Có bao nhiêu cách chia 8 người thành 2 nhóm bằng nhau

Có bao nhiêu cách phân chia 8 học sinh ra 2 nhóm: một nhóm có 5 học sinh, nhóm kia có 3 học sinh?

Theo mẹ ra bờ ao

Chẳng khác mẹ tí nào

Cũng lạch bà, lạch bạch?

Có bao nhiêu chú vịt con? (5 con vịt con) Để có số lượng 8 các con phải làm gì? Cho trẻ lên thêm và chọn số tương ứng.

• Con gì tai thính mắt tinh
• Nấp trong bóng tối ngồi rình chuột qua(Là con gì?)

Có bao nhiêu con mèo (4 con mèo) Để số lượng mèo bằng số lượng chó, vịt và gà các con phải làm gì? Cho trẻ lên thêm và chọn số tương ứng.

• Gà, vịt, chó, mèo là các con vật sống ở đâu?
• -> Gà, vịt, chó, mèo là các con vật sống trong gia đình rất gần gủi với chúng ta vì vậy các con hãy chăm sóc và bảo vệ chúng.

* Hoạt động 2: Chia 8 đối tượng thành 2 phần.

Tiếp theo chương trình đó là phần thi tài năng toán học phần thi này dành cho tất cả các thành viên trong đội. Muốn thi tốt phần thi này thì ban tổ chức đã tặng cho mỗi bạn một phàn quà. Các con hãy hát bài hát “ Gà trống mèo con và cún con” đi lên nhận quà của mình nào.

- Phần quà các con là gì?

- Mèo là động vật sống ở đâu?

-> Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ các vật nuôi trong gia đình.

- Các con hãy xếp tất cả các các chú mèo thành 1 hàng ngang từ trái qua phải nhé

- Cho trẻ đếm xem có bao nhiêu chú mèo? ( 8 chú mèo)

- Các con hãy chia 8 chú mèo thành 2 phần theo ý thích của mình.

+ Con chia như thế nào? ( trẻ nêu cách chia của mình) .

+ Vậy ai có cách chia giống với cách chia của bạn? Con chia như thế nào?

+ Vậy ai có cách chia khác? Cách chia của con là gì?

Vừa rồi các con chia theo ý thích của mình. Bây giờ chương trình yêu cầu các con hãy chia 8 đối tượng thành 2 phần theo yêu cầu của chương trình nhé!

+ Cho trẻ gộp 8 chú mèo lại trẻ đếm ( Trẻ đếm )

+ Có mấy chú mèo? ( 8 chú mèo) Có 8 chú mèo chọn số mấy đặt vào để được tương ứng ( số 8)

- Các con hãy chia 8 chú mèo thành hai phần theo cách thứ nhất: Một phần có 1- một phần có 7.

+ Chia qua phía tay phải 7 chú mèo. Thế bên phía tay trái của con còn lại bao nhiêu chú mèo?( trẻ đếm và nói kết quả)

+ Yêu cầu trẻ đặt số tương ứng với mỗi phần vừa chia được. ( số 1 và số 7)

- Có 1 chú mèo tương ứng với 1 chấm tròn, Có 7 chú mèo tương ứng với 7 chấm tròn

- Cô kiểm tra lại: (Sử dụng phần mềm Powerpoint).

+ Cho trẻ gộp 2 phần lại với nhau thì có bao nhiêu chú mèo?

- Các con hãy chia 8 chú mèo thành hai phần theo cách thứ hai: Một phần có 2- một phần có 6.

+ Chia qua phía tay phải 6 chú mèo. Thế bên phía tay trái của con còn lại bao nhiêu chú mèo?( trẻ đếm và nói kết quả)

+ Yêu cầu trẻ đặt số tương ứng với mỗi phần vừa chia được. ( số 2 và số 6)

- Có 2 chú mèo tương ứng với 2 chấm tròn, Có 6 chú mèo tương ứng với 6 chấm tròn

- Cô kiểm tra lại: (Sử dụng phần mềm Powerpoint).

+ Cho trẻ gộp 2 phần lại với nhau thì có bao nhiêu chú mèo?

- Các con hãy chia 8 chú mèo thành hai phần theo cách thứ 3: Một phần có 3- một phần có 5.

+ Chia qua phía tay phải 5 chú mèo. Thế bên phía tay trái của con còn lại bao nhiêu chú mèo?( trẻ đếm và nói kết quả)

+ Yêu cầu trẻ đặt số tương ứng với mỗi phần vừa chia được. ( số 3 và số 5)

- Có 3 chú mèo tương ứng với 3 chấm tròn, Có 5 chú mèo tương ứng với 5 chấm tròn

- Cô kiểm tra lại: (Sử dụng phần mềm Powerpoint).

