LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: SO SÁNH CHIỀU CAO CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: -Trẻ nhận biết sự giống và khác nhau về chiều cao của ba đối tượng -Trẻ sử dụng các từ cao hơn, thấp hơn, thấp nhất để diễn đạt mối quan hệ và so sánh về chiều cao giữa ba đối tượng - Qua trò chơi tìm bạn giúp trẻ nhận biết về chiều cao. - Qua đó giáo dục trẻ tính đoàn kết cùng nhau thực hiện. II/ CHUẨN BỊ: - Mỗi trẻ một rổ đựng 3 cây hoa có chiều cao khác nhau : Đỏ, xanh, vàng. - Một số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp ( Lon cờ, ngôi nhà, cây xanh...) - Đồ dùng cô có kích thước to hơn trẻ: Màn hình vi tính có hình 3 ngôi nhà có chiều cao khác nhau. -Bảng nỉ lớn, phấn, tập, bút màu cho c/c, 2 búp bê III/ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: v HOẠT ĐỘNG 1: Ôn Tập So Sánh Chiều Cao Của 2 Đối Tượng -Có ai đến thăm lớp mình kìa c/c? ( Búp bê xuất hiện) - Xin chào các bạn hôm nay mình và em đến thăm lớp chồi 1 để xem các bạn học như thế nào? -C/c nhìn xem hai chị em mình có chiều cao như thế nào so với nhau? -Ai cao hơn? -Ai thấp hơn? - Cô cho trẻ tự nhận xét và trả lời, sau đó cô nhận xét lại cho c/c biết -Đúng rồi búp bê Chị cao hơn, búp bê Em thấp hơn. -Tương tự cô cho 2 bạn ở trong lớp lên so sánh về chiều cao với nhau.
 -2 chị em khen c/c rất giỏi nên tặng cho mỗi bạn một rổ đồ chơi để lớp mình cùng chơi trò chơi, bây giờ c/c hãy mang đồ chơi của mình về lớp ( Trẻ chuyển đội hình đến lấy đồ dùng về đội hình 3 hàng ngang ). + Cô: -Bạn búp bê cũng tặng cho cô 1 rổ đồ chơi, c.c nhìn xem đó là đồ chơi gì? ( 3 ngôi nhà) -Các ngôi nhà có màu gì? (Màu xanh, vàng, đỏ) -C/c hãy nhìn xem chiều cao của ba ngôi nhà này như thế nào so với nhau? ( Không bằng nhau) - Ngôi nhà màu Đỏ so với ngôi nhà màu Xanh, ngôi nhà nào cao hơn? ( Ngôi nhà màu Đỏ cao hơn ngôi nhà màu Xanh ) - Ngôi nhà màu Đỏ so với ngôi nhà màu Xanh và ngôi nhà màu Vàng như thế nào với nhau? ( Ngôi nhà màu Đỏ cao hơn 2 ngôi nhà kia nên ngôi nhà màu Đỏ cao nhất ) - Cho cả lớp nhắc lại ( 2-3 lần ) - Ngôi nhà màu Xanh với ngôi nhà màu Vàng, ngôi nhà nào thấp hơn? ( ngôi nhà màu Xanh thấp hơn ngôi nhà màu Vàng ) - Còn ngôi nhà màu Xanh so với ngôi nhà màu Đỏ và ngôi nhà màu Vàng như thế nào với nhau? ( Ngôi nhà màu Xanh thấp hơn ngôi nhà màu Đỏ và ngôi nhà màu Vàng nên ngôi nhà màu Xanh thấp nhất ) - Ngôi nhà màu Vàng như thế nào so với ngôi nhà màu Đỏ? ( Ngôi nhà màu Vàng thấp hơn ngôi nhà màu Đỏ ) - Ngôi nhà màu Vàng so với 2 ngôi nhà kia như thế nào? ( Ngôi nhà màu Vàng thấp hơn ngôi nhà màu Đỏ và cao hơn ngôi nhà màu Xanh nên ngôi nhà màu thấp hơn ) -Đúng rồi ngôi nhà màu Vàng cao hơn ngôi nhà màu Xanh nhưng lại thấp hơn ngôi nhà màu Đỏ nên ngôi nhà màu Vàng thấp hơn. -Cho c/c nhắc lại ( Ngôi nhà màu Đỏ cao nhất, ngôi nhà màu Vàng thấp hơn, ngôi nhà màu Xanh thấp nhất ) + Trẻ: - Còn của c/c thì sao, c/c hãy xếp ba cây hoa ra phía trước, c/c xếp từ trái qua phải ( trẻ xếp ) - C/c nhìn xem ba cây hoa có chiều cao như thế nào so với nhau? ( Không bằng nhau) - Cây