1. Giới thiệu bài học GDCD 6Để hỗ trợ cho việc dạy, học môn GDCD 6 theo chương trình SGK, Elib giới thiệu cho các em cùng quý phụ huynh trọn bộ bài giảng GDCD lớp 6 đầy đủ và chi tiết nhất, nhằm giúp các em hệ thống hóa kiến thức và định hướng phương pháp học tập. Hệ thống bài giảng tổng hợp tất cả 18 bài học trong chương trình GDCD lớp 6 được tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải bài tập chi tiết, cụ thể, dễ hiểu. Show
Nội dung của từng bài học được biên tập đầy đủ, bám sát với nội dung SGK, bố cục rõ ràng, thuận tiện để các em có thể tham khảo từng bài giảng chi tiết ở Menu bên trái đối với PC và Menu ở trên đối với Mobile. 2. Hướng dẫn học hiệu quả môn GDCD 6Để học giỏi môn GDCD trong nhà trường, các em cần có phương pháp học tập sao cho khoa học, hợp lý. Ngoài việc ôn tập và rèn luyện các kiến thức qua Sách giáo khoa, bài viết dưới đây sẽ giúp các em hình dung và dễ dàng tóm tắt những ý chính. 2.1. Bổ sung thêm nhiều kiến thức bên ngoài- Chương trình học môn GDCD trong Sách giáo khoa là chương trình căn bản, dùng cho mọi đối tượng học sinh lớp 6. Chính vì vậy mà kiến thức trong đó thuộc dạng rất cơ bản nhất, nhưng những kiến thức đó đôi khi không được giải thích rõ ràng bởi vì thời lượng học trên trường không cho phép. - Do đó, để dễ dàng tiếp thu, các em nên bổ sung các kiến thức khác bên ngoài sách giáo khoa, chẳng hạn như những cuốn sách tham khảo, sách nâng cao, chương trình Youtube về giáo dục,… để trẻ có cơ hội hiểu rõ vấn đề hơn. Đồng thời hãy tìm kiếm nhưng bài tập hay, những dạng bài tập mới để tự làm. Điều đó giúp các em tư duy nhanh, tư duy giỏi ở nhiều dạng bài. 2.2. Vận dụng vào thực tếĐể học tốt bộ môn này, các em hãy vận dụng những điều đã học vào thực tế để thấy được ý nghĩa nhân văn sâu sắc của nó. Từ đó, các em sẽ cảm thấy có động lực học tập và yêu thích môn học này hơn. Với hai hướng dẫn trên, chúng tôi hy vọng sẽ giúp các em học tốt chương trình GDCD 6 để đạt kết quả cao trong học tập. 3. Những lưu ý để học tốt môn GDCD 63.1. Một số lưu ý khi học các kiến thức SGK- Phân tích và mô tả được các ví dụ, hình ảnh trong SGK đưa ra. - So sánh được kiến thức: so sánh giữa các khái niệm, vấn đề nêu ra trong SGK - So sánh kiến thức giữa sách cơ bản và sách nâng cao trong cùng 1 vấn đề. - Tham khảo các câu hỏi ở giữa bài học. Vì các câu hỏi này là những câu hỏi mở rộng và liên kết các kiến thức với nhau. 3.2. Nâng cao tinh thần tự họcXây dựng tinh thần tự học tạo cho học sinh thói quen tự lập, tự tìm hiểu thông tin, không lệ thuộc nhiều vào người khác. Trên thực tế, thời gian của 1 tiết học là không đủ để giáo viên truyền đạt hết nội dung kiến thức tiết học. Do đó khi gặp vấn đề nào khó, học sinh tự học phải vận dụng khả năng, kiến thức cùng với thông tin tự tìm tòi được của mình để giải quyết. Điều đó sẽ giúp bản thân nhớ lâu hơn về kiến thức cũng như vấn đề mình tự tìm hiểu. Ngoài ra việc tự học còn giúp các em linh động trong thời gian học, phân