Hướng dẫn soạn Bài 2. Gõ cửa trái tim. Nội dung bài Soạn bài Bức tranh của em gái tôi sgk Ngữ Văn 6 tập 1 KNTT giúp các em học sinh học tốt môn ngữ văn 6, rèn luyện kĩ năng viết các kiểu văn bản: tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận và nhật dụng. Show SAU KHI ĐỌCNội dung chính: Câu chuyện kể về người anh và cô em gái có tài hội họa – Kiều Phương. Khi tài năng hội họa của em gái được phát hiện, người anh ghen tị và nảy sinh thái độ khó chịu. Đứng trước bức tranh đạt giải nhất của em gái trong cuộc thi vẽ tranh, cậu bất ngờ nhận ra những yếu kém của mình và hiểu được tâm hồn, tấm lòng nhân hậu của cô em gái. Câu 1 trang 51 Ngữ Văn 6 tập 1 KNTTTrong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi người kể chuyện là ai? Xuất hiện ở ngôi thứ mấy? Trả lời: – Trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi, người kể chuyện là người anh, xuất hiện ở ngôi thứ nhất. – Ngôi kể này giúp câu chuyện trở nên chân thực vì nó là câu chuyện của “tôi”. Câu 2 trang 51 Ngữ Văn 6 tập 1 KNTTEm thích nhất đặc điểm gì ở nhân vật Mèo – Kiều Phương? Vì sao? Trả lời: Điều em thích nhất ở nhân vật Kiều Phương là sự tốt bụng, nhân hậu của cô bé. Vì cô bé rất yêu quý gia đình, yêu quý người anh trai ruột thịt. Mặc cho người anh trai có ghen tị thì cô bé vẫn yêu quý và dành tình cảm trong sáng cho anh trai của mình. Câu 3 trang 51 Ngữ Văn 6 tập 1 KNTTEm có nhận xét gì về cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật “tôi” trước khi xem bức chân dung do em gái mình vẽ? Trả lời: Cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật “tôi” (người anh) trước khi xem bức chân dung do em gái mình vẽ: – Cảm xúc: khi đứng trước bức tranh được giải của em thì người anh ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ và muốn khóc. – Thái độ: không còn xem thường mà thấy có lỗi với em. – Hành động: + Giật sững người. + Bám chặt lấy tay mẹ. + Nhìn như thôi miên vào dòng chữ trên bức tranh: “Anh trai tôi”. + Không trả lời mẹ. ⇒ Tất cả những cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật “tôi” cho thấy người anh đã thay đổi cái nhìn về em, cậu cảm phục, xấu hổ và yêu quý em hơn không phải chỉ vì tài năng mà vì tấm lòng nhân hậu của em. Câu 4 trang 51 Ngữ Văn 6 tập 1 KNTTNhân vật “tôi” đã thay đổi ra sao sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ? Vì sao có sự thay đổi ấy? Trả lời: Nhân vật “tôi” đã thay đổi thái độ, hành động: – Thoạt tiên ngỡ ngàng vì anh không ngờ anh chàng hay cáu gắt với em, ghen tị với em lại là người mà em vẫn quý mến và chọn để vẽ. – Anh còn ngỡ ngàng vì người em đã vẽ anh rất đẹp, một con người hoàn hảo, mơ mộng, suy tư chứ không phải là người anh hay cáu gắt, mắng mỏ, ghen tị. – Người anh tự hào, hãnh diện vì anh được thể hiện rất đẹp, được nhiều người chiêm ngưỡng. – Sau đó người anh xấu hổ: Anh xấu hổ vì đã cư xử không đúng với em gái. Câu 5 trang 51 Ngữ Văn 6 tập 1 KNTTTừ văn bản Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, Bức tranh của em gái tôi, em nhận thấy điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình là gì? Trả lời: Từ văn bản Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, Bức tranh của em gái tôi, em nhận thấy điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình là: tình yêu thương, lòng vị tha, bỏ qua thói ích kỷ, sự thánh thiện, tấm lòng nhân hậu sẽ cảm hóa được những điều xấu xa, tầm thường trong cuộc sống, vượt khỏi