hoa màu Đỏ so với cây hoa màu Xanh, cây hoa nào cao hơn? (Cây hoa màu Đỏ cao hơn cây hoa màu Xanh ) - Cây hoa màu Đỏ so với cây hoa màu Xanh và cây hoa màu Vàng 3 cây hoa này như thế nào với nhau? ( Cây hoa màu Đỏ cao hơn 2 cây hoa kia nên cây hoa màu Đỏ cao nhất ) - Cho cả lớp nhắc lại ( 2-3 lần ) - Cây hoa màu Xanh với cây hoa màu Vàng, cây hoa nào thấp hơn? (Cây hoa màu Xanh thấp hơn cây hoa màu Vàng ) - Còn cây hoa màu Xanh so với cây hoa màu Đỏ và cây hoa màu Vàng như thế nào với nhau? ( Cây hoa màu Xanh thấp hơn cây hoa màu Đỏ và cây hoa màu Vàng nên cây hoa màu Xanh thấp nhất ) - Ngôi nhà màu Vàng như thế nào so với ngôi nhà màu Đỏ? ( Ngôi nhà màu Vàng thấp hơn ngôi nhà màu Đỏ ) - Cây hoa màu Vàng so với 2 cây hoa kia như thế nào? ( Cây hoa màu Vàng thấp hơn cây hoa màu Đỏ và cao hơn cây hoa màu Xanh nên cây hoa màu Vàng thấp hơn ) -Đúng rồi cây hoa màu Vàng cao hơn cây hoa màu Xanh nhưng lại thấp hơn cây hoa màu Đỏ nên cây hoa màu Vàng thấp hơn. -Cho c/c nhắc lại ( Cây hoa màu Đỏ cao nhất, cây hoa màu Vàng thấp hơn, cây hoa màu Xanh thấp nhất ) - Bây giờ c/c hãy tìm xem xung quanh lớp mình có những đồ dùng đồ chơi nào cao nhất, thấp hơn, thấp nhất? ( Trẻ tìm ) - Cô cho c/c kể tên hết những đồ dùng đồ chơi mà các cháu đã tìm. -Cho c/c nhắc lại v HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi “ Kết bạn” -Bạn còn có một trò chơi rất hay tặng cho c/c đó là trò chơi “ Kết bạn” + Cách chơi: C/c vừa đi vừa hát khi nghe cô nói “ Kết bạn kết bạn” thì c/c nói “ Kết mấy, kết mấy” -Cô ra hiệu lệnh: C/c hãy kết thành 1 nhóm có 3 bạn cao hơn, thấp hơn hoặc thấp nhất thành 1 nhóm, thì c/c phải tìm ngay 1 nhóm bạn đúng theo yêu cầu của cô nắm tay lại thành 1 nhóm, bạn nào tìm sai phải nhảy lò cò. + Ví dụ: C/c phải tìm cho mình 1 người bạn cao hơn hoặc thấp nhất kết thành 1 nhóm. - Cho c/c chơi 2-3 lần KẾT THÚC: NXTD
Giáo án dự thi:giáo viên dạy giỏi cấp trờng hội giảng chào mừng ngày nhà giáo việt namChủ đề: Gia đìnhLĩnh vực: Phát triển nhận thức Đề tài: Ôn tập so sánh chiều cao 3 đối tợngĐối tợng: Mẫu giáo nhỡ - B2Ngày dạy: 12/11/2009Ngời dạy: Vũ Thị Kiều NgaI. mục đích - yêu cầu : 1. Kiến thức:- Trẻ có kỹ năng so sánh chiều cao 3 đối tợng: cao nhất, thấp hơn và thấp nhất hoặc thấp nhất, cao hơn và cao nhất.- Trẻ nói và tìm đúng đối tợng có chiều cao tơng ứng theo yêu cầu của cô giáo.- Trẻ hiểu và biết cách chơi trò chơi, chơi đúng luật.- Trẻ nhận biết 1 gia đình phải có bố mẹ, con 2. Kỹ năng:- Rèn kỹ năng so sánh kích thớc chiều cao của 3 đối tợng.- Rèn ngôn ngữ mạch lạc, nói đúng kích thớc của đối tợng và nói đủ câu- Phát triển ở trẻ khả năng t duy, ghi nhớ có chủ đích và t duy logic.- Rèn kỹ năng chơi trò chơi nhanh mắt, nhanh tay, khéo léo và có tinh thần hỗ trợ nhóm.3. Thái độ:- Trẻ yêu thích môn toán qua các trò chơi.- Trẻ có ý thích và giữ gìn đồ dùng học tập.- Trẻ có tinh thần tập thể khi tham gia trò chơi.II. chuẩn bị:- Cô và trẻ đều có mô hình 3 ngời trong gia đình (bố, mẹ, con) chiều cao của 3 ngời khác nhau và mô hình rạp chiếu phim.