1
MỤC LỤC
Trang
Lời nói đầu............................................................................................................5
Phần thứ nhất: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA GIÁO DỤC HỌC
Chương 1: GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC........................... 6
1.1 Giáo dục là một hiện tượng đặc trưng của xã hội loài người........6
1.1.1 Nguồn gốc của giáo dục...................................................................... 6
1.1.2. Tính chất của giáo dục........................................................................8
1.1.3. Chức năng của giáo dục..................................................................... 10
1.2 Giáo dục học là một khoa học...........................................................13
1.2.1. Đối tượng và nhiệm vụ của Giáo dục học..........................................13
1.2.2 Một số khái niệm cơ bản của Giáo dục học........................................17
1.2.3. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu Giáo dục học..........22
1.3. Hệ thống các khoa học về giáo dục và mối quan hệ giữa giáo dục
học với các khoa học khác......................................................................... 26
1.3.1. Hệ thống các khoa học Giáo dục học.................................................26
1.3.2. Mối quan hệ của giáo dục học với các khoa học khác...................... 27
1.4. Xu thế phát triển giáo dục thế kỷ XXI và định hướng phát triển
giáo dục........................................................................................................ 28
1.4.1. Xu thế phát triển giáo dục.................................................................. 28
1.4.2. Định hướng phát triển giáo dục thế kỷ XXI...................................... 32
1.4.3.Các quan điểm chỉ đạo phát triển giáo dục ở Việt Nam.....................33
Chương 2:GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH............. 36
2.1. Nhân cách và sự phát triển nhân cách.............................................. 36
2.1.1. Khái niệm con người, cá nhân và nhân cách..................................... 36
2.1.2. Khái niệm về sự phát triển nhân cách................................................ 39
Mục tiêu của giáo dục là gì?
Điều 2 Luật Giáo dục cũng quy định: “Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự ...
Giáo dục và đào tạo là gì?
Giáo dục và đào tạo là quá trình trao truyền và bồi dưỡng tri thức cho cá nhân và cộng đồng của thế hệ trước cho các thế hệ sau, để từ đó họ có thể tiếp nhận rèn luyện, hòa nhập và phát triển trong cộng đồng xã hội.
Giáo dục có ý nghĩa gì?
Giáo dục là hình thức học tập theo đó kiến thức, kỹ năng, được trao truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác thông qua giảng dạy, đào tạo, hay nghiên cứu. Giáo dục thường diễn ra dưới sự hướng dẫn của người khác, nhưng cũng có thể thông qua tự học.
Hiệu quả trong giáo dục là gì?
Hiệu quả giáo dục là kết quả giáo dục, nhưng được xem xét căn cứ vào mối quan hệ chung giữa sự đầu tư về mọi mặt và ảnh hưởng, tác dụng thực tế của giáo dục [11]. Hiệu quả giáo dục bao gồm hiệu quả trong và hiệu quả ngoài. Hiệu quả trong là hiệu quả được đánh giá trong phạm vi ngành giáo dục.