chia thời gian học phù hợp với mình. 3.3. Xây dựng nhóm học tậpHọc nhóm đang là hình thức học hiện đại được áp dụng rộng rãi, nó rèn luyện cho các em rất nhiều kỹ năng mềm hữu ích như kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng lãnh đạo,... Còn về mặt kiến thức, khi học nhóm các em sẽ thu nhận được nhiều ý tưởng cũng như thông tin từ các bạn khác trong nhóm, đẩy nhanh được quá trình học tập, giải quyết vấn đề. Khi học nhóm các em có thể kiểm tra chéo cho nhau để tìm ra và khắc phục những lỗi sai, đồng thời việc học nhóm còn tăng cường tính cạnh tranh trong việc học tập. 3.4. Một số phương pháp để học GDCD có hiệu quả- Phân dạng các dạng bài tập lấy ví dụ cho từng bài. - Thực hành nhiều lần, đi theo cấp độ từ dễ đến khó để tạo thành phản xạ cho các dạng bài. - Làm các dạng bài tập tích hợp từ đơn giản đến phức tạp. - Hiểu, nhớ và vận dụng được các công thức giải nhanh trong các bài tập. - Sau khi luyện xong đề cần phải rút ra được các kỹ năng làm đề. Hiểu được bản chất của từng vấn đề. Sách giáo Khoa Giáo dục công dân 6 cánh diều, SGK, SGV, Sách học sinh Giáo dục công dân 6. Trang chia sẻ bộ sách GDPT 2018, sách giáo viên, sách giáo khoa lớp 1 cánh diều. bộ sách PDF, đọc online, tải xuống. Xem thêm: Đăng kí nhận PDF mới Bộ sách: Cánh diều Môn Giáo dục công dân 6 Lớp 6 Bản quyền thuộc Công ty Cổ phần Đầu tư Xuất bản – Thiết bị Giáo dục Việt Nam Nhà phân phối: Nhà xuất bản Đại học sư phạm Nhà phân phối: Nhà xuất bản Đại học sư phạm TP. Hồ Chí Minh Xem bản PDF online sách học sinh (SGK): https://drive.google.com/file/d/14Ef07IzXzWAIqx2UOzsNWuGBrTWfQ2wz/view Gặp khó khăn khi tải xuống, tải xuống bản full PDF ful HD – Chất lượng cao liên hệ: Hotline: 0354103022 Facebook: https://facebook.com/blogtailieu Ý nghĩa đặt tên bộ sách CÁNH DIỀU sachcanhdieu.com 1. Cánh diều gắn với tuổi học trò nhiều ước mơ bay bổng. 2. Mọi bài học trong sách đều gắn với thực tiễn cuộc sống như cánh diều gắn với mặt đất bằng dây diều. “Mang cuộc sống vào bài học – Đưa bài học vào cuộc sống”. 3. Bộ sách giúp học sinh có cơ hội bay cao trên bầu trời tri thức bao la như diều gặp gió. Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 6 trang 28, 29, 30 sách Chân trời sáng tạo giúp các em học sinh lớp 6 xem gợi ý giải các câu hỏi Bài 7: Ứng phó với tình huống nguy hiểm. Qua đó, các em sẽ biết cách trả lời toàn bộ các câu hỏi của bài 7 trong sách giáo khoa GDCD 6 Chân trời sáng tạo. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án cho học sinh của mình theo chương trình mới. Mời thầy cô và các em cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Download.vn: Giáo dục công dân lớp 6 bài 7: Ứng phó với tình huống nguy hiểm❓Em hãy đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi: Một người con ở quê chuẩn bị đi học xa. Người mẹ ân cần dặn dò con: “Con ơi mẹ dặn câu này Qua câu ca dao người mẹ muốn khuyên con điều gì? Trả lời: Qua câu ca dao người mẹ muốn khuyên con điều: khi gặp sông