Nhấn để mở rộng...
STT | HỌ VÀ TÊN | TÊN SÁNG KIẾN | XEM |
TỔ VĂN PHÒNG |
1 | Nguyễn Huy Thông | Bước đầu ứng dụng chuyển đổi số toàn diện trong công tác quản lý và công tác chuyên môn tại Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
2 | Bùi Văn Cất | Các giải pháp nâng cao chất lượng phục vụ bán trú và sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí xã hội hóa giáo dục tại Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
3 | Bùi Quốc Tần | “Khai thác và sử dụng Google Drive phục vụ trong công tác Văn phòng tại Trường Thực hành Sư phạm”. | Tải về |
4 | Trần Tấn Tài | Biện pháp nâng cao công tác Xây dựng trường học “Xanh – Sạch – Đẹp” tại Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
5 | Châu Thị Bích Trâm | Một số kinh nghiệm ứng dụng tin học trong công tác kế toán tại Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
6 | Nguyễn Thanh Hồng | Khai thác tối đa chức năng trên hệ thống VnEdu phục vụ công tác quản lý trong Trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
7 | Nguyễn Thị Ngọc Lành | Ứng dụng hiệu quả của chất Flour vào việc chăm sóc răng cho học sinh Tiểu học. | Tải về |
8 | Hồ Thanh Trúc | Một số phương pháp tuyên truyền, giới thiệu sách đến bạn đọc ở Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
9 | Mai Hữu Thoại | Nâng cao hiệu quả quản lý sử fungj điện tiết kiệm tại Trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
10 | Vỏ Đăng Khoa | Khai thác và sử dụng hiệu quả phần mềm NetSupport School tại Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
TỔ MẦM NON |
1 | Phạm Thị Trúc Mai | Một số biện pháp xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết, thống nhất để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học của tổ Mầm non trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
2 | Huỳnh Thị Quế Linh | Vận dụng một số trò chơi gây hứng thú cho trẻ học tốt môn làm quen chữ cái tại lớp Lá 1 trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
3 | Nguyễn Cẩm Giàu | Một số biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ từ 24 - 36 tháng lớp Nhóm 2 Trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
4 | Đồng Thị Thùy Linh | Một số kinh nghiệm lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức cho trẻ lớp Lá 2 trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
5 | Phạm Thị Hồng Phương | Một số biện pháp giúp học tốt môn Làm quen chữ cái cho trẻ ở lớp lá 2, trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
6 | Nguyễn Thị Mỹ Tiên | Một số biện pháp nâng cao khả năng cảm thụ văn học cho trẻ 4 - 5 tuổi lớp Chồi 1, Trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
7 | Nguyễn Thúy Thúy | Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 3 - 4 tuổi lớp Mầm 1 Trường Thực hành sư phạm thông qua hoạt động trải nghiệm | Tải về |
8 | Huỳnh Thị Ngọc Ngoan | Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động âm nhạc cho trẻ lớp Lá 1 trong trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
9 | Nguyễn Thị Cẩm Giang | Một số biện pháp rèn luyện nề nếp thói quen cho trẻ 24 - 36 tháng ở trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
10 | Nguyễn Thị Thủy Tiên | Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ lớp Chồi 2 trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
11 | Thân Thị Mỹ Nữ | Một số biện pháp giúp trẻ học tốt âm nhạc tại lớp Mầm 2 trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
12 | Đinh Thị Thu Ngân | Một số biện pháp sử dụng vật liệu thiên nhiên hiệu quả nhằm gây hứng thú cho trẻ 3 - 4 tuổi thông qua hoạt động tạo hình tại trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
13 | Võ Thị Tú Quyên | Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ lớp Chồi 2 Trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
14 | Đoàn Thị Thúy Kiều | Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi lớp Nhóm 1 trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
