Trò chơi về phương tiện giao thông đường hàng không

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI NHÁNH 4

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG KHÔNG

1. Mục tiêu

* Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi các PTGT đường hàng không. ( 4 tuổi )

- Biết so sánh điểm giống và khác nhau rõ nét giữa 2 loại PTGT. ( 5 tuổi )

- Hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khi không hiểu người khác nói

* Kỹ năng:

- Tập trung khả năng ghi nhớ có chủ định ở trẻ. ( 4 tuổi )

- Phát triển Tư duy và trí tưởng tượng, óc sáng tạo cho trẻ. ( 5 tuổi )

* Thái độ:

Trẻ biết được ích lợi của PTGT đường hàng không đối với con người.

2. Chuẩn bị: 

- Tranh ảnh quan sát.

- Đồ chơi tự do: bóng, bowling, sọt, ...

3. Tổ chức hoạt động:

* Trẻ chơi theo nhóm

Nhóm chăm sóc cây.

Nhóm chơi với lá cây.

Nhóm vẽ, xé, cắt dán PTGT đường hàng không.

Nhóm đọc thơ hát về chủ đề.

Nhóm chơi ráp.

Nhóm chơi những trò chơi dân gian. Chơi xếp máy bay.

- Cô bao quát trẻ vẽ và chơi.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 28CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNGThời gian thực hiện: 1 tuầnTừ ngày 21/ 03/2016 đến ngày 25/03/2016NỘI DUNGThứ 2(21/03/2016)Thứ 3(22/03/2016)Thứ 4(23/03/2016)HOẠT ĐỘNGThứ 5(24/03/2016)Thứ 6(25/03/2016)ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANHHOẠTĐỘNGNGOÀITRỜIHOẠTĐỘNG CÓCHỦ ĐỊNHHOẠTĐỘNG GÓC- QSCMĐ: Tròchuyện về 1 sốPTGT đường hàngkhông- QSCMĐ: Tròchuyện về máybay phản lựcPTTC:PTNTNém trúng đíchSắp xếp theo quyPTTM:tắcTạo hình: Dánmáy bay trực thăng- QSCMĐ: Trò chuyện - QSCMĐ: Tròvề kinh khí cầuchuyện về cáptreo- QSCMĐ: Tròchuyện về tàu lượnPTNNThơ: Đèn giao thôngKPKHTrò chuyện về mộtsố PTGT đườnghàng khôngPTTMHát: Dạy hát:“ Đèn đỏ , đènxanh”Góc xây dựng: Xây sân bayGóc phân vai: Cửa hàng ăn, cửa hàng bán quà lưu niệm, bán PTGTGóc tạo hình: Làm máy bay, vẽ PTGT, tô màu, trang trí PTGT …Góc sách: Làm sách về các PTGT, xem sách, xếp hình về các PTGT.1HOẠTĐỘNGCHIỀU- TCDG: Ô tô vàchim sẻ- Ôn bài- LQ bài mới- Bình cờ- TCDG: Về đúngbến- Ôn bài- LQ bài mới- Bình cờ- TCDG: Chèo thuyền - TCDG: Lộn cầu- Ôn bàivồng- LQ bài mới- Ôn bài- Bình cờ- LQ bài mới- Bình cờ- TCDG: Tín hiệuđèn giao thông- Ôn bài- Lao động cuốituần- Bình cờVỆ SINH, TRẢ TRẺKẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠISTT01022THỂ LOẠI TRÒ CHƠITRÒCHƠISÁNGTẠOTRÒCHƠICÓLUẬTTÊN TRÒ CHƠITrò chơi giả bộTrò chơi xây dựng- Giả làm người bán vé máy bay- Xây sân bayTrò chơi đóng kịch- Hoạt cảnh thơ: “ Đèn giao thông”Trò chơi học tậpTrò chơi vận động- Tìm đúng nơi hoạt động- Ai nhanh nhất- Uống nước chanh- Tập tầm vông- Gieo hạt- Bóng bay xanh- Nhảy qua dây- Bóng tròn to- Về đúng bến- Ô tô và chim sẻTHỜI ĐIỂM CHƠIHoạt động góc.Hoạt động gócHọat động họcHoạt động họcHọat động ngoài trời, họat động học.Trò chơi âm nhạc.0304TRÒ CHƠI DÂN GIANTRÒ CHƠI KIDMART- Bánh xe quay- Trò chơi tập hợp- Trời nắng trời mưa- Thi xem ai nhanh- Ai nhanh nhất- Lộn cầu vồng- Chi chi chành chành- Dung giăng dung dẻ- Stop- Nu na nu nốngLàm xưởng phim kể chuyện về “ PTGTđường hàng không".Hoạt động họcHọat động ngoài trời, họat động tiếpdiễn.Hoạt động gócTRÒ CHƠI MỚI:Trò chơi 1: Tìm đúng nơi hoạt động:• Cách chơi: Cô chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm một bức tranh minh họa nơi hoạt động của một số PTGT, và mỗinhóm có 3 rỗ đựng trang lô tô PTGT, khi có hiệu lệnh của cô, bạn đầu hàng của 3 nhóm sẽ lên lấy 1 trang lô tô gắnvào đúng nơi hoạt động của PTGT đó, đội nào gắn đều và đúng đội đó thắng cuộc.• Luật chơi: Thời gian được tính trong vòng một bài hát, đội nào gắn đúng và được nhiều PTGT đội đó là đội thắngcuộc, mỗi bạn lên chỉ gắn 1 tranh lô tô.Trò chơi 2: TÍN HIỆU GIAO THÔNG* Cách chơi:- Cô (hoặc trẻ) đóng vai công an cầm gậy chỉ đường đứng trên bục giữa ngã tư điều khiển giao thông. Một số trẻ làmngười đi bộ, một số trẻ làm người lái ô tô, xe đạp … đi lại trên đường theo điều khiển của đèn hiệu hoặc chú cảnh sát giaothông.