sâu chớ có lội qua, đò đầy người thì đừng cố lên vì như vậy sẽ rất nguy hiểm. II. Khám phá GDCD 6 trang 28, 29Khám phá 1❓Em hãy quan sát hình sau và trả lời câu hỏi: - Đâu là những tình huống nguy hiểm có thể xảy ra xung quanh em và cho biết hậu quả cảu những tình huống nguy hiểm đó? - Nêu cách ứng phó với các tình huống nguy hiểm trên? - Em hiểu thế nào là tình huống nguy hiểm? Trả lời - Tất cả những hình ảnh trên đều là biểu hiện của những tình huống nguy hiểm có thể xảy ra xung quanh em. Hậu quả của những tình huống nguy hiểm trên:
Khám phá 2❓Minh là một học sinh lớp 6A3. Bạn ấy khá năng động, thường đùa giỡn quá mức với bạn bè. Lần nào xếp hàng di chuyển lên cầu thang vào lớp, Minh cũng xô đẩy các bạn, kể cả với những bạn nữ. Nếu là bạn học cùng lớp với Minh em sẽ làm gì để bản thân và các bạn trong lớp không gặp nguy hiểm từ sự đùa nghịch của Minh? Trả lời: Nếu là bạn học cùng lớp với Minh em sẽ khuyên Minh không nên xô đẩy, đùa nghịch như vậy sẽ rất nguy hiểm cho mọi người, có thể làm các bạn bị té. ❓Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi: Vào giờ ra chơi, Nam rủ một nhóm bạn trong lớp dùng giày ném vào tổ ong trên cành cây của khu vườn sát bên bờ rào của trường. 1. Hành động của Nam và các bạn sẽ dẫn đến hậu quả gì? 2. Nếu em là một trong những bạn Nam rủ, em sẽ xử lí tình huống như thế nào? Trả lời 1. Hành động của Nam và các bạn sẽ dẫn đến hậu quả: bầy ong vỡ tổ bay ra và đốt nhóm bạn và mọi người quanh trường. 2. Nếu em là một trong những bạn Nam rủ, em sẽ khuyên các bạn không nên làm như vậy vì có thể đàn ong sẽ bay ra đốt mọi người, sẽ dẫn đến nguy hiểm. Khám phá 4❓Em hãy sắp xếp các bước ứng phó với tình huống nguy hiểm? Trả lời Sắp xếp các bước ứng phó với tình huống nguy hiểm: 1. Nhận diện tình huống nguy hiểm. 2. Bình tĩnh suy nghĩ. 3. Liệt kê các cách ứng phó. 4. Chọn phương án ứng phó hiệu quả. III. Luyện tập GDCD 6 trang 30Luyện tập 1❓Em hãy nêu một số cách ứng phó với một số giả định dưới đây?
Trả lời Một số cách ứng phó:
❓Em hãy sắm vai tập giải quyết các tình huống sau:
Trả lời
Luyện tập 3Em hãy thảo luận và chia sẻ với các bạn về những tình huống nguy hiểm thường gặp ở trường học, ngoài đường phố, ở nhà và cách ứng phó với chúng. Trả lời - Té, ngã: Đối với trẻ nhỏ, phải luôn có người lớn chăm sóc bên cạnh khi ăn, ngủ, chơi.
- Bỏng:
- Tai nạn do hóc sặc, ngạt thở do dị vật đường hô hấp
- Đuối nước
IV. Vận dụng GDCD 6 trang 30Vận dụng 1❓Em hãy lên danh sách các vật dụng cần thiết để ứng phó với các tình huống nguy hiểm và đề xuất với bố mẹ trang bị cho gia đình. Trả lời: Vật dụng cần thiết để ứng phó với các tình huống nguy hiểm và đề xuất với bố mẹ trang bị cho gia đình: Bình xịt cay, dụng cụ phòng cháy, tủ y tế, găng tay làm vườn, ủng, thuốc xịt muỗi… Vận dụng 2❓Sưu tầm các kỹ năng ứng phó với một số tình huống nguy hiểm cụ thể. Trả lời 1. Ngộ độc thức ăn
2. Té, ngã
3. Bỏng
4. Tai nạn do hóc sặc, ngạt thở do dị vật đường hô hấp
5. Đuối nước
|