15 | Trương thị Ngọc Hân | Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi lớp Chồi 1 trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
16 | Lê Thị Ngọc Hân | Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ lớp Mầm 2 trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
TỔ TIỂU HỌC |
1 | Hà Thị Mỹ Hạnh | Biện pháp tạo hứng thú cho học sinh học tốt môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 | Tải về |
2 | Tô Thúc Phương | Các biện pháp giúp học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3 tại trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
3 | Nguyễn Sơn Điền | Biện pháp nâng cao hiệu quả học tập môn Thủ công lớp 3. | Tải về |
4 | Nguyễn Thị Thu Trúc | Hướng dẫn học sinh tự học qua mạng Internet nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong công tác chủ nhiệm lớp 3. | Tải về |
5 | Nguyễn Tam Nguyên | Nâng cao chất lượng dạy học phân môn Chính tả lớp 3 bằng một số biện pháp tích cực tại Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
6 | Trang Thị Mỹ Dung | Phương pháp gây hứng thú học tiếng Anh cho học sinh khối 4 qua các tiết học ngoài trời. | Tải về |
7 | Lê Thị Ngọc Diễm | Biện pháp rèn kĩ năng phân biệt từ ghép và từ láy trong phân môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
8 | Võ Quốc Đại | Các biện pháp giúp học sinh lớp 4 rèn kỹ năng thực hiện đúng phép chia | Tải về |
9 | Phạm Thị Hương Lan | Biện pháp giúp học sinh lớp 4 viết tốt bài văn miêu tả con vật | Tải về |
10 | Lê Thị Cẩm Nhung | Biện pháp giúp học sinh lớp 4 giải tốt dạng toán có lời văn | Tải về |
11 | Lữ Hoàng Minh Nhựt | Một số kinh nghiệm trong việc tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh tiểu học Trường Thực hành Sư phạm thi Tin học trẻ các cấp | Tải về |
12 | Nguyễn Thị Quyền Trân | Biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
13 | Nguyễn Thị Thanh Trúc | Biện pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh lớp 2 | Tải về |
14 | Hồ Thị Cẩm Nhung | Một số biện pháp rèn kĩ năng đặt câu trong phân môn Luyện từ và câu cho học sinh lớp 2 trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
15 | Tô Phương Thanh | Biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2 | Tải về |
16 | Đỗ Bích Vân | Tạo niềm say mê Tiếng Anh cho học sinh lớp Một qua các bài CHANT tự tạo | Tải về |
17 | Võ Thị Kim Khoa | Biện pháp giúp học sinh lớp 1 tự sắp xếp đồ dùng bán trú tại Trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
18 | Lê Thị Bé Hồng | Một số biện pháp giáo dục kỹ năng tự phục vụ, tự quản cho học sinh lớp 2 bán trú | Tải về |
19 | Sơn Thị Thu Thảo | Nâng cao chất lượng dạy học môn Toán cho học sinh lớp 1 bằng Phương pháp dạy học Tách số | Tải về |
20 | Lê Thị Diễm Kiều | Biện pháp rèn viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 | Tải về |
21 | Thạch Thị Sô Phi | Biện pháp giúp học sinh Tiểu học hiếu động tập trung hơn trong giờ học | Tải về |
22 | Lê Thị Mộng Dung | Nâng cao kĩ năng đọc, viết cho học sinh lớp 1 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
23 | Lý Thị Thanh Thúy | Tạo hứng thú học tập môn Lịch sử cho học sinh lớp 5 Trường Thực hành Sư phạm bằng các phương pháp dạy học tích cực | Tải về |
24 | Phạm Thị Diễm Thi | Nâng cao hiệu quả sử dụng Mind map-Sơ đồ tư duy nhằm phát triển kỹ năng viết tiếng Anh cho học sinh lớp 5 | Tải về |
25 | Thái Tuấn Đô | Sử dụng phương pháp trò chơi để tăng hứng thú học tập trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 | Tải về |
26 | Mai Hữu Vinh | Biện pháp nâng cao kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 | Tải về |
27 | Nguyễn Minh Thương | Biện pháp tăng khả năng phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa cho học sinh lớp 5 tại trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