- Có thể cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đèn đỏ, đèn xanh”.* Chú ý:Cô giáo luôn có mặt để hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi.3A/THỂ DỤC SÁNG:YÊU CẦU CHUẨN BỊ*Kiếnthức:- Trống lắc- Cháu-Cô xemchú ýtrước độngtập độngtáctác nhòpnhàngđều theosự hướngdẫn củacô*Kỹnăng:- Rèn cáccơ tay,chân,bụng,rènvận độngnhanh nhẹn*Thái độ:- Giáo dụccháu chúý, thíchtập thểdục.4TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG1.Hoạt động 1: Khởi động.-Cơ cho trẻ đi vòng tròn và tập theo nhạc “Một đồn tàu” kết hợp: kiễng gót, đi thường, đibằng ngón chân, đi thường, đi nghiêng bàn chân, đi thường, đi khom lưng, chạy chậm, chạynhanh …-Cho trẻ về 3 hàng ngang.2. Hoạt động 2: Trọng động.a/ Bài tập phát triển chung:*Hơ hấp: Hít thở nhẹ nhàng. (tập 2 lần).*Tay vai: Hai tay đưa ngang lên cao (tập 2 lần 4 nhịp).Hai chân đứng rộng bằng vai-Nhịp 1: Đưa hai tay sang ngang-Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao-Nhịp 3: Như nhịp 1-Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xi theo người.*Bụng: Cúi gập người về phía trước (tập 2 lần 4 nhịp).-Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao-Nhịp 2: Hai tay cúi gập người, chạm đất-Nhip 3 như nhịp 1-Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xi theo người.*Chân: cây cao cỏ thấp (tập 2 lần 4 nhịp).-Nhịp 1: Hai tay chống hơng.-Nhịp 2: Ngồi sụp xuống-Nhịp 3: như nhịp 1-Nhịp 4: Trở về tư thế chuẩn bị.*Bật 1: Bật tại chỗ (tập 2 lần 4 nhịp).3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh-Cơ cho trẻ đi nhẹ nhàng làm chim bay 1 -2 vòng quanh sân.ĐÁNH GIÁ................................................................................................................................................................................................................................................................................................B/HOẠT ĐỘNG GÓC :HOẠTYÊU CẦUĐỘNG- Góc phân vai: *Kiến thức:Cửa hàng ăn,- Biết dùng các đồcửa hàng bánchơi xây dựng sânvé.bay.- Góc xây- Biết tơ màu tranh,dựng: Xây sân vẽ, xé dán, làmbaytranh về chủ đề- Góc tạoPTGT hàng khơng.hình: Làm- Biết trò chuyệnPTGT hàngvui vẻ cùng nhau vàkhơng, Vẽ, tơphối hợp cùng nhaumàu, cắt dánchơi.PTGT hàng- Biết xem và làmkhơng…sách PTGT hàng- Góc sách:khơng.Làm sách sưu* Kỹ năng:tập hình ảnh về - Rèn kĩ năng xếpPTGT hànghình, các thao tác sửkhơngdụng đồ chơi, rènphát triển ngơn ngữ,CHUẨN BỊTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG- Các loại câyhoa, các loại câyxanh,…bằng đồ chơi,giấy vé số làmtiền- Khối gỗ hoặcnhựa hình vngHình chữ nhật.-Tranh tơ màu vềchủ đề PTGThàng khơng.- Kéo, đất nặn vàmột số ngunvật liệu mở..-Trống lắc…1. Hoạt động 1 : Thỏa thuậnCơ tập trung cháu và cho trẻ chơi trò chơi “ Lái ơ tơ”.- Tuần này các con tìm hiểu về chủ đề gì?- Hơm nay các con định chơi mấy góc chơi?- Là những góc chơi nào?- Ai thích chơi ở góc chú thợ xây tài hoa? Hơm nay góc chúthợ xây sẽ xây gì?- Bạn nào đóng chú thợ xây, chú thợ xây làm cơng việc gì?- Bạn nào làm chủ cơng trình, chủ cơng trình có nhiệm vụ gì?- Khi xây thì các chú xây như thế nào?- Đúng rồi, khi xây các chú xây cẩn thận, ngay ngắn, phải độinón bảo vệ, đeo khẩu trang để tranh bụi khi xây và các chúkhơng nên bước ngang hàng rào, phải đi từ cổng vào, đặc biệtcác chú khơng để các viên gạch, dụng cụ trúng vào người.- Bạn nào chơi góc cơ bán hàng?- Góc cơ bán hàng có những vai chơi nào?- Ai là chủ cửa hàng, chủ cửa hàng làm cơng việc gì?- Ai là người bán hàng, người bán hàng làm cơng việc gì?- Khi có khách mua hàng người bán hàng phải như thế nào?- Cơ cũng tóm lại và giáo dục cho trẻ.5sự khéo léo của đơitay, kỹ năng ghinhớ, chú ý…* Thái độ:- Giáo dục cháuthực hiện tốt 1 sốluật lệ ATGT- Giáo dục trẻ đồnkết khi chơi, khơngquăng ném đồ chơi.6- Bạn nào thích chơi góc bé khéo tay?