Bị ngọng dấu hỏi thì luyện sửa thế nào năm 2024

Ở phần Cách sửa lỗi phát âm để có một một giọng nói chuẩn (phần 1) chúng ta đã làm quen với ngọng dấu hỏi. Hôm nay người viết sẽ tiếp tục Cách sửa lỗi phát âm để có một một giọng nói chuẩn (phần 2) cho những bạn bị ngọng dấu ngã. Bạn có thể xem phần 3 Cách sửa lỗi phát âm để có một một giọng nói chuẩn (phần 3) CÁCH SỬA lỖI PHÁT ÂM E – O

CÁCH SỬA LỖI DẤU NGÃ

1. Âm tiết mở đầu bằng nguyên âm đơn:

– Cách nói: Âm tiết đầu là tất cả các âm vị của âm tiết chuẩn nhưng mang thanh nặng, âm tiết thứ 2 là nguyên âm của âm tiết nhưng mang thanh sắc. – Ví dụ: ĐỖ = ĐỘ + Ố => Quả đỗ, Cỗ = cộ + ố =>ăn cỗ, Mõ = Mọ + ó => cái mõ, chõ = chọ + ó => cái chõ, Gỗ = gộ + ố => khúc gỗ, Dễ = dệ + ế => bài dễ…

2. Âm tiết mở bằng nguyên âm đôi:

– Cách nói: Âm tiết đầu là tất cả các âm vị của âm tiết chuẩn nhưng mang thanh nặng, âm tiết thứ hai là nguyên âm /Ơ/ mang thanh sắc /Ớ/ – Ví dụ: Đũa = Đụa + ớ => đôi đũa, Chữa = chựa + ớ => thuốc chữa, Đĩa = Địa + ớ => cái đĩa, Bữa = bựa + ớ => cơm bữa…

3. Âm tiết khép bằng nguyên âm ngắn: /i/ hoặc /u/

– Khái niệm: Âm tiết khép là những âm tiết được kết thúc bằng một phụ âm không vang (/p, t, k/). – Ví dụ: theo dõi, gần gũi, cơn bão, bạc bẽo… (những chữ O ở cuối câu trong các trường hợp trên là biểu thị âm /U/) – Cách nói: Âm tiết đầu là toàn bộ âm tiết đó nhưng mang thanh nặng, âm tiết thứ hai là nguyên âm ngăn nhưng mang thanh sắc: – Ví dụ: MUỖI = MUỘI + Í => con muỗi, TRỖI = TRỘI + Í => trỗi dậy, BÃO = BẠO + Ú => cơn bão, NÃO = NẠO + Ú => trí não

4. Âm tiết khép bằng phụ âm mũi:

Trong tiếng Việt, chỉ những âm tiết khép bằng các phụ âm mũi sau đây mới mang thanh NGÃ: /m/ , /n/ , /nh/ , /ng/ – Ví dụ: lẫm chẫm, mùi mẫn, yên tĩnh, đĩnh đạc, mềm nhũn… – Cách nói: Âm tiết đàu là toàn bộ âm tiết đó nhưng mang thanh nặng, âm tiết thứ hai là nguyên âm /Ư/ ( nhưng phát âm giọng mũi và mang thanh nặng /Ứ/ ) – Ví dụ: LẪN = LẬN + Ứ => lầm lẫn, LÃM = LẠM + Ứ => ngự lãm, RÃNH = RẠNH + Ứ => cống rãnh, DŨNG = DỤNG + Ứ => trung dũng, NGỖNG = NGỖNG + Ứ => con ngỗng…

Nhiều người quan tâm:

\>> Kỹ năng làm MC dẫn chương trình – Tự tin thuyết trình \>> Bí quyết học kỹ năng thuyết trình nhanh nhất

BÀI LUYỆN TẬP PHÁT ÂM DẤU NGÃ (~)

Bài tập 1: Luyện phát âm trong các từ 1. Lã chã, lề mề, cũ kĩ, lỗ mỗ, lỡ cỡ, lõ mõ, lỗ chỗ, bỗ bã, võ vẽ, bỡ ngỡ, hũ mỡ, gõ mõ, gỗ mỡ, ngõ rẽ. 2. Muỗi, mẫu mã, chuỗi, vĩnh viễn, dễ dãi, rỗi rãi, chữ nghĩa, lững thững, lõm bõm, lỗ lãi, vãi vã, giữ mãi, đỗ đãi, nghĩ mãi. 3. Lỗ mãng, dũng mãnh, mũm mĩm, cũn cỡn, ngẫm nghĩ, nhẫn, nhũn, nhuyễn. 4. Mũ mãng, nghễnh ngãng, lẫm chẫm, nhõng nhẽo, nhũng nhiễu, bẽn lẽn, vũ nữ, kỹ lưỡng, vững chãi, dĩ vãng, võng vãnh, nhũn nhão, lẵng nhẵng…