28 | Nguyễn Thị Trinh | Một số biện pháp giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh bán trú tại trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
29 | Trần Thị Thanh Thúy | Biện pháp nâng cao ý thức giữ vệ sinh cá nhân cho học sinh lớp 1 bán trú tại trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
30 | Phan Thị Tuyết Mai | Nâng cao chất lượng sinh hoạt của Tổ chuyên môn theo chương trình phổ thông mới ở cấp Tiểu học Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
TỔ TOÁN |
1 | Lê Phong Dũ | Xây dựng phần mềm Quản lý Y tế Học đường tại trường Thực hành Sư phạm | Tải về |
2 | Nguyễn Thị Hương Giang | Vận dụng giáo dục Stem trong dạy học tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số lớp 12 | Tải về |
3 | Trần Quốc Việt | Rèn luyện thao tác tư duy cho học sinh lớp 9 qua dạy học giải bài tập hình học. | Tải về |
4 | Nguyễn Hiếu Trung | Hướng dẫn học sinh vận dụng hằng đẳng thức đáng nhớ vào giải bài tập | Tải về |
5 | Lý Thành Tiến | Hướng dẫn học sinh giải bài toán xác suất bằng kỹ thuật xây dựng quy luật phân phối xác suất cho bài toán. | Tải về |
6 | Lý Ngọc Bửu | Hướng dẫn học sinh giải phương trình lượng giác đạt hiệu quả | Tải về |
7 | Trần Mộng Tuyền | Phương pháp học tốt hình không gian bằng sơ đồ tư duy | Tải về |
8 | Trần Minh Hùng | Vận dụng quy trình Mô hình hóa Toán học trong dạy toán ở trường phổ thông | Tải về |
9 | Lê Thị Chung | Vận dụng kiến thức về hai đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch để giải quyết bài toán thực tế có liên quan cho học sinh lớp 7 | Tải về |
10 | Nguyễn Ngọc Bảo | Một số kinh nghiệm giải bài toán đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch. | Tải về |
11 | Đào Thị Diễm Kiều | Nâng cao chất lượng thi THPT QG thông qua việc định hướng cách giải các dạng toán tính khoảng cách trong hình học không gian. | Tải về |
TỔ NGOẠI NGỮ - NGỮ VĂN |
1 | Trần Minh Tiến | Biện pháp nâng cao sự hứng thú của học sinh lớp 11 đối với các hoạt động phong trào của nhà trường. | Tải về |
2 | Võ Thị Ngọc Kiều | Dạy bài “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam (sách giáo khoa Ngữ Văn 11 tập 1) theo định hướng phát triển năng lực. | Tải về |
3 | Lê Huỳnh Yến Thu | Lồng ghép các hoạt động trải nghiệm vào Chương trình giáo dục địa phương gắn với quảng bá du lịch Trà Vinh. | Tải về |
4 |
Trần Thị Thanh Nguyên | Vận dụng phương pháp đọc sách để thiết kế phiếu học tập trong qui trình dạy học đọc hiểu văn bản văn học bậc THCS, khối 7. | Tải về |
5 |
Liên Bảo Trân | Ứng dụng kiến thức liên văn hóa trong tiết dạy thành ngữ cho học sinh lớp 12 chuyên tiếng Anh trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
6 | Thi Huỳnh Hạnh Duyên | Ứng dụng phần mềm Flipgrid trong giảng dạy tiếng Anh bậc Trung học cơ sở. | Tải về |
7 | Dương Hiền Ngọc Lan | Thiết kế vở ghi bài môn Ngữ Văn cho học sinh lớp 6. | Tải về |
8 | Bùi Hữu Khánh | Phát huy hiệu quả thảo luận nhóm nhằm phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh trong chương trình Ngữ Văn 9. | Tải về |
9 | Võ Hoàng Thanh Khiết | Một số biện pháp tổ chức hoạt động Câu lạc bộ tiếng Anh ở trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
10 | Trần Thanh Ngân | Nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ Văn qua phương pháp dạy học kết hợp trực tiếp và trực tuyến. | Tải về |
11 | Huỳnh Thị Ngọc Lan | Tổ chức chữa lỗi trong làm bài văn nghị luận văn học của học sinh lớp 12 Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
12 | Lâm Nhựt Anh | Vận dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn Ngữ Văn ở trường THCS. | Tải về |
TỔ LÝ – TIN – CÔNG NGHỆ |
1 | Bùi Thế Ngân | “Nâng cao kĩ năng làm thí nghiệm thực hành vật lý cho học sinh lớp 6”. | Tải về |
2 | Nguyễn Chí Công | “Nâng cao hiệu quả dạy học nghề Tin học văn phòng thông qua hoạt động giáo dục Stem”. | Tải về |
3 | Trịnh Thị Ngọc Hân | “Một số giải pháp giúp học sinh tiếp cận STEM trong dạy học vật lý”. | Tải về |