- Góc bé khéo tay hơm nay chơi gì?- Bạn làm đồ chơi bằng những ngun vật liệu mở, ai vẽ, bạnnào thích nặn?- Khi chơi các bạn phải làm sao?- Bạn nào thích chơi ở góc bé khám phá khoa học?- Góc bé khám phá khoa học chơi gì?- Bạn nào trang trí số, ai trang trí những chữ số đã học, bạnnào phân loại ,...- Bạn nào thích chơi ở góc sách?- Góc sách hơm nay chơi gì?- Bạn nào làm sách- Với sách này bạn sẽ kể chuyện gì?- Cho trẻ đọc bài thơ “ Đèn giao thơng” đi về các góc và thỏathuận vai chơi.- Lấy đồ ra chơi- Cơ bao qt từng góc chơi2. Hoạt động 2 : Tiến hành chơi• Cho cháu lấy đồ chơi và chơi• Cô bao quát cháu* Góc xây dựng: Cơ hướng dẫn trẻ xây sân bay vàđường vào sân bay xếp thêm các chi tiết phụ để gócchơi sinh động hơn.* Góc tạo hình: Cơ hướng dẫn cháu tô màu,vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm, khuyến khích cháulàm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở.* Góc âm nhạc: Cô cho cháu biễu diễn những bàihát về chủ điểm.* Góc học tập: Hướng dẫn cháu phân loại , tơ viết chữ, sốđã học.* Góc sách: cơ hướng dẫn cháu xem và làm sách về chủđiểm.- Cơ sửa sai cho cháu.• Cùng chơi với cháu.• Đàm thoại cùng cháu:+ Bạn đang làm gì đấy?+Vì sao con thích PTGT này?- Giáo dục cháu thực hiện tốt 1 số luật lệ an tồn khi thamgia giao thơng.3. Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:- Cô nhận xét từng góc- Cơ nhận xét từng góc chơi và cho trẻ đi tham quan góc chơitốt trong ngày.- Cơ nhận xét chung cả lớp, khuyến khích trẻ chơi tốt hơn vàongày sau.- Cơ gợi ý cho trẻ nói tên cơng trình và về cơng trình mà trẻxây được.- Khuyến khích trẻ sáng tạo trong khi chơi.- Nhắc cháu thu dọn đồ chơi.ĐÁNH GIÁ............................................................................................................................................................................................................................................................________________________________________Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 20167A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH- Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề PTGT hàng khơng.- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm.- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thămvà rủ bạn đi học.B/ THỂ DỤC SÁNGNhư kế hoạch tuầnC/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:HOẠTCHUẨN BỊTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGU CẦUĐỘNG*Quan sát có* Kiến thức :- Nơi quan sát trò * Hoạt động 1: Trò chuyện về phương tiện giáo thơng đườngmục đích:- Trẻ quan sátchuyện sạch sẽ.hàng khơng:Trò chuyện vềtranh, trò chuyện - Tranh các các- Hát : Anh phi cơng ơi”phương tiện giao về PTGT đườngloại phương tiện- Lớp mình vừa hát bài hát gì?thơng đườnghàng khơng.giao thơng.- Bài hát nói về ai nào?hàng khơng.* Kĩ năng :- Anh phi cơng điều khiển PT nào?(Máy bay)- Rèn cho trẻ có- Máy bay được gọi là PTGT gì?(PTGT đường hàng khơng)khả năng quan sát- Ngồi máy bay, còn có PTGT đường hàng khơng nào nữa?và phát triển- Cơ đố:”Chẳng phải chimngơn ngữ cho trẻMà có cánh* Thái độ :Chở hành khách- Trẻ hứng thú tròĐến mọi nơichuyện, quan sátGiữa mây trờitranh.Đang bay lượn. Là gì?(máy bay)- Giáo dục trẻ- Các con có nhìn thấy máy bay chưa?biết chấp hành tốt- Máy bay có đặc điểm gì?(có hai cánh, có cánh quạt)8luật lệ giao thơngđường bộ.- Máy bay bay ở đâu?(trên trời)- Máy bay được gọi là PTGT gì?(PTGT đường hàng khơng)- Máy bay dùng để làm gì?(chở người đi xa, chở hàng hóa)- Máy bay bay được nhờ vào gì? ( Động cơ)- Ngồi máy bay, còn có PTGT đường hàng khơng nào nữa?