Nhân bài viết "Nỗi buồn giấy khen tiểu học" của tác giả Thảo Quyên, tôi xin góp ý vài lời như sau: Cấp độ học sinh tiểu học là trẻ em, chưa có suy nghĩ hiểu biết chính chắn về đời sống, việc bỏ giấy khen và công nhận hoàn thành chương trình học là sự điều chỉnh đúng đắn của ngành giáo dục. Tôi ủng hộ thay đổi này, bởi trẻ em có suy nghĩ vô tư, ngây thơ, trong sáng, không có sự ganh đua, chúng phải được học và được vui chơi một cách thoải mái nhất với bạn bè cùng trang lứa. Chính việc khen thưởng mà em có em không mới làm tổn thương tâm hồn của đứa trẻ, vì chúng suy nghĩ rất đơn giản "tại sao bạn kia có quà, còn mình lại không?". Người lớn thường áp đặt tư duy công nhận khen tặng cho học sinh có thành tích xuất sắc, điều này không sai, nhưng liệu trẻ em có hiểu việc làm đó như người lớn nghĩ? Trước đây, có tình trạng đã xảy ra ở một số trường học theo dạng phong trào, đó là vào ngày sinh nhật hay ngày lễ đặc biệt nào đó, con của gia đình có điều kiện khá giả thường nhờ người mua quà đem tận trường tặng ngay trong buổi học dưới sự chứng kiến của cả lớp, mà đáng lẽ việc này nên diễn ra tại mỗi tư gia. Nên từ trước tới giờ, học sinh mới bắt buộc phải mặc đồng phục giống hệt nhau. >> Con tôi mất 'học sinh xuất sắc' vì tiêu chí mập mờ, cảm tính Sự mong muốn phải có giấy khen từ nhà trường chẳng qua là tư duy của người lớn, của phụ huynh, muốn có cái gì đó để có dịp trưng ra, khoe với bạn bè về thành tích học tập của con mình, chứ chưa chắc là sự mong muốn công nhận của chính các em. Trở lại vần đề, với cấp độ học sinh tiểu học, nhà trường không có giấy khen thì chính phụ huynh của mỗi học sinh nên tự khen cho con của mình sau mỗi kỳ thi. Cái chúng cần đó là sự động viên, khích lệ của cha mẹ, tặng cho con những món quà ý nghĩa sau mỗi kỳ thi, chở con đi chơi, đi bơi...vào những ngày cuối tuần mới chính là nguồn động lực giúp các bé học tập tốt hơn. Giấy khen lớn nhất chính là sự quan tâm của cha mẹ. Cha mẹ đừng nghĩ rằng chỉ cần lao vào kiếm thật nhiều tiền cho con cái thì chúng sẽ vui. Xin thưa rằng trẻ em không quan tâm đến tiền bạc như chúng ta nghĩ, cái chúng cần rất đơn giản là sự yêu thương, gần gũi của cha mẹ. Hãy giảm bớt việc kiềm tiền lại mà dành thời gian ở bên con nhiều hơn, đó mới là động lực và nguồn khích lệ tinh thần rất lớn trong sự hình thành và phát triển của mỗi đứa trẻ. Vinh Nguyễn >> Quan điểm của bạn thế nào? Gửi bài tại đây. Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net. Đang tải...
Trong dự thảo thông tư về khen thưởng và kỷ luật học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông mà Bộ GD&ĐT đang xin ý kiến dư luận, có 4 hình thức khen thưởng được đưa ra gồm: Tuyên dương trước lớp, tuyên dương trước toàn trường, tặng giấy khen và các hình thức tuyên dương, khen thưởng khác phù hợp với mục đích và nguyên tắc khen thưởng học sinh. Điểm mới trong dự thảo này là nhà trường chỉ xem xét tặng giấy khen cho học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện (đối với cấp tiểu học), đạt danh hiệu Học sinh giỏi (đối với cấp THCS, THPT); có thành tích vượt trội hay tiến bộ vượt bậc về ít nhất một môn học hoặc năng lực phẩm chất; có nhiều đóng góp cho tập thể lớp, nhà trường và công tác Đoàn, Đội, được giáo viên chủ nhiệm giới thiệu và tập thể lớp công nhận. Điều đó có nghĩa là học sinh có học lực khá sẽ không được tặng giấy khen cuối năm. Quy định mới này nhằm mục đích giảm số lượng giấy khen, tránh tình trạng khen tràn lan như nước đây. Ảnh minh họa. Lý giải về thay đổi này, ông Bùi Văn Linh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục chính trị và Công tác học sinh sinh viên, Bộ GD&ĐT cho biết, mục đích của việc khen thưởng là thúc đẩy học