Từ ngày 11 - 14/5, Trung tâm Bồi dưỡng chính trị huyện Phục Hòa tổ chức lớp bồi dưỡng lý luận chính trị cho 81 quần chúng ưu tú.
.jpg) Các học viên tham gia lớp bồi dưỡng lý luận chính trị.
Các học viên được bồi dưỡng các chuyên đề: Khái quát lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội; Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam; phấn đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam; học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; những nội dung cơ bản về công tác phòng, chống tham nhũng...
Kết thúc lớp học, 100% học viên viết bài thu hoạch đạt yêu cầu, trong đó, 28 học viên đạt loại giỏi, 25 học viên đạt loại khá.
Trong 6 tháng qua, Trung tâm BDCT huyện Tuy Phong đã bám sát chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; sự chỉ đạo, hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và của huyện ủy đối với công tác bồi dưỡng, giáo dục lý luận chính trị để tích cực, đẩy mạnh việc thực hiện nhiệm vụ công tác bồi dưỡng lý luận chính trị hàng năm theo quy định đảm bảo chất lượng, hiệu quả.
Kết quả bồi dưỡng lý luận chính trị, nghiệp vụ trong 6 tháng đầu năm 2013, Trung tâm BDCT huyện đã mở được 23 lớp cho tổng số 2.306 học viên tham gia; tổ chức các buổi thông tin, thời sự, chính sách cho cán bộ, đảng viên trong huyện. Quá trình thực hiện các chương trình bồi dưỡng, Trung tâm BDCT huyện không những đẩy mạnh việc nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, đảng viên, mà còn góp phần tích cực vào việc chuẩn hóa đội ngũ cán bộ chủ chốt ở cơ sở.
Lãnh đạo Trung tâm BDCT huyện Tuy Phong luôn chú trọng đổi mới hình thức, sử dụng phương pháp giảng dạy mới. Bên cạnh đó, còn bố trí, phân công từng giảng viên phụ trách các bài giảng phù hợp với trình độ, năng lực, sở trường của từng giảng viên, nhờ đó mà việc giảng dạy được thuận lợi và đáp ứng được nhu cầu bồi dưỡng và nhận thức của học viên. Công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên ngày càng được cải tiến theo hướng mở rộng và liên hệ thực tiễn nhằm phát huy tính sáng tạo và nâng cao kiến thức thực tiễn cho học viên. Kết quả kiểm tra cuối khóa luôn đạt kết quả từ 80-90%. Chỉ có một số ít học viên do trình độ học vấn, nhận thức còn thấp nên làm bài chưa đạt yêu cầu phải kiểm tra lại. Nét nổi bật trong công tác bồi dưỡng lý luận chính trị ở Trung tâm BDCT huyện trong 6 tháng qua là: Trung tâm luôn tập trung thực hiện theo chương trình, kế hoạch xây dựng đã được thường trực Huyện ủy phê duyệt ngay từ đầu năm, có sổ theo dõi tất cả các hoạt động cẩn thận, chu đáo; chủ động và phối hợp chặt chẽ với các ban, ngành của huyện, đội ngũ giảng viên kiêm chức và các ngành, đoàn thể liên quan trong việc xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình và tổ chức các lớp học cho phù hợp với từng thời điểm và yêu cầu nhiệm vụ chính trị của địa phương, nhờ đó mà việc tổ chức lớp học được thuận lợi và đảm bảo mục đích, yêu cầu đề ra. Thực hiện phương châm “Hướng mạnh về cơ sở”, “Học đi đôi với hành”, “Lý luận đi đôi với thực tiễn”, Trung tâm BDCT huyện đã tổ chức tại cơ sở (theo cụm xã - thị trấn), các buổi báo cáo thời sự, các lớp chuyên đề bồi dưỡng lý luận chính trị và tư tưởng Hồ Chí Minh cho đoàn viên thanh niên, hội viên nông dân, Hội cựu chiến binh, Hội phụ nữ… và một số lớp bồi dưỡng khác, nhằm thu hút và tạo điều kiện thuận lợi cho đông đảo cán bộ đảng viên, đoàn viên, hội viên và quần chúng tham gia học tập.