(trực thăng, khí cầu)- Cơ tóm lại và giới thiệu thêm 1 vài PTGT đường hàngkhơng khác* Hoạt động 2: Trò chơi vận động- Trò chơi: “Kéo co”, “về bến”- Cơ tổ chức trẻ chơi 2 lần- Cơ bao qt trẻ chơi* Hoạt động 3: Chơi tự do- Phấn + đồ chơi ngồi trời- Trẻ chơi với lá cây khơ, cát- Cơ bao qt, nhắc nhở cháu chơiĐÁNH GIÁ..............................................................................................................................................................................................D1-HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:HOẠT ĐỘNGMỤC TIÊUCHUẨN BỊ* Phát Triển* Kiến Thức:* Đồ dùng của cơ:Thẩm Mĩ: Xé,- Trẻ biết xé thân máy- Vật mẫu và nhữngDán máy baybay, cánh máy bay, …máy bay bằng mũ.trực thăngphải sắp xếp xong mới* Đồ dùng của trẻ:dán.- Bàn, ghế, giấy, kéoTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG* Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắtCơ cho trẻ xem đoạn phim về PTGT đường hàng khơng- Các con vừa xem đoạn video về gì?- Trong đoạn video có những phương tiện GT nào?9.10* Kỹ Năng:- Rèn kĩ năng xé, sắpxếp, dán, bôi hồ* Thái Độ:- Trẻ biết yêu quý sảnphẩm của mìnhmàu…- Những PT đó thuộc PTGT gì?- Vậy hôm nay, cô dạy các con dán những chiếc máy bay nhacác con!*Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫuCô có một bức tranh xé dán rất đẹp. Các con xem tranh và cónhận xét gì nào?- Trong tranh có những gì?- Tranh được làm bằng chất liệu gì?- Màu sắc thế nào?Cô giới thiệu tên bức tranh: Bức tranh này cô làm từ các tờ giấymàu, cô xé dán những máy bay trực thăng.Cô hướng dẫn kĩ năng:- Muốn làm được bức tranh giống của cô, các con phải sử dụngkĩ năng xé - xếp thử và dán.Cô cho trẻ nhắc lại cách xé, cầm kéo và cho cả lớp làm taykhông.Cô xé mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn lại kĩ năng xé theonét vẽ (hoặc theo đường châm kim).Cô xé tiếp thân máy bay, cánh máy bay nữa cũng với kĩ năngtrên, cô vừa xé vừa phân tích. Cứ như vậy cô xé lần lượt từngbộ phận của máy bay cho đến khi hoàn thành máy bay. Sau khixé xong sắp xếp vào giấy cho bố cục hợp lí.Sau đó, cô dùng hồ dán thân , cánh vào chỗ đã xếp thử. Côdùng bút màu vẽ thêm cành hoa ở dưới đất.Cô nhắc trẻ khi sử dụng hồ phải phết cẩn thận vào mặt sau,phết vừa đủ, không lem ra ngoài.- Khi lm xong cỏc con nh phi lm gỡ? ( Lau taysch s v vo giy vn cho vo r).*Hot ng 3: Tr thc hinTr va thc hin va nghe nhc.Cụ quan sỏt tr thc hin, nhc nh v k nng xộ - xpth v dỏn.Cụ theo dừi giỳp tng chỏu, chỳ ý cho tr tp trungthc hin, nhc nh tng tr khi cn thit.*Hot ng 4 : Trng by sn phm:- Cho tr trng by sn phm lờn- Cho tr chn sn phm p nht v tr lm c snphm p nht lờn trỡnh by ý tng v cỏch lm camỡnh cho cỏc bn thng thc.C nhn xột nhng snphm con li v ng viờn nhng tr cha lm c lnsau cụ gng hn.* Giỏo dc tr bit yờu quý sn phm ca mỡnh*NH GI.........................................................................................................................................................................................................................................................*Trũ chi chuyn tip Pha nc camD2/ HOAẽT ẹONG HOẽC CO CHU ẹềNH:11HOẠTĐỘNG* Phát triểnthể chất:Ném trúng đíchthẳng đứngYÊU CẦUCHUẨN BỊTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG* Kiến Thức:- Dạy trẻ biết némtrúng đích thắngđứng.* Đồ dùng của* Ổn định dẫn dắt:cơ:- Đọc thơ: “Đèn giao thơng”- Trống lắc- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài- túi cát* Hoạt động 1: Khởi động- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi bằng mũi- Trẻ thực hiện ném - Vạch chuẩn- Đích némbàn chân, đi thường, đi kiễng gót, đi thường, chạy chậm,đúng cách.* Đồ dùng của trẻ:chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội hình..* Kỹ Năng:*Hoạt động 2: Trọng động- Phát triển về thể+ Bài tập phát triển chunglực cho trẻ- Tập theo nhạc: Bơng hồng tặng cơ- Động tác hơ hấp : Thổi nơ (2 lần x 8 nhịp)- Trẻ định hướng- Động tác tay: Hai tay dang ngang, đặt lên vai (4 lần xđược trong khơng8 nhịp)gian- Động tác chân: Đứng khụy gối (2 lần x 8 nhịp)* Thái Độ:- Động tác bụng lườn: Xoay người sang bên (2 lần x 8- Trẻ thích tập thểnhịp)dục để bảo vệ cư- Động tác bật nhảy: Bật tách khép chân (2 lần x 8thể khỏe mạnhnhịp).