sinh phấn đấu vươn lên, noi theo những tấm gương tốt để tu dưỡng, rèn luyện bản thân. Điều này nhấn mạnh tính tự giáo dục, tự hoàn thiện của học sinh. "Hiện có nhiều trường tặng giấy khen tràn lan cho cả học sinh khá và giỏi, dẫn đến học sinh không còn có động lực, người được khen cũng cảm thấy bình thường. Điều này không đáp ứng được mục đích, yêu cầu của công tác khen thưởng", ông Linh nói. Bên cạnh đó, những học sinh có thành tích đột xuất như giúp đỡ bạn khó khăn, nhặt được của rơi trả người đánh mất, cứu bạn đuối nước, hiệu trưởng nhà trường cần xem xét tuyên dương trước trường, tặng thư khen, phần thưởng hoặc các hình thức khác phù hợp. Ngoài ra, tùy điều kiện của trường, hiệu trưởng có quyền quyết định, sáng tạo, linh hoạt hình thức khen thưởng như tặng vở, sách, truyện cho học sinh. Các hình thức khen được nhà trường thống nhất với giáo viên, ban đại diện phụ huynh và học sinh để tổ chức cho thực chất. "Những đơn vị tổ chức khen thưởng hào nhoáng nhưng không đảm bảo mục tiêu giáo dục phải bị phê phán", ông Linh nhấn mạnh. PGS Nguyễn Hồng Thuận, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Tâm lý học và Giáo dục học (Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) cho rằng, giáo viên nên tăng cường việc khen thưởng học sinh trước tập thể để động viên các em cố gắng. Việc khen thưởng phải kịp thời, sẽ có ý nghĩa nhiều hơn là để cuối kỳ, cuối năm mới khen thưởng. Dự thảo thông tư khen thưởng và kỷ luật học sinh cũng nêu rõ, học sinh và phụ huynh có quyền khiếu nại lên hiệu trưởng khi thấy không được khen thưởng thỏa đáng. Nếu nhà trường đã xem xét lại mà vẫn chưa thấy thỏa đáng, học sinh và phụ huynh có thể khiếu nại lên các cấp có thẩm quyền theo quy định của pháp luật.
TPO - Bộ Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư quy định về đánh giá học sinh THCS – THPT có hiệu lực từ ngày 5/9/2021 và áp dụng cho học sinh lớp 6 trong năm học này. Theo đó, từ nay sẽ không còn hình thức khen thưởng danh hiệu Học sinh tiên tiến.
Theo Thông tư 22 vừa được Bộ GD&ĐT ban hành, cuối năm học, hiệu trưởng tặng danh hiệu Học sinh Xuất sắc đối với học sinh có kết quả rèn luyện và học tập cả năm học được đánh giá ở mức Tốt; kết quả học tập 6 môn học trở lên điểm cả năm đạt 9.0 trở lên; Khen danh hiệu Học sinh giỏi cho học sinh có kết quả học tập và rèn luyện cả năm đánh giá mức Tốt; Kết quả học tập ít nhất 6 môn đạt điểm 8 trở lên và tất cả các môn học đều đạt 6.5 trở lên. Khen học sinh có thành tích đột xuất trong rèn luyện và học tập trong năm học; Khen học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét đề nghị cấp trên khen thưởng. Như vậy theo Thông tư kể trên, bắt đầu từ năm học nay (2021-2022), việc khen thưởng danh hiệu Học sinh tiên tiến không còn tồn tại đối với học sinh lớp 6. Thông tư mới cũng quy định về cách xếp loại học sinh sẽ gồm các mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt thay vì lâu nay xếp theo: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu, Kém. Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT lý giải rằng, đây chỉ là thay đổi trong tên gọi các danh hiệu khen thưởng học sinh. Nếu như trước đây hiệu trưởng khen thưởng danh hiệu Học sinh giỏi, Học sinh tiên tiến thì nay quy định danh hiệu khen thưởng Học sinh xuất sắc; Học sinh giỏi. Cũng theo ông Thành, trước đây học sinh được khen Học sinh tiên tiến là có kết quả học tập và rèn luyện loại Khá trở lên. Nếu khen như hiện nay sẽ quá nhiều, không còn giá trị, động lực phấn đấu đối với học sinh. Những năm tiếp theo, Thông tư mới áp dụng theo lộ trình năm học 2022-2023 đối với lớp 7, lớp 10; 2023-2024 đối với lớp 8, lớp 11; năm học 2024-2025 áp dụng đối với lớp 9, lớp 12.