Trong hoạt động, Trung tâm BDCT huyện luôn quan tâm đến tất cả các mặt giảng dạy và học tập; chú trọng từ khâu chiêu sinh, quản lý học viên, tổ chức học tập, đánh giá kết quả học tập, cấp giấy chứng nhận đảm bảo nghiêm túc, đúng quy chế. Qua các hoạt động đó, đã giúp giảng viên có thêm kinh nghiệm trong công tác mở lớp, quản lý lớp học, giảng dạy các chương trình; giúp học viên có điều kiện học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, xử lý tình huống công việc cụ thể tại địa phương, đơn vị, liên hệ giữa lý luận với thực tiễn để củng cố nhận thức.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả cơ bản nêu trên, hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị của Trung tâm BDCT huyện vẫn còn những mặt hạn chế nhất định, đó là:
- Sự phối hợp giữa Trung tâm BDCT huyện với cấp ủy cơ sở trong quản lý học viên trong quá trình học tập và rèn luyện đôi lúc chưa đồng bộ, kịp thời, cũng ảnh hưởng phần nào hiệu quả lớp học.
- Cơ sở, vật chất, điều kiện làm việc, học tập của giảng viên và học viên còn nhiều khó khăn; thiếu tài liệu để cán bộ, giảng viên nghiên cứu, tham khảo phục vụ công tác giảng dạy. Cùng với đó, chế độ chính sách đối với người dạy và người học mới chỉ đáp ứng nhu cầu tối thiểu, đã ảnh hưởng tới hiệu quả hoạt động của Trung tâm BDCT huyện.
Từ những kết quả đạt được cũng như rút kinh nghiệm từ những hạn chế tồn tại trong 6 tháng đầu năm 2013. Trong 6 tháng còn lại của năm 2013, để đưa công tác bồi dưỡng, giáo dục lý luận chính trị đạt hiệu quả cao, thiết nghĩ cần làm tốt một số công việc trọng tâm cơ bản sau đây:
Một là, có kế hoạch đề xuất, tham mưu tạo điều kiện để cán bộ, giảng viên đi thực tế để nghiên cứu, học tập kinh nghiệm, trong đó chú trọng đi dự các cuộc họp, hội nghị các ngành, dành thời gian đi cơ sở nắm bắt kịp thời thông tin tình hình địa phương, cơ sở để vận dụng nâng cao kiến thức thực tiễn trong giảng dạy.
Hai là, thường xuyên tổ chức rút kinh nghiệm qua mỗi lớp bồi dưỡng về công tác giảng dạy, quản lý lớp; Phát huy hơn nữa vai trò của đội ngũ giảng viên kiêm chức, duy trì chế độ hội nghị giảng viên định kỳ để trao đổi kinh nghiệm, nội dung bài giảng cũng như tập huấn, hướng dẫn sử dụng giáo án điện tử cho đội ngũ giảng viên kiêm chức đảm bảo ứng dụng tốt tin học trong giảng dạy lý luận chính trị.
Ba là, tiếp tục bổ sung, hoàn thiện quy chế làm việc, quy chế quản lý lớp và nội quy lớp học cho phù hợp với yêu cầu và quy định mới của Ban Tuyên giáo Trung ương. Tham mưu cho cấp ủy tiếp tục kiện toàn, bổ sung kịp thời đội ngũ giảng viên, cán bộ - công chức Trung tâm BDCT huyện đủ mạnh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới.
Bốn là, trong hoạt động, cần chú trọng công tác sơ kết, tổng kết, đánh giá việc thực hiện chương trình, kế hoạch, nêu rõ những điểm mạnh cùng những thiếu sót, tồn tại, chỉ rõ nguyên nhân và đề ra các giải pháp để khắc phục. Quan tâm hơn nữa trên tất cả các mặt giảng dạy và học tập; chú trọng từ khâu chiêu sinh, quản lý học viên, tổ chức học tập, đánh giá kết quả học tập, cấp giấy chứng nhận cho học viên đảm bảo nghiêm túc, đúng quy chế.
Năm là, ngoài nhiệm vụ bồi dưỡng lý luận, hoạt động báo cáo viên, Trung tâm BDCT huyện cần chú trọng công tác tổng kết những mô hình điển hình tiên tiến. Theo đó, cần chủ động phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể giúp cấp uỷ, chính quyền tổng kết những mô hình điển hình tiên tiến trên tất cả các lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hóa - xã hội, an ninh - quốc phòng, xây dựng Đảng trên địa bàn. Qua tổng kết thực tiễn, từng bước giúp cho các đồng chí giảng viên gắn lý luận với thực tiễn, có thực tiễn để minh họa và làm phong phú cho lý luận, giải đáp tốt những vấn đề cuộc sống hằng ngày đặt ra. Đồng thời, cũng qua hoạt động này nhằm giúp cấp uỷ rút ra được những kinh nghiệm quý báu trong lãnh đạo, chỉ đạo và vận dụng các chủ trương của Đảng, Nhà nước vào địa phương mình.