+ VĐCB:Bé là vận động viên thể thao:- Cơ gợi mở trẻ thực hiện.- Cơ thực hiện kèm theo lời giải thíchTTCB : Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát, đích lànhững vòng tròn đặt ở phía trước. Cầm túi cát vòng về phíasau và ném thắng về trước ném vào đích.- Cơ cho trẻ thực hiện :12- Lần lượt cho hai trẻ ở hai hàng đối diện ra tập chođến hết . ( Cơ chú ý sữa sai )c/ Trò chơi vận động : “ Nhảy qua suối nhỏ”- Cơ phổ biến cách chơi- Cơ cho trẻ chơi 2-3 lầnHoạt động 3: Hồi tỉnhCho trẻ hít thở nhẹ nhàng* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhânĐÁNH GIÁ................................................................................................................................................................................E/ HOẠT ĐỘNG GĨC:- Góc phân vai- Góc xây dựng- Góc sách- Góc tạo hìnhI/ U CẦU:- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây sân bay.- Cháu biết thực hiện các hànhđđộng của chú thợ xây, người bán hàng.- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo củađơi tay.- Giáo dục cháu thực hiện tốt 1 số luật lệ ATGT13*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)F/ SINH HOẠT CHIỀU:+Ơn bài: Cho cháu ơn bài buổi sáng.+Làm quen bài mới+Trò chơi “ Nu na nu nống ”+Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, cơ nhận xét, thưởng cờ.G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ:Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2016A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH:- Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề PTGT hàng khơng.- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm.- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thămvà rủ bạn đi học.B/ THỂ DỤC SÁNG:Như kế hoạch tuầnC/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:HOẠT ĐỘNGYÊU CẦUCHUẨN BỊTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG* Quan sát có mục * Kiến thức :- Sân trường sạch* Hoạt động 1: Trò chuyện về máy bay phảnđích:- Trẻ quan sát tranh, sẽ.lựcTrò chuyện vềtrò chuyện về- Giáo án điện tử- Cơ đố:”Chẳng phải chimmáy bay phản lực PTGT đường hàng - Lá cây, cát, bongMà có cánhkhơng.bong..Chở hành khách* Kĩ năng :- Vòng thể dục, đồĐến mọi nơi- Rèn cho trẻ có khả chơi bằng ngunGiữa mây trời14năng quan sát vàvật liệu mở..phát triển ngôn ngữcho trẻ* Thái độ :- Trẻ hứng thú tròchuyện, quan sáttranh.- Giáo dục trẻ biếtchấp hành tốt luật lệgiao thông.Đang bay lượn. Là gì?(máy bay)- Các con có nhìn thấy máy bay ở đâu?- Máy bay có đặc điểm gì?(có hai cánh, có cánhquạt)- Máy bay bay ở đâu?(trên trời)- Máy bay được gọi là PTGT gì?(PTGT đườnghàng không)- Máy bay dùng để làm gì?(chở người đi xa, chởhàng hóa)- Người điều khiển máy bay gọi là gì? ( Phi công)- Ngoài máy bay, còn có PTGT đường hàng khôngnào nữa?(trực thăng, khí cầu)* Hoạt động 2: Trò chơi vận động- Trò chơi: “Chi chi chành chành”, “ Người phicông giỏi”- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.- Bao quát trẻ chơi.* Hoạt động 3: Chơi tự do- Phấn + đồ chơi ngoài trời- Trẻ chơi theo ý thích- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơitặng bạn- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơiĐÁNH GIÁ................................................................................................................................................................................................................................................................................................15D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:HOẠT ĐỘNGU CẦUCHUẨN BỊTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG*PTNT:* Kiến thức:- Một số loại PTGT *Hoạt động 1 :Ơn tập số- Trẻ biết các quanh lớp, và mỗiỔn định: Vận động “ Anh phi cơng ơi”lượngsố 1,2,3,4,5trẻ có một rổ máy- Các con vừa hát bài gì?1- 5 ( trang 16) Trẻ chọn đúng bay và có các số.