Học sinh khi đi học ai cũng mong muốn học kỳ, cả năm học được đạt danh hiệu học sinh tiên tiến, học sinh giỏi để được nhận giấy khen, Học sinh tiến tiến có được giấy khen không? là một trong những câu hỏi được nhiều bậc phụ huynh và học sinh quan tâm hiện nay. Học sinh tiên tiến là gì?Học sinh tiên tiến là những học sinh có kết quả học tập và rèn luyện loại khá trở lên, theo như quy định trước đây thì công nhận đạt danh hiệu học sinh tiên tiến học kì hoặc cả năm học, nếu đạt hạnh kiểm từ loại khá trở lên và học lực từ loại khá trở lên. Tuy nhiên nếu khen như vậy sẽ quá nhiều, không còn giá trị, động lực phấn đấu đối với học sinh. Theo quy định mới, từ ngày 05/9/2021 – Thông tư 22 có hiệu lực thì không còn học sinh tiên tiến mà thay vào đó sẽ chỉ còn học sinh xuất sắc và học sinh giỏi. Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá học sinh THCS và THPT có nhiều quy định mới. Đáng chú ý nhất là việc văn bản này đã chính thức bỏ danh hiệu học sinh tiên tiến ở hai cấp học này, chỉ còn giữ lại danh hiệu học sinh xuất sắc và học sinh giỏi. Một quy định mới khác là Thông tư này cũng không còn quy định xếp loại học lực của học sinh, dựa vào điểm trung bình các môn học như trước đây mà thay vào đó, học sinh được đánh giá bằng hình thức nhận xét và điểm số. Học sinh tiên tiến có phải học sinh khá không?Hiện nay, đối với các khối lớp đã bắt đầu thực hiện học theo chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ thực hiện đánh giá kết quả học tập trong từng học kì, cả năm học như sau: Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số, điểm trung bình môn học kỳ được sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh trong từng học kì, điểm trung bình môn cuối năm được sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh trong cả năm học. Kết quả học tập của học sinh trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo một trong bốn mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt. – Mức Tốt: + Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá mức Đạt. + Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có ĐTBmhk, ĐTBmcn từ 6,5 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn học có ĐTBmhk, ĐTBmcn đạt từ 8,0 điểm trở lên. – Mức Khá: + Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá mức Đạt. + Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có ĐTBmhk, ĐTBmcn từ 5,0 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn học có ĐTBmhk, ĐTBmcn đạt từ 6,5 điểm trở lên. – Mức Đạt: + Có nhiều nhất 01 (một) môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá mức Chưa đạt. + Có ít nhất 06 (sáu) môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có ĐTBmhk, ĐTBmcn từ 5,0 điểm trở lên; không có môn học nào có ĐTBmhk, ĐTBmcn dưới 3,5 điểm. – Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại. Tuy nhiên hiện nay theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT thì việc xếp loại danh hiệu học sinh chỉ còn hai danh hiệu là học sinh giỏi và học sinh xuất sắc, không còn danh hiệu học sinh tiên tiến. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 05 tháng 9 năm 2021 và thực hiện theo lộ trình sau: – Từ năm học 2021-2022 đối với lớp 6. – Từ năm học 2022-2023 đối với lớp 7 và lớp 10. – Từ năm học 2023-2024 đối với lớp 8 và lớp 11. – Từ năm học 2024-2025 đối với lớp 9 và lớp 12. Học sinh tiến tiến có được giấy khen không? nội dung sau đây chúng tôi sẽ giải thích cụ thể hơn. Căn cứ theo Điều 15 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh THCS và THPT như sau:
Điều 15. Khen thưởng 1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh a) Khen thưởng cuối năm học – Khen thưởng danh hiệu “Học sinh Xuất sắc” đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt, kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt và có ít nhất 06 (sáu) môn học được đánh giá bằng nhận xét kết hợp với đánh giá bằng điểm số có ĐTBmcn đạt từ 9,0 điểm trở lên. – Khen thưởng danh hiệu “Học sinh Giỏi” đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt và kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt. b) Khen thưởng học sinh có thành tích đột xuất trong rèn luyện và học tập trong năm học. 2. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng. Từ quy định trên thấy được rằng việc khen thưởng danh hiệu Học sinh tiên tiến không còn tồn tại mà thay vào đó sẽ chỉ còn học sinh xuất sắc và học sinh giỏi. Việc khen thưởng danh hiệu cũng không căn cứ vào hạnh kiểm và học lực mà căn cứ vào kết quả rèn luyện và kết quả học tập. Thông tư trên, bắt đầu từ năm học (2021-2022), việc khen thưởng danh hiệu Học sinh tiên tiến không còn tồn tại đối với học sinh ở trung học cơ sở và trung học phổ thông đồng nghĩa với việc sẽ không có giấy khen cho học sinh tiên tiến. |
