Bước 1:Tại trang tài liệu thuvienmienphi bạn muốn tải, click vào nút Download màu xanh lá cây ở phía trên. Bước 2: Tại liên kết tải về, bạn chọn liên kết để tải File về máy tính. Tại đây sẽ có lựa chọn tải File được lưu trên thuvienmienphi Bước 3: Một thông báo xuất hiện ở phía cuối trình duyệt, hỏi bạn muốn lưu . - Nếu click vào Save, file sẽ được lưu về máy (Quá trình tải file nhanh hay chậm phụ thuộc vào đường truyền internet, dung lượng file bạn muốn tải) Có nhiều phần mềm hỗ trợ việc download file về máy tính với tốc độ tải file nhanh như: Internet Download Manager (IDM), Free Download Manager, ... Tùy vào sở thích của từng người mà người dùng chọn lựa phần mềm hỗ trợ download cho máy tính của mình
Chỉ xem 5 trang đầu, hãy download Miễn Phí về để xem toàn bộ Đây là một bài luận mẫu về đè tài Hiện đại hóa công tác tổ chức hoạt động các phòng tư liệu thuộc trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn- Đại Học Quốc Gia Hà Nội. đây là một tài liệu hữu ích cho mọi người tham khảo nhé.nội dung tài liệu gồm: Tên đề tài: Hiện đại hóa công tác tổ chức hoạt động các phòng tư liệu thuộc trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn- Đại Học Quốc Gia Hà Nội 1. Đặt vấn đề. A, Tính thời sự của việc nghiên cứu đề tài ( tình hình nghiên cứu ). B, Lý do chọn đề tài C, Dự kiến những đóng góp. 2. Nội dung nghiên cứu Chương 1: Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn – Đại Học Quốc Gia Hà Nội. Trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu xã hội 1.1: Tính tất yếu của việc hiện đại hóa hoạt động thông tin – thu viện. 1.2: Khái quát về trường. 1.3: Những vấn đề chung về hiện đại hóa hoạt động thư viện. Chương 2: Thực trạng tổ chức hoạt động của các phòng tư liệu của trường Đại Học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn. 2.1: Đặc điểm về người dùng tin và nhu cầu tin ở trường. 2.2: Khái quát chung về các phòng tư liệu. 2.3: Đặc điểm vốn tài liệu của các phòng tư liệu 2.4: Nhận xét, đánh giá thực trạng trong tổ chức hoạt động của các phòng tư liệu. 3. Phương pháp nghiên cứu. 4. Tư liệu. 5. Kết luận. - Đề tài “ Hiện đại hóa công tác tổ chức hoạt động các phòng tư liệu thuộc trường Đại Học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn– Đại Học Quốc Gia Hà Nội ” đã xem xét tới các khía cạnh của việc hiện đại hóa nói chung và xây dựng hệ thống thư viện điện tử nói riêng cho các phong tư liệu của các khoa/ bộ môn thuộc trường ĐHKHXH và NV từ thực trạng hệ thống, các yêu cầu đối với hệ thống, đánh giá lựa chọn giải pháp, đề xuất giải pháp kỹ thuật, tổ chức thực hiện đào tạo chuyển giao công nghệ...Việc hiện đại hóa này sau khi được thực hiện sẽ trở thành công cụ đắc lực hỗ trợ cho hoạt động phục vụ bạn đọc, học tập giảng dạy và nghiên cứu của toàn bộ cán bộ, sinh viên trong trường. Nguồn: thuvienmienphi
1 Đánh giá
linhnhi0512 1/14/2022 1:01:47 AM tài liệu hữu ích, nội dung đầy đủ
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐH PHAN CHÂU TRINH KỲ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC KỲ: I - NĂM HỌC: 2007 – 2008 KHÓA: …………………………………….... NGƯỜI RA ĐỀ: NGUYỄN ĐĂNG CHÂUTÊN HỌC PHẦN: THỰC HÀNH VĂN BẢN TIẾNG VIỆT ĐỀ SỐ: 1 SỐ ĐVHT: 3 DÀNH CHO LỚP: 07VN1, 07VN2
THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút (không kể thời gian chép, phát đề) Đề thi: Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu: Câu 1: Tóm tắt văn bản dưới dạng đề cương chi tiết. Câu 2: Xác định chủ đề chung của văn bản. VĂN BẢN:
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM TÊN HỌC PHẦN: THỰC HÀNH VĂN BẢN TIẾNG VIỆT ĐỀ SỐ: 1 SỐ ĐVHT: 3 DÀNH CHO LỚP: 07VN1, 07VN2
THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút (không kể thời gian chép, phát đề) Đề thi: Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu:
VĂN BẢN:
Câu 1: Tóm tắt văn bản dưới dạng đề cương chi tiết. (8 đ) I. Đặt vấn đề: Với những day dứt từ lịch sử trong mối liên hệ với hiện tại, tác giả cho rằng có lẽ chúng ta chưa hiểu hết về vua Trần Nhân Tông. II. Khai triển vấn đề:
- Mất ở tuổi 50, chỉ mới một nửa của đời người. - Trừ 20 năm học hỏi, Trần Nhân Tông còn có 30 năm với 15 năm làm vua và 15 năm đi tu. - Là vua, Trần Nhân Tông hai lần lãnh đạo đánh thắng quân Nguyên Mông; Ông cũng là người khai phá con đường mở nước về phía nam. - Là nhà tu hành, Trần Nhân Tông lập nên phái thiền Trúc Lâm.