mặc cảm, tự ti để con người có thể bảo vệ và quan tâm nhau hơn, hoàn thiện tính cách của mình. Bài trước: 👉 Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 47 sgk Ngữ Văn 6 tập 1 KNTT Bài tiếp theo: 👉 Soạn bài Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả sgk Ngữ Văn 6 tập 1 KNTT Trên đây là bài Hướng dẫn Soạn bài Bức tranh của em gái tôi sgk Ngữ Văn 6 tập 1 KNTT đầy đủ, ngắn gọn và dễ hiểu nhất. Chúc các bạn làm bài môn ngữ văn 6 tốt nhất! “Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com“
Với soạn bài Bức tranh của em gái tôi Ngữ văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay nhất, ngắn gọn được biên soạn bởi đội ngũ Giáo viên nhiều năm kinh nghiệm giúp các bạn dễ dàng soạn bài môn Ngữ văn 6.  * Sau khi đọc Nội dung chính: Câu chuyện kể về người anh và cô em gái có tài hội họa - Kiều Phương. Khi tài năng hội họa của em gái được phát hiện, người anh ghen tị và nảy sinh thái độ khó chịu. Đứng trước bức tranh đạt giải nhất của em gái trong cuộc thi vẽ tranh, cậu bất ngờ nhận ra những yếu kém của mình và hiểu được tâm hồn, tấm lòng nhân hậu của cô em gái. Gợi ý trả lời câu hỏi sau khi đọc: Câu 1 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống): - Trong truyện, người kể chuyện là nhân vật người anh trai. - Người kể chuyện xuất hiện ở ngôi thứ nhất, xưng “tôi” - Tác dụng: Sử dụng ngôi kể này có thể khai thác được chiều sâu tâm lí bởi nhân vật tham gia vào chính tiến trình của truyện kể. Câu 2 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống): - Qua lời nhân vật người anh, cô em gái Kiều Phương hiện lên với đặc điểm nổi bật là một cô bé dễ thương, trong sáng, chăm chỉ, nhân hậu và đặc biệt là có năng khiếu hội họa. - Mèo luôn ca hát, vui vẻ làm mọi việc nhà và mày mò tự chế màu vẽ bằng những nguyên liệu có sẵn trong bếp. Câu 3 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống): - Qua lời tự thuật của người anh có thể thấy người anh có phần tự ti về bản thân và đố kị với cô em gái có năng khiếu hội họa. → Đây là một trạng thái, cảm xúc tiêu cực mà bất kì ai cũng có thể trải qua. Nhưng mỗi chúng ta cần hiểu để vượt qua, thay đổi theo hướng tích cực. Câu 4 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống): - Những từ diễn tả cảm xúc của người anh: Ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ. → cấp độ cảm xúc khác nhau, thậm chí trái ngược nhau nhằm bộc lộ sự bối rối trong tâm lí nhân vật “tôi” khi nhận ra tình cảm yêu thương mà em gái dành cho mình. + Dòng cảm xúc của nhân vật người anh được đẩy lên đến cao trào khi cậu lặng người đi (nhìn như thôi miên vào bức tranh) và muốn khóc. + Điểm cuối của dòng cảm xúc dâng trào đó chính là sự thay đổi: sự đố kị, hẹp hòi đã nhường chỗ cho tình yêu thương. Bức tranh chính là lời nhắn gửi thương yêu từ trái tim của em gái dành cho người anh trai của mình. Câu 5 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống): - Cả 3 văn bản này đều thuộc chùm chủ đề về tình cảm gia đình. - Chính tình yêu thương sẽ gắn kết các thành viên trong gia đình với nhau. Sự gắn kết tình cảm đó phải được xây dựng trên cơ sở trao đi và nhận lại từ hai phía trong mối quan hệ giữa các thành viên. Ngữ văn lớp 6 trang 48 sách Kết nối tri thức tập 1 Bức tranh của em gái tôi là tác phẩm được giới thiệu trong chương trình học kì I của bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống lớp 6. Download.vn sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 6: Bức tranh của em gái tôi. Mời bạn đọc tham khảo nội dung chi tiết được giới thiệu sau đây. Soạn văn 6: Bức tranh của em gái tôi