- Trong bài hát có nhắc đến gì? Phi cơng điều khiển PT nào?theo u cầucủa cơ- Cho trẻ kể một số PTGT đường hàng khơng mà trẻ biết* Kỹ năng:- Phát triển tưduy cho trẻ* Thái độ :- Giáo dục trẻđồn kết tronglớp học*Hoạt động 2: Ơn số lượng trong phạm vi 5- Cơ cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ vật có số lượng trongphạm vi 5- Cơ cho lớp kiểm tra kết quả- Cơ cho trẻ lên tìm chữ số tương ứng.- Cơ cho trẻ để rổ tranh lơ tơ trước mặt- Các con nhìn xem trong rổ có gì?- Có bao nhiêu cây xanh?- Cơ cho trẻ kiểm tra bằng cách đếm lại.- Cơ cho trẻ lên chọn chữ số tương ứng với số lượng.- Tương tự cơ cho trẻ tìm các số còn lại.Hoạt động 3 : Trò chơi “ Đi chợ”- Cách chơi: Cơ chia trẻ làm hai đội. Đội A và đội B , hai đơi thinhau đi chợ mua nhóm đồ vật có số lượng 3, 4,5 đội nào mua đúng16với u cầu của cơ là đội thắng cuộc .- Cơ cho trẻ chơi : 1-2 lần* Kết thúc : đọc thơ “ Đèn giao thơng”ĐÁNH GIÁ................................................................................................................................................................................................................................................................................................- Trò chơi chuyển tiếp:“ Dung dăng dung dẻ”E/ HOẠT ĐỘNG GĨC:- Góc phân vai- Góc xây dựng- Góc sách- Góc tạo hìnhI/ U CẦU:- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây sân bay.- Cháu biết thực hiện các hànhđđộng của chú thợ xây, người bán hàng.- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo củađơi tay.- Giáo dục cháu thực hiện tốt 1 số luật lệ ATGT*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)F/ SINH HOẠT CHIỀU+Ơn bài: Cho cháu ơn bài buổi sáng.+Làm quen bài mới+Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”17+Nêu gương: Cho cháu tự nhận xét, cơ nhận xét, thưởng cờ.G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺCơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị vềThứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2016A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH- Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề PTGT hàng khơng.- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm.- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thămvà rủ bạn đi học.B/ THỂ DỤC SÁNGNhư kế hoạch tuầnC/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:HOẠT ĐỘNGU CẦUCHUẨN BỊTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG- QSCMĐ:* Kiến thức : - Sân trường* Hoạt động 1: Trò chuyện về kinh khí cầuTrò chuyện - Trẻ quan sátsạch sẽ.- Cơ cho trẻ xem video về kinh khí cầuvề kinh khí tranh, trò- Giáo án điện tử- Các bạn vừa xem gì?cầuchuyện về- Lá cây, cát,- Các con có nhìn thấy kinh khí cầu ở đâu?PTGT đườngbong bong..- Kinh khí cầu có đặc điểm gì?(có Quả khí cầu....)hàng khơng.- Vòng thể dục,- Kinh khí cầu bay ở đâu?(trên trời)* Kĩ năng :đồ chơi bằng- Kinh khí cầu được gọi là PTGT gì?(PTGT đường hàng khơng)- Rèn cho trẻngun vật liệu- Kinh khí cầu dùng để làm gì?(chở người đi xa, chở hàng hóa)có khả năngmở..- Để kinh khí cầu bay lên chúng ta phải làm gì? ( Đốt lửa)quan sát và- Ngồi kinh khí cầu, còn có PTGT đường hàng khơng nào nữa?(trựcphát triển ngơnthăng, khí cầu)ngữ cho trẻ* Hoạt động 2: Trò chơi vận động18* Thái độ :- Trẻ hứng thútrò chuyện,quan sát tranh.- Giáo dục trẻbiết chấp hànhtốt luật lệ giaothơng.- Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”, “ Phương tiện về đúng nơi hoạt động”- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.- Bao qt trẻ chơi.* Hoạt động 3: Chơi tự do- Phấn + đồ chơi ngồi trời- Trẻ chơi theo ý thích- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơiĐÁNH GIÁ................................................................................................................................................................................................................................................................................................D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNHHOẠTĐỘNGPTNN :Văn học: Thơ“ Đèn giaothong”YÊU CẦU1. Kiến thức:- Trẻ hiểu nộidung bài thơ.