Bài tập 2: Bài đọc hỗn hợp: Bé Dũng đi xem triển lãm Bé Dũng ngoan ngoãn nên những ngày lễ hoặc rỗi rãi mẹ Dũng thường dẫn Dũng đi chơi hoặc xem triển lãm. Dũng nhớ vào một ngày lễ, mẹ Dũng dẫn Dũng đi xem triển lãm Giảng Võ. Khu triển lãm Giảng Võ nằm giữa nhưng dãy nhà cao lừng lững. Dũng lững thững theo mẹ dẫn, quay những dãy nhà triển lãm sạch sẽ, xem nhưng gian hàng mẫu đẹp đẽ. Có những em bé mới lẫm chẫm biết đi cũng được mẹ ẵm vào xem triển lãm. Hàng mẫu trong triễn lãm thứ gì cũng đẹp mĩ mãn: đồ gỗ nhẵn bóng, nhiều thứ làm từ gỗ lũa, gỗ mỡ. Hàng may sẵn có nhiều mẫu mã, kích cỡ, cho nam và nữ, mang nhãn của nhiều hãng; có thứ màu sẫm, thứ màu sặc sỡ khiến gian hàng mẫu may sẵn trở nên đẹp đẽ và rực rỡ. Mẹ Dũng cho Dũng thử chiếc áo màu sữa, nhưng lấy lẫn cỡ nên Dũng mặc ngắn cũn cỡn. Dũng dừng mãi ở gian hàng mẫu đồ chơi dành cho những bé mẫu giáo, với những thứ rất hấp dẫn: chú Tễu ngộ nghĩnh, búp bê bụ bẫm, con lợn nhựa béo mũm mĩm, con ngỗng trắng nõn, chàng kị sĩ đội mũ phớt kiểu Nam Mỹ trông rất dũng mãnh, có em bé lễ mễ ôm con gấu to hết cỡ. Dũng còn muốn xem mãi nhưng thời gian đã trễ. Mẹ Dũng bảo Dũng nếu Dũng ngoan ngoãn sẽ cho Dũng đi xem nữa. Dũng hứa sẽ ngoan ngoãn. Buổi đi xem triển lãm đã đi vào dĩ vãng nhưng Dũng vẫn nhớ mãi!

Một trong những vấn đề mà trẻ mới lớn gặp phải đó là tật nói ngọng. Ở trẻ thì xuất hiện rất nhiều kiểu nói ngọng khác nhau. Tuy nhiên, trong bài viết này chúng tôi sẽ chia sẽ đến các bạn cách sửa nói ngọng dấu ngã và hỏi cho trẻ.

Bị ngọng dấu hỏi thì luyện sửa thế nào năm 2024

Nói ngọng sẽ làm ảnh hưởng rất nhiều đến việc giao tiếp của trẻ sau này

Ở tuổi mới lớn thì việc gặp tật nói ngọng ở trẻ là việc rất bình thường. Tuy nhiên, càng lớn thì tật nói ngọng sẽ có một số ảnh hưởng đến việc học tập và làm việc của trẻ. Vậy nên cách sửa nói ngọng dấu ngã và hỏi là vô cùng cần thiết.

Cách sửa nói ngọng dấu ngã và dấu hỏi

+ Trường hợp trẻ nói ngọng dấu ngã và dấu hỏi thì nên cho trẻ tiếp xúc thường xuyên với những người thân quen nói chuẩn tiếng việt để trẻ quen với giọng chuẩn và từ đó trẻ sẽ bắt chước nói theo rồi quen dần.

+ Ba mẹ là người tiếp xúc thường xuyên hàng ngày với trẻ nên ba mẹ cần phải uốn nắn, luyện tập cho trẻ phát âm chuẩn dấu ngã và dấu hỏi để trẻ sớm khắc phục được tật nói ngọng này.

+ Cho trẻ đến các trung tâm đào tạo kỹ năng toàn diện uy tín để được giao tiếp với nhiều bạn bè cũng như nhận được sự rèn luyện tận tình của các giảng viên chuyên môn ở đây. Nhờ vậy, trẻ sẽ dần dần khắc phục được tật nói ngọng dấu ngã và dấu hỏi.

+ Trong trường hợp trẻ bị tật nói ngọng dấu ngã và dấu hỏi là do cấu tạo một số bộ phận của cơ thể trẻ lúc mới sinh ra đã có thì ba mẹ cần phải thường xuyên luyện tập cho trẻ một vài thao tác để khắc phục tật nói ngọng theo sự chỉ dẫn của bác sĩ chuyên môn.

+ Nếu nói ngọng dấu ngã và dấu hỏi là một bệnh thuộc về tâm sinh lý của trẻ thì ba mẹ cần phải đưa trẻ đến các cơ quan y tế để được khám chữa bệnh kịp thời.

Bị ngọng dấu hỏi thì luyện sửa thế nào năm 2024

Có nhiều phương pháp sửa nói ngọng cho trẻ

Với những phương pháp trên thì ba mẹ sẽ giúp cho con trẻ cách sửa nói ngọng dấu ngã và hỏi một cách hiệu quả nhất.

Hệ thống trung tâm đào tạo kỹ năng toàn diện cho trẻ chất lượng nhất

Nếu các bạn đang có nhu cầu luyện cách sửa nói ngọng dấu ngã và hỏi cho trẻ thì hãy liên hệ ngay với Trung tâm American skill tại địa chỉ website: http://americanskills.vn/ .

American skill là trung tâm có khả năng tạo ra một môi trường học có thể đem lại những ảnh hưởng tích cực, niềm vui, tình yêu và sự phát triển toàn diện cho học sinh. Ngoài ra, trẻ sẽ được bồi dưỡng nhân cách, phát triển ngôn ngữ, sự tự tin, kỹ năng sống, … để chuẩn bị tốt cho tương lai của trẻ.