* Lu ý: Kích thớc đồ dùng của cô lớn hơn của trẻ. - Đồ chơi: gạch xây dựng (30 viên) để trẻ tập xây nhà.- Hình ảnh 3 ngôi nhà có chiều cao khác nhau để trẻ tô màu.- Hình ảnh powerpoint gia đình đi xem phim qua cửa soát vé và hình ảnh 3 ngôi nhà trong đó yêu cầu ngôi nhà cao nhất tô màu cam, ngôi nhà thấp nhất tô màu xanh lá cây.III. cách tiến hành:Hoạt động của cô Hoạt động của trẻI. ổn định tổ chức:- Cô và trẻ cùng hát BH " Cả nhà thơng nhau".- Cô cho trẻ xem đoạn phim ngắn về gia đình đi xem phim, khi qua cửa soát vé thì đã xảy ra 1 việc: Mọi ngời vào nhầm cửa qui định nên đã không vào đợc và giới thiệu bài học "Ôn so sánh chiều cao của 3 đối tợng"2. Nội dung chính:a. Ôn tập kỹ năng so sánh chiều cao 3 đối t ợng: - Cô yêu cầu trẻ xếp 3 ngời trong gia đình và cùng thực hiện so sánh chiều cao của 3 đối tợng: Bố - mẹ con ( bố cao hơn mẹ và cao hơn con nên bố cao nhất, mẹ thấp hơn bố, nhng cao hơn con, con thì thấp hơn cả bố và mẹ nên con thấp nhất).- Cô yêu cầu trẻ cùng khái quát lại: Bố cao nhất, mẹ thấp hơn, con thấp nhất. Hoặc con thấp nhất, mẹ cao hơn và bố cao nhất.- Cô thực hiện xếp cùng trẻ. b. Trò chơi ôn luyện: *Trò chơi 1: Ngời soát vé giỏi- CC: Chia cả lớp thành 3 đội (1,2,3), các thành viên trong 3 đội cùng lên thi và đều là những ngời soát vé qua cửa cho bố mẹ và con vào cửa xem phim phù hợp, với chiều cao của 3 ngời trong gia đình (bố cao nhất vào cửa cao nhất, mẹ thấp hơn thì vào cửa thấp hơn và con trai thấp nhất thì vào cửa thấp nhất).- LC: 3 đội tham gia phần thi bằng 1 bản nhạc. Đội nào xếp đúng, nhanh, đội đó sẽ đợc thửơng quà.- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 lần và nhận xét sau 1 lần chơi.*Trò chơi 2: Thợ xây nhà khéo- CC: Chia lớp thành 3 đội (1,2,3), mỗi đội sẽ có 1 bạn đội tr-ởng chạy lên trớc chọn viên ghạch xếp lên, sau đó chạy về và đập tay bạn tiếp theo, bạn tiếp theo lại lên xếp gạch, cứ nh thế cho đến khi bản nhạc dừng lại. Đội nào chồng đợc gạch cao nhất thì đội đó chiến thắng.- LC: Trẻ chơi theo luật chơi tiếp sức* Lu ý: Sau khi kết thúc phần thi cô giáo kiểm tra kết quả bằng cách xếp các chồng gạch cạnh nhau để so sánh về chiều- Trẻ hát cùng cô BH Cả nhà thơng nhau- Trẻ xem hình ảnh.- Trẻ xếp 3 ngời trong gia đình cùng cô, sau đó đa ra ý kiến về mối quan hệ hơn nhất.- 3 đội tham gia chơI theo CC và LC cô giáo phổ biến.- 3 đội tham gia chơi xây nhà.Hoạt động của cô Hoạt động của trẻCao của 3 chồng gạch. Đội nào xếp cao nhất, đội đó chiến thắng.- Tổ chức cho trẻ chơi trên nền nhạc BH Nhà của tôi* Trò chơi 3: Thợ sơn tài ba- CC: Trẻ thi với hình thức 3 đội ngồi theo 3 nhóm, tất cả nhóm cùng thực hiện yêu cầu tô màu cam cho nhà cao nhất và tô màu xanh lá cây cho nhà thấp nhất. Thời gian tính là 1 bản nhạc.- LC: Nhóm nào tô đúng, đẹp và nhanh sẽ dành phần thởng.3. Kết thúc:- Cô trao quà cho trẻ và cùng trẻ vui hát BH Cả nhà thơng nhau.Phòng giáo dục - đào tạo cầu giấyTrờng mầm non tuổi hoaGiáo án dự thi:giáo viên giỏi cấp trờng Hội giảng chào mừng ngày 20 -11 Giáo viên: Vũ Thị Kiều Nga Lớp: Mẫu Giáo Nhỡ - B2 Trờng: Mầm non Tuổi hoaNăm học: 2009 - 2010 |