- Trẻ đọc đượcbài thơ, nhớ tên tácgiả2. Kĩ năng:- Trẻ trả lời câuhỏi của cơ một cáchrõ ràng, mạch lạc.CHUẨNBỊ-Tranhminh họa thơ,giáo án điện tửTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG* Hoạt động 1: Ổn định và giới thiệu bài.Cho trẻ hát: "Đèn đỏ, đèn xanh"Các con hát rất là hay cơ sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi:Trò chơi mang tên đó là "Miếng ghép bí ẩn"Cách chơi: Trên màn hình cơ có những miếng ghép có màu sắckhác nhau, nhiệm vụ của những bạn lên chơi là mở các miếng ghépvà nói tên hình ảnh trong miếng ghép đó.Cho trẻ chơi trò chơi.Hơm nay, cơ cũng có một bài thơ nói về luật lệ giao thơng , các bạnchú ý lắng nghe nha!19- Hình thành ởtrẻ khả năng đọcdiễn cảm, ghi nhớcó chủ định.3. Thái độ:- Trẻ có thái độtham gia thực hiệntốt 1 số luật lệ khitham gia giao thông* Hoạt động 2: Đọc diễn cảm bài thơ:- Cô đọc lần 1 đọc bài thơ diễn cảm- Các con vừa được cô đọc bài thơ nói về gì?(mời trẻ đăt tên cho bàithơ của cô)+Các con đặt tên cho bài thơ rất là giỏi. Bài thơ này có tên làĐèn giao thông đấy các con!- Cô đọc lần 2 : Đọc trích dẫn - diễn giải nội dung làm rõ ý(Kết hợp chỉ hình ảnh pp hoặc mô hình)- Bài thơ nói về hình ảnh của chủ đề* Diễn giải từ khó:- Hoạt động 3 : Trò chơi : Toa tàu bí ẩnCô còn có một trò chơi nữa cũng rất là hay cô sẽ thưởng cho cáccon, đó là trò chơi "Toa tàu bí ẩn"* Cách chơi: Trên đây cô có 5 toa tàu, mỗi toa tàu tương ứngmột số và câu hỏi Chúng ta sẽ lần lượt mở toa tàu và đoán xemđiều gì kì dịêu bên trong toa nha!- Chúng ta bắt đầu lên tàu số mấy nào?• Giáo dục:Bạn nào giỏi cho cô biết thực hiện tốt luật lệ ATGT như thế nào?(Mời trẻ trả lời)* Hoạt động 4: Bé làm thi sĩ:- Lớp đọc 1- 2 lần- Nhóm trai, gái đọc- Cá nhân đọcCô chú ý sửa sai cho trẻĐÁNH GIÁ...................................................................................20.................................................................................................................................................................- Trò chơi chuyển tiếp: “ Chi chi chành chành”E/ HOẠT ĐỘNG GĨC:- Góc phân vai- Góc xây dựng- Góc sách- Góc tạo hìnhI/ U CẦU:- Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xây sân bay.- Cháu biết thực hiện các hànhđđộng của chú thợ xây, người bán hàng.- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo củađơi tay.- Giáo dục cháu thực hiện tốt 1 số luật lệ ATGT*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)F/ SINH HOẠT CHIỀU+Ơn bài: Cho cháu ơn bài buổi sáng.+Làm quen bài mới+Trò chơi “ Kéo co ”+Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, cơ nhận xét, thưởng cờG/ VỆ SINH-TRẢ TRẺCơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.Thứ năm ngày 11 tháng 03 năm 201621A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH- Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề PTGT hàng khơng.- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm.- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thămvà rủ bạn đi học.B/ THỂ DỤC SÁNGNhư kế hoạch tuầnC/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI :HOẠTYÊU CẦUCHUẨN BỊTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGĐỘNG- QSCMĐ: Trò * Kiến thức :- Sân trường sạch* Hoạt động 1: Trò chuyện về cáp treochuyện về cáp- Trẻ quan sátsẽ.- Cơ cho trẻ xem video về cáp treotreotranh, trò chuyện - Giáo án điện tử- Các bạn vừa xem gì?về PTGT đường- Lá cây, cát, bong- Các con có nhìn thấy cáp treo ở đâu?hàng khơng.bong..- Cáp treo có đặc điểm gì?(có ghế ngồi ở phía trong lòng như* Kĩ năng :- Vòng thể dục, đồ ngơi nhà, có dây thắt an tồn....)- Rèn cho trẻ cóchơi bằng ngun- Cáp treo hoạt động như thế nào?(trên trời)khả năng quan sát vật liệu mở..- Cáp treo được gọi là PTGT gì?