- Vẫn băn khoăn vận nước khi đã lập nên phái thiền Trúc Lâm. - Sau khi thắng quân nguyên xâm lược, Trần Nhân Tông cho đốt bỏ bằng chứng phản dân hại nước của những kẻ lầm lỡ. - Ông quở trách vua con “ Đất nước bé như bàn tay, lắm quan đến thế, dân làm sao sống nổi?”
- Tự nguyện rời bỏ ngai vàng khi mới 35 tuổi. - Nhân cách phi thường ấy là sự thể hiện chân lý cao siêu của Phật pháp nhiệm màu.
- Ông đến với cõi thiền một cách tự nhiên như sự hướng thiện. - Ông làm vua theo lệnh của vua cha dù đã từ chối nhiều lần. - Trần Nhân Tông đến với cõi thiền mà không hề trốn chạy cuộc đời như một số người đi tu khác. Trước đó và sau này, ông vẫn là một bậc minh quân. III. Kết luận. Trần Nhân Tông luôn thanh thản với hai chữ làm người bởi vì tâm hồn ông luôn hướng thiện, luôn đầy ắp tình người. Câu 2: Xác định chủ đề chung của văn bản. (2 đ) Nhân sự kiện Vesak 2008, tác giả muốn khẳng định với độc giả tầm vóc lớn lao của Trần Nhân Tông, một nhân vật lớn của lịch sử Việt Nam nói chung và của Phật giáo Việt Nam nói riêng. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐH PHAN CHÂU TRINH KỲ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC KỲ: I - NĂM HỌC: 2007 – 2008 KHÓA: …………………………………….... NGƯỜI RA ĐỀ: NGUYỄN ĐĂNG CHÂUTÊN HỌC PHẦN: THỰC HÀNH VĂN BẢN TIẾNG VIỆT ĐỀ SỐ: 2 SỐ ĐVHT: 3 DÀNH CHO LỚP: 07VN1, 07VN2
THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút (không kể thời gian chép, phát đề) Họ và tên:……………………………… Lớp: 07VN….. Đề thi: I. Hãy chọn bằng cách khoanh tròn a, b, c có từ ngữ thích hợp với chỗ trống: (2 đ) 1. Em không còn ………………………đâu để nghĩ đến việc đó nữa. a. lòng dạ b. tâm địa c. tâm can 2. Ngôi nhà được……………………phòng hỏa hoạn. a. bảo lãnh b. bảo hiểm c. bảo hộ 3. Màn kịch vừa………………………….vừa hùng tráng. a. bi ai b. bi hùng c. bi tráng 4. Trong cái khối óc……………….của mỗi học sinh như đang ngổn ngang chất chồng bao ý nghĩ. a. bé xíu b. nhỏ xíu c. non nớt 5. Anh ta có………………..là lúng túng trước đám đông. a. yếu điểm b. nhược điểm c. a, b đều đúng 6. Em nguyện sẽ khắc ghi lời thầy trong………………….. a. tâm can b. tâm khảm c. a, b đều đúng 7. Người đọc……………………vì thấy giấc mơ công lý đã thành sự thật. a. sảng khoái b. sảng khái c. cảm khái 8. Tôi xin…………………..mấy vấn đề. a. đơn cử b. dẫn dụ c. a, b đều đúng. 9. Hắn bị…………………….bởi lời lẽ rất hợp lý của anh ta. a. thu phục b. thuyết phục c. quy phục 10. Ở cơ quan này, nội bộ thường………………với nhau; chẳng ra làm sao cả! a. đấu tranh b. cạnh tranh c. đấu đá II. Hãy phát hiện từ ngữ dùng sai và đề nghị viết lại cho đúng trong các câu dưới đây: (2 đ) 1. Hành động đó đã phơi bày những ẩn khúc mà chị đã cố tình giấu bấy lâu nay. …………………………………………………………………………………………………. 2. Đó là cơn giận não nùng của Từ Hải. ………………………………………………………………………………. 3. “Hạnh phúc là đấu tranh” – lời nói của Mác thật vĩ đại; mỗi thanh niên chúng ta phải chiêm ngưỡng và thực hiện. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. Mùa xuân năm nay cũng như bao xuân trước, tôi tung tăng cùng gia đình đón xuân. ……………………………………………………………………………………………………… 5. Di sản mà người để lại là một thiên sử khải hoàn. ………………………………………………………………………….. 6. Dưới ngòi bút hào hoa của Nguyễn Đình Chiểu, người nông dân hiện lên như một chiến binh không biết khuất phục trước quân thù. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. Nước Việt Nam ta đã nhiều năm phải ngâm mình trong bom đạn. …………………………………………………………………………………. 8. Truyền hình tuy có hại nhưng cũng rất có lợi, ăn thua là chúng ta biết sử dụng nó hay không. …………………………………………………………………………………………………………………………… 9. Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta phải vật vã với biết bao công chuyện để mưu cầu sự sống. …………………………………………………………………………………………………………………………….. 10. Nhìn khuôn mặt sáng sủa của thằng bé, tôi mặc cảm liền. ……………………………………………………………………………… III. Hãy chữa các câu sai cấu trúc dưới đây bằng cách viết lại cho đúng: (2 đ) 1. Hình ảnh người nông dân lao động rất nặng nhọc dưới nắng hè oi ả. ………………………………………………………………………………… 2. Qua truyện cổ tích Tấm Cám đã giúp ta hiểu được sâu sắc về cuộc sống tủi nhục của người con gái mồ côi. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. Trước sự áp đảo liên tiếp của các cầu thủ U 21 Việt Nam bằng các đường bóng phối hợp nhỏ, bật tường khiến các cầu thủ Thái Lan càng lúc càng rối loạn đội hình. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. “Hạnh phúc”, điều mà bao đời nay chúng ta hằng mơ ước. …………………………………………………………………………………. IV. Hãy chữa các câu sai logic dưới đây bằng cách viết lại cho đúng: (2 đ) 1. Qua nhân vật chị Dậu, ta thấy được bản chất xấu xa thối nát của chế độ thực dân phong kiến. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Với bản chất kinh doanh không lành mạnh, ngày 12/6/1992, đoàn kiểm tra liên ngành quận Bình Thạnh đã phát hiện nhà hàng Phương Trinh sử dụng sai trái 21 lao động. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. Đến với hội nghị của chúng ta hôm nay, chúng tôi xin trân trọng giới thiệu GS. TS Phan Quang Xưng, Giám đốc Đại học Đà Nẵng. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Bị lừa lọc, bị đối xử tàn nhẫn, bị bắt phải nhặt thóc trong ngày hội, Tấm chỉ biết khóc. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… V. Hãy gọi tên cấu trúc lập luận và nêu chủ đề chung của từng đoạn văn sau: (2 đ) 1. Xưa nay người giỏi dùng binh là ở chỗ hiểu biết thời thế. Được thời và có thế thì biến mất thành còn, hóa nhỏ thành lớn; mất thời không thế thì trở mạnh ra yếu, đổi yên làm nguy, chỉ ở trong khoảng trở bàn tay thôi. Nay các người không rõ thời thế, chỉ giả dối quen há chẳng phải là dạng thất phu đớn hèn, sao đủ nói chuyện việc binh được. (Nguyễn Trãi) a. Cấu trúc lập luận: ……………………………………………………… b. Chủ đề chung của đoạn:………………………………................................ ………………………………………………………………………………… 2. Chúng ta phải ra sức học tập, tu dưỡng, tự cải tạo để tiến bộ mãi. Nếu không cố gắng tiến bộ thì tức là thoái bộ và lạc hậu. Mà thoái bộ và lạc hậu thì sẽ bị xã hội tiến bộ sa thải. (Hồ Chí Minh) a. Cấu trúc lập luận:…………………………………………………………. b. Chủ đề chung của đoạn:………………………………………………....... ………………………………………………………………………………… ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM TÊN HỌC PHẦN: THỰC HÀNH VĂN BẢN TIẾNG VIỆT ĐỀ SỐ: 1 SỐ ĐVHT: 3 DÀNH CHO LỚP: 07VN1, 07VN2
THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút (không kể thời gian chép, phát đề) Đề thi: I. Hãy chọn bằng cách khoanh tròn a, b, c có từ ngữ thích hợp với chỗ trống: (2 đ) 1. Em không còn ………………………đâu để nghĩ đến việc đó nữa. a. lòng dạ b. tâm địa c. tâm can 2.Ngôi nhà được……………………phòng hỏa hoạn. a. bảo lãnh b. bảo hiểm c. bảo hộ 3.Màn kịch vừa………………………….vừa hùng tráng. a. bi ai b. bi hùng c. bi tráng 4.Trong cái khối óc……………….của mỗi học sinh như đang ngổn ngang chất chồng bao ý nghĩ. a. bé xíu b. nhỏ xíu c. non nớt 5.Anh ta có………………..là lúng túng trước đám đông. a. yếu điểm b. nhược điểm c. a, b đều đúng 6.Em nguyện sẽ khắc ghi lời thầy trong………………….. a. tâm can b. tâm khảm c. a, b đều đúng 7.Người đọc……………………vì thấy giấc mơ công lý đã thành sự thật. a. sảng khoái b. sảng khái c. cảm khái 8.Tôi xin…………………..mấy vấn đề. a. đơn cử b. dẫn dụ c. a, b đều đúng. 9.Hắn bị…………………….bởi lời lẽ rất hợp lý của anh ta. a. thu phục b. thuyết phục c. quy phục 10.Ở cơ quan này, nội bộ thường………………với nhau; chẳng ra làm sao cả! a. đấu tranh b. cạnh tranh c. đấu đá II.Hãy phát hiện từ ngữ dùng sai và đề nghị viết lại cho đúng trong các câu dưới đây: (2 đ) 1.Hành động đó đã phơi bày những ẩn khúc mà chị đã cố tình giấu bấy lâu nay. …………………………………………uẩn khúc…………………………… 2.Đó là cơn giận não nùng của Từ Hải. Đó là cơn giận ngút trời của Từ Hải 3.“Hạnh phúc là đấu tranh” – lời nói của Mác thật vĩ đại; mỗi thanh niên chúng ta phải chiêm ngưỡng và thực hiện. “………” – lời nói của Mác thật vĩ đại; mỗi thanh niên chúng ta phải suy ngẫm và thực hiện. 4.Mùa xuân năm nay cũng như bao xuân trước, tôi tung tăng cùng gia đình đón xuân. Mùa xuân năm nay cũng như bao xuân trước, tôi nô nức cùng gia đình đón xuân. 5.Di sản mà người để lại là một thiên sử khải hoàn. Di sản mà Người để lại là một trang sử vang khúc khải hoàn. 6.Dưới ngòi bút hào hoa của Nguyễn Đình Chiểu, người nông dân hiện lên như một chiến binh không biết khuất phục trước quân thù. Dưới ngòi bút tài hoa của Nguyễn Đình Chiểu, người nông dân hiện lên như một chiến binh không biết khuất phục trước quân thù. 7.Nước Việt Nam ta đã nhiều năm phải ngâm mình trong bom đạn. Nước Việt Nam ta đã nhiều năm (phải phơi mình) trong bom đạn. 8.Truyền hình tuy có hại nhưng cũng rất có lợi, ăn thua là chúng ta biết sử dụng nó hay không. Truyền hình tuy có hại nhưng cũng rất có lợi, vấn đề là chúng ta biết sử dụng nó hay không. 9.Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta phải vật vã với biết bao công chuyện để mưu cầu sự sống. Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta phải vất vả với biết bao công chuyện để mưu cầu sự sống. 10.Nhìn khuôn mặt sáng sủa của thằng bé, tôi mặc cảm liền. Nhìn khuôn mặt sáng sủa của thằng bé, tôi cảm tình liền. III. Hãy chữa các câu sai cấu trúc dưới đây bằng cách viết lại cho đúng: (2 đ) 1.Hình ảnh người nông dân lao động rất nặng nhọc dưới nắng hè oi ả. Người nông dân lao động rất nặng nhọc dưới nắng hè oi ả. 2.Qua truyện cổ tích Tấm Cám đã giúp ta hiểu được sâu sắc về cuộc sống tủi nhục của người con gái mồ côi. Truyện cổ tích Tấm Cám đã giúp ta hiểu được sâu sắc về cuộc sống tủi nhục của người con gái mồ côi. 5.Trước sự áp đảo liên tiếp của các cầu thủ U 21 Việt Nam bằng các đường bóng phối hợp nhỏ, bật tường khiến các cầu thủ Thái Lan càng lúc càng rối loạn đội hình. Trước sự áp đảo liên tiếp của các cầu thủ U 21 Việt Nam bằng các đường bóng phối hợp nhỏ, bật tường, các cầu thủ Thái Lan càng lúc càng rối loạn đội hình 5.“Hạnh phúc”, điều mà bao đời nay chúng ta hằng mơ ước. “Hạnh phúc” là điều mà bao đời nay chúng ta hằng mơ ước IV. Hãy chữa các câu sai logic dưới đây bằng cách viết lại cho đúng: (2 đ) 1.Qua nhân vật chị Dậu, ta thấy được bản chất xấu xa thối nát của chế độ thực dân phong kiến. Qua nhân vật chị Dậu, ta thấy được bản chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam. 2.Với bản chất kinh doanh không lành mạnh, ngày 12/6/1992, đoàn kiểm tra liên ngành quận Bình Thạnh đã phát hiện nhà hàng Phương Trinh sử dụng sai trái 21 lao động. Với bản chất kinh doanh không lành mạnh, ngày 12/6/1992, nhà hàng Phương Trinh bị đoàn kiểm tra liên ngành quận Bình Thạnh phát hiện sử dụng sai trái 21 lao động. 3.Đến với hội nghị của chúng ta hôm nay, chúng tôi xin trân trọng giới thiệu GS. TS Phan Quang Xưng, Giám đốc Đại học Đà Nẵng. Đến với hội nghị của chúng ta hôm nay, GS. TS Phan Quang Xưng, Giám đốc Đại học Đà Nẵng, chúng tôi xin trân trọng giới thiệu! 4.Bị lừa lọc, bị đối xử tàn nhẫn, bị bắt phải nhặt thóc trong ngày hội, Tấm chỉ biết khóc. Bị lừa lọc, bị đối xử tàn nhẫn, như bị bắt phải nhặt thóc trong ngày hội, Tấm chỉ biết khóc. V. Hãy gọi tên cấu trúc lập luận và nêu chủ đề chung của từng đoạn văn sau: (2 đ) 1.Xưa nay người giỏi dùng binh là ở chỗ hiểu biết thời thế. Được thời và có thế thì biến mất thành còn, hóa nhỏ thành lớn; mất thời không thế thì trở mạnh ra yếu, đổi yên làm nguy, chỉ ở trong khoảng trở bàn tay thôi. Nay các ngươi không rõ thời thế, chỉ giả dối quen há chẳng phải là dạng thất phu đớn hèn, sao đủ nói chuyện việc binh được. a.Cấu trúc lập luận: móc xích b.Chủ đề chung của đoạn: Các ngươi không hiểu thời thế và không giỏi thời thế nên nhất định phải thua. 2.Chúng ta phải ra sức học tập, tu dưỡng, tự cải tạo để tiến bộ mãi. Nếu không cố gắng tiến bộ thì tức là thoái bộ và lạc hậu. Mà thoái bộ và lạc hậu thì sẽ bị xã hội tiến bộ sa thải. a.Cấu trúc lập luận: móc xích b.Chủ đề chung của đoạn: Nếu không ra sức học tập, tu dưỡng để tiến bộ thì chắc chắn bị xã hội đào thải. --------------------------------------------------------------------- |
