PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT LÊN LỚP GIẢNG DẠY LẦN …. (GVHD thực tập giảng dạy TA thực hiện mẫu này ở mỗi tiết lên lớp) Họ tên giáo sinh: NGUYỄN PHÚC – MSSV: 19DH712820Bài dạy: …………………………………………… ………………………………………...... Tiết lên lớp thứ: ……………. Ngày: ……….. Đánh Giá Giáo Án (Lesson plan) STTTiêu ChíThangđiểm 1Hình thức, cấu trúc giáo án: trình bày cẩn thận, rõ ràng, hợp logic, phù hợp với nội dung bài học./12Xác định mục tiêu bài học, mục tiêu từng phần: thể hiện rõ ràng, đầy đủ mục tiêu của bài học (về kiến thức, kĩ năng, thái độ)./13Kiến thức, kĩ năng: thể hiện rõ kiến thức, kĩ năng cơ bản, trọng tâmcủa bài học, chính xác, hệ thống, bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình môn học.Phương pháp dạy học: phù hợp với nội dung của từng phần, lấy HS làm trung tâm, phát huy tính tích cực, nhận thức của HS.Giáo dục qua nội dung bài học: khai thác đầy đủ tiềm năng giáo dụcqua bài học để giáo dục tư tưởng, tình cảm, thái độ cho HS./1ĐTC /3 (A) Đánh Giá Tiết Thực Dạy (Teaching performance) STTTiêu ChíThangđiểm 1Kiến thức cơ bản, đầy đủ, chính xác. /12Trình bày (hướng dẫn rõ ràng và hiệu quả, có minh họa, giải thích dễ hiểu, trình tự hợp lí, tốc độ phù hợp, v.v.)/13Phương pháp giảng dạy (phù hợp, các hoạt động đa dạng, sáng tạo, các ví dụ và minh họa rõ ràng, sửa lỗi thích hợp, lấy HS làm trung tâm, , v.v.)/14Sử dụng ngôn ngữ (phát âm, ngữ điệu, sự trôi chảy, cách sử dụng /1  |