+ Cho trẻ gộp 2 phần lại với nhau thì có bao nhiêu chú mèo?

- Các con hãy chia 8 chú mèo thành hai phần theo cách thứ tư: Một phần có 4- một phần có 4.

+ Chia qua phía tay phải 4 chú mèo. Thế bên phía tay trái của con còn lại bao nhiêu chú mèo?( trẻ đếm và nói kết quả)

+ Yêu cầu trẻ đặt số tương ứng với mỗi phần vừa chia được. ( số 4 và số 4)

- Có 4 chú mèo tương ứng với 4 chấm tròn, Có 7 chú mèo tương ứng với 7 chấm tròn

- Cô kiểm tra lại: (Sử dụng phần mềm Powerpoint).

+ Con có nhận xét gì về cách chia này? ( đây là cách chia đặc biệt, chia thành 2 phần bằng nhau)

- Chia nhóm 8 đối tượng thành 2 phần có mấy cách chia. Đó là những cách nào?

+ C« kh¸i qu¸t l¹i: Muèn chia 1 nhãm cã 8 ®èi t­îng ra thµnh 2 phÇn, ta cã 4 c¸ch chia. Mỗi c¸ch chia ®Òu cho ta nh÷ng kÕt qu¶ kh¸c nhau, nh­ng c¸ch chia nµo còng ®óng

C¸ch 1: Mét phÇn có 1 , mét phÇn có 7

C¸ch 2: Mét phÇn có 2 , mét phÇn có 6

C¸ch 3: Mét phÇn có 3 , mét phÇn có 5

C¸ch 4: Là cách chia đặc biệt, chia thµnh 2 phÇn b»ng nhau, mỗi phÇn có 4

Cô cũng cố bằng các chấm tròn trên máy.

- Cả 3 đội đã trải qua 2 phần thi rất xuất sắc nên ban tổ chức thưởng cho 3 đội trò chơi “ tập tầm vong ” Cho trẻ đứng quay mặt đối diện nhau từng cặp cùng tập tầm vong đố nhau lần lượt theo các cách chia.

* Hoạt động 3: Ai sẽ là người chiến thắng

Cả 3 đội đã sẳn sàng bước vào phần thi thứ 3 nhé

Ở phần thi này cả 3 đội phải trải qua 2 trò chơi.

- Trò chơi thứ nhất là trò chơi: Chung sức

+ Cô giới thiệu trò chơi nêu cách chơi, luật chơi.

Cách chơi: Các thành viên của 3 đội có nhiệm vụ chia các con vật ở trong trang trại vào 2 chuồng theo các cách chia đã học. Đội nào chia đúng nhanh thì đội đó chiến thắng.

Luật chơi: Phải bật liên tục vào 3 vòng, chân không được chạm vào vòng; mỗi bạn chỉ được đưa một con vật về chuồng, sau khi đưa xong thì về cuối hàng đứng bạn khác của đội mới được xuất phát.

- Lần đầu ban tổ chức yêu cầu 3 đội đưa các con mèo về chuồng.

- Nhận xét 3 đội.

- Lần thứ 2 ban tổ chức yêu cầu 3 đội đưa các con cún con về chuồng.

- Cô thấy 3 đội trải qua các phần thi rất xuất sắc cô khen cả 3 đội nào.

+ Cô tổ chức cho trẻ chơi. Chú ý bao quát trẻ chơi và kiểm tra kết quả.

- Hoạt động nhóm: Trẻ thành 3 nhóm.

Nhóm 1: Tô màu nhóm 2 màu và nối với số tương ứng.

Nhóm 2: Khoanh tròn nhóm có số lượng 8 thành 2 phần.

Nhóm 3: Gắn nhóm có số lượng 8 thành các cách chia.

Có tất cả bao nhiêu cách chia 10 người thành hai n...

Có bao nhiêu cách chia 8 đồ vật khác nhau cho người sao cho có một người được 2 đồ vật và hai người còn lại mỗi người được ba đồ vật?

A.

.

B.

.

C.

.

D.

.

Đáp án và lời giải

Đáp án:A

Lời giải:

Phân tích: Việc chia đồ vật trong bài toán được tiến hành theo các bước sau. -Bước

: Chia

đồ vật thành

nhóm đồ vật nhỏ ( một nhóm có

vật , hai nhóm còn lại mỗi nhóm có

đồ vật ) , có

cách. -Bước

: Chia

nhóm đồ ở bước

cho

người ,có

cách. Vậy có

cách.

Vậy đáp án đúng là A.