1. Tác giả - Tạ Duy Anh, sinh năm 1959, quê ở huyện Chương Mỹ, tỉnh Hà Tây (nay là Hà Nội). - Hiện đang công tác tại Nhà xuất bản Hội nhà văn. - Ông là một cây bút trẻ trong thời kỳ đổi mới. - Một số tác phẩm: Thiên thần sám hối (tiểu thuyết), Bức tranh của em gái tôi (truyện ngắn), Dưới bàn tay vô hình (tự truyện), Bước qua lời nguyền (tiểu thuyết)... 2. Tác phẩm a. Xuất xứ
b. Bố cục Gồm 4 phần:
c. Tóm tắt Truyện kể về hai anh em Kiều Phương (còn gọi là Mèo). Kiều Phương là một cô bé hay nghịch ngợm nhưng lại có năng khiếu vẽ đặc biệt. Một lần tình cờ chú Tiến Lê - người bạn thân của bố phát hiện ra tài năng của cô bé. Còn người anh thì mặc cảm khi thấy mình không có tài năng gì. Nhờ có sự giúp đỡ của chú Tiến Lê, Kiều Phương được đi dự trại thi vẽ tranh quốc tế khiến người anh vô cùng ghen tị. Nhưng thật bất ngờ, bức tranh đoạt giải của cô bé lại là bức tranh vẽ về người anh thân yêu của mình. Bức tranh vẽ về người anh trai đẹp lung linh và rất hoàn hảo khiến người anh từ hãnh diện đến xấu hổ. Trước bức tranh, người anh nhận ra tấm lòng nhân hậu của em gái và hối hận vì đã có lúc mình đã đối xử không đúng với em. Xem thêm Tóm tắt Bức tranh của em gái tôi 3. Đọc - hiểu văn bản a. Nhân vật người anh trai - Trước khi phát hiện ra tài năng của em gái:
- Khi tài năng hội hoạ của em gái được phát hiện:
- Khi em gái tham dự cuộc thi vẽ tranh và khi biết tin được giải Nhất:
b. Nhân vật Kiều Phương - Kiều Phương là cô bé hồn nhiên và ngây thơ:
=> Một nhân vật luôn hồn nhiên ngây thơ và đáng yêu. - Kiều Phương là cô bé có tài năng hội họa:
- Kiều Phương là cô bé có tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu:
II. Sau khi đọc1. Trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi người kể chuyện là ai? Xuất hiện ở ngôi thứ mấy?
=> Việc kể chuyện theo ngôi thứ nhất sẽ giúp cho câu chuyện trở nên chân thực, cũng như nhân vật kể chuyện có thể bộc lộ suy nghĩ về hành động của mình. 2. Em thích nhất đặc điểm gì ở nhân vật Mèo - Kiều Phương? Vì sao? - Đặc điểm ở nhân vật Mèo - Kiều Phương: Một cô bé có tình cảm trong sáng, tấm lòng nhân hậu. - Nguyên nhân: Đó là đức tính tốt đẹp của con người, nhờ có tình yêu thương, sự nhân hậu của Kiều Phương mà người anh trai đã nhận ra khuyết điểm, sai lầm của bản thân. 3. Em có nhận xét gì về cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật “tôi” trước khi xem bức chân dung do em gái mình vẽ?
4. Nhân vật “tôi” đã thay đổi ra sao sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ. Vì sao có sự thay đổi ấy. - Khi đứng trước bức tranh được tặng giải Nhất của em gái, tâm trạng của người anh: Sự ngỡ ngàng khi trong mắt em gái mình lại hoàn hảo như vậy. Từ ngỡ ngàng đến hãnh diện vì tài năng của em mình. Chính điều đó đã làm cho niềm vui, niềm hạnh phúc của người anh chuyển thành xấu hổ. - Nguyên nhân: Bức tranh của Kiều Phương hay chính tấm lòng trong sáng và tình yêu thương sâu sắc của cô bé đã giúp cho người anh nhận ra sai lầm của bạn thân. 5. Từ văn bản Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, Bức tranh của em gái tôi, em nhận thấy điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình là gì? Điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình: Tình yêu thương, lòng vị tha và sự thấu hiểu, sẻ chia. |
