: ném quả vào sọt |
* Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội: Trò chuyện về một số loại hoa - Trẻ biết được tên, đặc điểm, lợi ích của một số loại hoa đối với đời sống con người, MTXQ - Phát triển ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ - Biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa, quả, cây xanh - Rèn luyện tư duy và khả năng ghi nhớ có chủ định của trẻ - Trẻ biết đi bộ sát lề bên phải - Hứng thú tham gia cùng cô và các bạn - Không xả rác bừa bãi |
- HĐH: Trò chuyện về một số loại hoa - Trò chuyện hàng ngày. HĐG: Xây vườn hoa - HĐC: Ôn “Trò chuyện về một số loại hoa” - Mọi lúc mọi nơi | ||
* Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: Thơ “ Hoa cúc vàng” - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và biết được nội dung bài thơ - Biết được lợi ích của hoa đối với đời sống con người - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ, đọc diễn cảm - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh, hoa, quả |
- HĐH : Thơ “ Hoa cúc vàng” - Trò chuyện hàng ngày - HĐC: Ôn thơ “ Hoa cúc vàng”. - HĐG: xé dán vườn hoa | ||
* Phát triển nhận thức: Nhận biết sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng - Trẻ biết được sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng ( 2 cây hoa). - Biết so sánh sự khác nhau của 2 đối tượng - Nói được các từ cao hơn – thấp hơn - Hứng thú tham gia cùng cô và bạn - Biết hợp tác, đoàn kết với bạn khi chơi. | - HĐH: nhận biết sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng - Trò chơi, trò chuyện - HĐC: “ Nhận biết sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng” - HĐG: Xây vườn hoa - Mọi lúc mọi nơi | ||
*Phát triển thẫm mỹ: Hát “ Màu hoa” - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, thuộc và hiểu được nội dung bài hát - Biết được lợi ích của hoa đối với đời sống con người - Thể hiện giai điệu bài hát nhẹ nhàng, hát đúng lời, đúng nhịp - Chơi được trò chơi - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh, hoa, quả | - HĐH: Hát “ Màu hoa” - Trò chuyện - HĐG: Hát theo chủ đề - HĐC: Ôn hát “Vườn hoa” - Mọi lúc mọi nơi | ||
| 5 | Một số loại quả | *Lĩnh vực phát triển thể chất: Ném đích đứng - Trẻ biết ném trúng đích đứng. - Biết dùng lực của cánh tay để ném - Phối hợp tay và chân nhịp nhàng - Rèn khả năng phản xạ nhanh - Trẻ biết tuân thủ luật chơi - Hứng thú tham gia cùng cô | HĐH: Ném đích đứng TDS: ném bóng vào rổ HĐC: Ôn ném đích đứng |
* Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội: Hát “ Vườn cây của ba” Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, thuộc và hiểu được nội dung bài hát - Biết được lợi ích của cây đối với đời sống con người - Thể hiện giai điệu bài hát nhẹ nhàng, hát đúng lời, đúng nhịp - Chơi được trò chơi - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh, hoa, quả | HĐH: hát “ Vườn cây của ba” - Trò chuyện - TDS: hát khởi động - HĐG: Xây vườn cây - HĐC: Ôn “ Vườn cây của ba” | ||
* Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp: Thơ “ Quả” - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và biết được nội dung bài thơ - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ, đọc diễn cảm - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động, biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh, hoa, quả | - HĐH: Thơ “ Quả” - Trò chuyện - HĐG: Cửa hàng bán trái cây” - HĐC: Ôn thơ “ Quả” | ||
* Phát triển nhận thức: Trò chuyện về một số loại quả - Trẻ biết được tên, đặc điểm, lợi ích của một số loại quả đối với đời sống con người, MTXQ - Phát triển ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ - Biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa, quả, cây xanh - Rèn luyện tư duy và khả năng ghi nhớ có chủ định của trẻ - Hứng thú tham gia cùng cô và các bạn - Không xả rác bừa bãi | - HĐH: trò chuyện về một số loại quả - Trò chuyện HĐG: Cửa hàng bán trái cây - HĐNT: chơi “ Hái quả” |