4 | Võ An Lạc | “Giáo dục học sinh thông qua hoạt động thực tế”. | Tải về |
5 | Võ An Lạc | “Phương pháp nâng cao trong việc bồi dưỡng học sinh tham gia cuộc thi Violympic Vật lý trên mạng internet”. | Tải về |
6 | Lê Thị Phương Minh | “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng kiểm tra nội bộ trong Trường Thực hành Sư phạm”. | Tải về |
7 | Đinh Tuyết Vân | Sử dụng thí nghiệm ảo để hỗ trợ xây dựng kiến thức “Định luật bảo toàn động lượng” theo phương pháp thực nghiệm | Tải về |
8 | Lê Văn Thì | Xây dựng ứng dụng Web quản lí học sinh vi phạm cấp THCS và THPT. | Tải về |
9 | Huỳnh Thế Xuân | “Biện pháp giúp học sinh học tốt các thuật toán sắp xếp trong pascal” | Tải về |
TỔ HÓA - SINH |
1 | Nguyễn Thị Hồng Thúy | “Xây dựng mô hình phủ xanh lớp học” | Tải về |
2 | Nguyễn Thị Phấn | Nghiên cứu chế tạo bộ dụng cụ điện phân dung dịch từ vật liệu tái chế. | Tải về |
3 | Nguyễn Thị Thanh Hồng | Giáo dục ý thức yêu và bảo vệ thiên nhiên bằng hoạt động sưu tập và trình bày tranh ảnh trong sinh học 6. | Tải về |
4 | Trường Thị Trúc | Hướng dẫn họ sinh nghiên cứu đề tài tạo mạng BC từ nước dừa khô (Cocos nucifera) và một số ứng dụng | Tải về |
5 | Lâm Tấn Tường | Phương pháp giải bài toán CO2 (SO2) tác dụng với dung dịch kiềm. | Tải về |
6 | Tạ Văn Mãi | Hướng dẫn học sinh thực hiện đề tài nghiên cứu KHKT cấp trường “Xác định nhóm tính cách, nhóm ngành nghề bằng trắc nghiệm Holland phối hợp tư vấn hướng nghiệp giúp học sinh THCS thay đổi thái độ học tập lựa chọn trường thi vào lớp 10 phù hợp với năng lực cá nhân.” | Tải về |
TỔ SỬ - ĐỊA – GDCD |
1 | Vương Thị Mỹ Hiền | Giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học cơ sở qua các bài giảng Giáo dục công dân. | Tải về |
2 | Trần Thị Thanh Hoa | Một số biện pháp tăng cường tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử. | Tải về |
3 | Nguyễn Văn Thuấn | Nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học ở trường Thực hanh Sư phạm Trà Vinh | Tải về |
4 | Nguyễn Hoàng Oanh | “Khai thác kiến thức Địa Lý Việt Nam trong giảng dạy Ngữ Văn lớp 12 trường Thực hành Sư phạm Trà Vinh”. | Tải về |
5 | Chung Thùy Trang | “Sử dụng kĩ thuật KIPLING và KWL trong dạy học lịch sử lớp 11”. | Tải về |
6 | Lê Vũ Linh | "Tổ chức trò chơi trong dạy học Lịch sử nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh”. | Tải về |
7 | Trần Thị Mỹ Dung | “Hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức và các kĩ năng trong sách giáo khoa Địa lí 7” | Tải về |
TỔ NGHỆ THUẬT – GDTC - GDQP |
1 | Trần Việt Nho | Sáng tác ca khúc “ Thực hành Sư phạm ngôi trường của chúng em”. | Tải về |
2 |
Nguyễn Văn Vũ
| Vận dụng kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn GDQP- an ninh khối 10 ở trường trung học phổ thông. | Tải về |
3 | Kim Trường | Giải pháp nâng cao vấn đề nhận thức về vai trò của việc rèn luyện thể chất trong giới trẻ: Học sinh trung học cơ sở của Trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
4 | Châu Văn Ngoan | Giải pháp khắc phục hiện tượng đau lưng khi ngồi học ở học sinh trung học phổ thông trường thực hành sư phạm năm học 2020 – 2021. | Tải về |
5 | Lê Nhựt Trường | Học sinh lớp 1 bước đầu làm quen với môn học Mĩ thuật theo chương trình đổi mới ở trường Thực hành Sư phạm. | Tải về |
6 | Lâm Nhật Thảo Phương
| Một vài biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn âm nhạc. | Tải về |
Nội dung khi Quí cần phải nêu được trong sáng kiến kinh nghiệp năm học 2022 – 2023 gồm có những mặt sau:
Trong năm học này có đến hai phần ba thời gian của năm học chuyển sang hình thức giảng dạy online. Có thể nói đây là lần đầu tiên mà cả nước thực hiện giảng dạy online thay bằng giảng dạy trực tiếp. Trong thời gian này luôn gặp phải những vướng mắc như quản lý học sinh tại nhà sao cho hiệu quả. Các con phải vừa đảm bảo được ý thức học tập cũng như an toàn khi ở nhà.