(PTGT đường hàng khơng)và phát triển- Cáp treo dùng để làm gì?(chở người đi xa, chở hàng hóa)ngơn ngữ cho trẻ- Ngồi kinh khí cầu, còn có PTGT đường hàng khơng nào* Thái độ :nữa?(trực thăng, khí cầu)- Trẻ hứng thú trò* Hoạt động 2: Trò chơi vận độngchuyện, quan sát- Trò chơi: “Đội nào nhanh nhất”, “ Kể đủ ba thứ”tranh.- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.- Giáo dục trẻ- Bao qt trẻ chơi.biết chấp hành tốt* Hoạt động 3: Chơi tự do22luật lệ giao thơng.- Phấn + đồ chơi ngồi trời- Trẻ chơi theo ý thích- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơiĐÁNH GIÁ................................................................................................................................................................................................................................................................................................D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:Bé thơng minh.HOẠT ĐỘNGPTNN : Hát:“Đèn đỏ , đènxanh”- Nghe hát:“anhphi cơng ơi”U CẦUCHUẨN BỊ- Kiến thức:* Trống lắc, đĩaTrẻ nhớ đượcbài hát, vòng,tên bài hát, tên dụng cụ âm nhạctác giả, hiểuđược nội dungchính của bàihát. Trẻ nhớđược các độngtác vỗ phù hợpvới nhịp điệuâm nhạc, nắmđược cách chơi,luật chơi.- Kỹ năng: TrẻHƯỚNG DẪN* Hoạt động 1: Dạy hát ““Đèn đỏ , đèn xanh””- Đọc thơ “Đèn giao thơng”- Có những đèn giao thơng nào?- Các con biết gì về này?- Cơ cho trẻ kể- Cơ giới thiệu bài hát ““Đèn đỏ , đèn xanh”” nhạc và lời :……………….- Cơ hát lần 1- Nói nội dung bài hát- Cơ hát lần 2 kết hợp vỗ tay theo lời bài caCơ hát lần ba kết hợp giải thích cho trẻ.- Nhóm bạn trai, gái hát- Cá nhân hát- Cả lớp hát đều lần nửa23hát đúng giaiđiệu của bàihát, trẻ thamgia hát, vậnđộng theo lờibài ca, phảnứng nhanh khitham gia tròchơi, trẻ hiểuvà cảm nhậntình cảm quabài hát.- Thái độ: trẻbiết thực hiện tốtluật lệ giao thông- Hát kết hợp vận động vỗ theo lời ca.- Cô chú ý sửa sai* Hoạt động 2: Thưởng thức âm nhạc- Các con hôm nay rất ngoan cô sẽ hát tặng các con bài hát:“Anh phi công ơi”, nhạc và lời: ………………..- Cô hát lần 1- Cô nói nội dung bài hát- Cô hát lần 2 kết hợp minh họa.- GD trẻ biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc hoa.* Hoạt động 3: Ai nhanh nhất- Cô nói cách chơi và luật chơi- Cô tổ chức cho lớp chơi 2-3 lần.ĐÁNH GIÁ................................................................................................................................................................................................................................................................................................- Trò chơi chuyển tiếp: “ Uống nước chanh ”E/ HOẠT ĐỘNG GÓC:- Góc phân vai- Góc xây dựng- Góc sách- Góc tạo hìnhI/ YÊU CẦU:- Bieát duøng caùc ñồ chơi xây dựng để xây sân bay.- Chaùu bieát thực hiện các hànhđđộng của chú thợ xây, người bán hàng.24- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo củađơi tay.- Giáo dục cháu thực hiện tốt 1 số luật lệ ATGT*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)F/ SINH HOẠT CHIỀU+Ơn bài: Cho cháu ơn bài buổi sáng.+Làm quen bài mới+Trò chơi “ Lộn cầu vồng”+Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, cơ nhận xét, thưởng cờ.G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺCơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị vềThứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2016A / ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH- Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề PTGT hàng khơng.- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm.- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thămvà rủ bạn đi học.B/ THỂ DỤC SÁNGNhư kế hoạch tuầnC/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:HOẠTYÊU CẦUCHUẨN BỊTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGĐỘNG- QSCMĐ: Trò * Kiến thức :- Sân trường sạch* Hoạt động 1: Trò chuyện về tàu lượn25