Cũng như khi các con tiếp xúc với các phương tiện điện tử làm sao để có thể tập trung vào học tập tránh chuyển sang những ứng dụng khác nhằm mục đích giải trí
Vấn đề tiếp theo chính là mức độ nhiệt huyết của giáo viên. Người quản lý phải năm bắt được cách giảng dạy và thái độ giảng dạy của giáo viên để tránh gây ra bức xúc trong ngành giáo dục
Đối với năm học này giáo viên phải sử dụng các kỹ năng tin học để có thể vận hành được lớp học thông qua các thiết bị điện tử
Chính vì vậy giáo viên cần phải có thể nắm vững được các thao tác, thông tin để vận hành lớp học trơn tru, tránh ngắt đoạn và mất thời gian học tập của cả giáo viên và học sinh
Bên cạnh những kỹ năng về tin học thì giáo viên vẫn cần những kỹ năng như ngoại ngữ để có thể giảng dạy cho các con cung cấp những thông tin cần thiết nhằm hướng đến một thế hệ tri thức vươn tầm thế giới
Như kho dữ liệu tài liệu để học sinh có thể tiếp cận đến. Kho dữ liệu này không chỉ có những thông tin liên quan đến sách vở mà còn là những thông tin về xã hội các kỹ năng sống để các con có thể tiếp cận được
Các chương trình khuyến học, học bổng, ngoại khoá… đây là một trong những cơ chế để trường học khuyến khích học sinh đạt được những thành tích cao hơn trong học tập.
Trang chủ » Tài Liệu Sáng Kiến Kinh Nghiệm » Tổng Hợp 130+ Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm Tiểu Học Mới Nhất 2021
- 22/09/2021
- Trần Khánh Ngân
4.7 / 5 ( 3 bình chọn )
Bài viết này sẽ gửi đến các thầy cô danh sách tổng hợp các tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 và các môn học khác. Danh sách này bao gồm các tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học đạt giải cấp tỉnh và các đề tài mới nhất, mời quý thầy cô cùng theo dõi.
Mẫu đề tài sáng kiến kinh nghiệm tiểu học[NEW] Đề tài: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến ở trường Tiểu học (Đạt giải cấp TP)
>> DOWNLOAD TẠI ĐÂYMÃ SỐ SKKN_00120
[NEW] Đề tài: “Biện pháp giúp tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả tại trường tiểu học”
>> DOWNLOAD TẠI ĐÂY –MÃ SỐ SKKN_00150
Sáng kiến kinh nghiệm cấp huyện năm học 2020-2021
10:11 sáng 21/12/2020 4077 lượt xem
Tải file tại đây: SKKN cô Điềm năm học 2019-2020
skkn duong bon (1)
skkn khối 4 Thanh Liệt 2
SKKN SỬA
SKKN MỘT SỐ KĨ NĂNG NHẰM NÂNG CAO KĨ NĂNG ĐOC CHO HS LOP 5 (da sưa)
Tweet
Bài viết trước đó Chiều ngày 14/1, Trường TH Thanh Liệt đã tổ chức thành công “Ngày hội đọc sách” với chủ đề ” Môi trường hôm nay – Cuộc sống ngày mai”
Bài viết sau đó Bài giảng các tiết dạy chuyên đề năm học 2020-2021
Bài viết liên quan
- KHO HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LIỆT LỚP 1 – LỚP 2
- Bài giảng các tiết dạy chuyên đề năm học 2020-2021
- Sáng kiến kinh nghiệm từ & câu L2 2017 – 2018
- Sáng kiến rèn luyện kỹ năng sống
- Sáng kiến kinh nghiệm toán 5
- Sáng kiến giáo dục đào tạo