1.Sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Tây– Vào khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN, hai quốc gia cổ đại phương Tây là Hy Lạp và Rô-ma hình thành trên 2 bán đảo Ban căng và Italia. Show
– Vì điều kiện tự nhiên của vùng đất cũng như khí hậu không được thuận lợi cho việc trồng lúa cho nên cư dân Hy Lạp và Rô-ma trồng các loại cây như nho, ô liu và làm thủ công, đồ gốm, rượu nho… để buôn bán, lấy thu nhập để mua lương thực, thực phẩm. – Vùng đất giáp biển địa trung hải, có nhiều hải cảng, thuận lợi cho việc giao thương đường biển và buôn bán. Hoạt động buôn bán diễn ra sôi động với các khu vực như Lưỡng Hà, Ai Cập… => Nền kinh tế chính của Hy Lạp và Rô-ma là thủ công nghiệp và thương nghiệp. Buôn bán, giao thương ở cảng Pire (Hy Lạp)2.Xã hội cổ đại phương Tây Hy lạp và Rô-ma gồm những giai cấp nào?– Xã hội cổ đại Hy Lạp và Rô-ma gồm có 2 giai cấp cơ bản là chủ nô và nô lệ. –Chủ nô. là người có quyền lực, có nền tảng kinh tế, giàu có và bóc lột nô lệ. –Nô lệ. là lượng lao động chính trong xã hội, làm việc cực nhọc trong các trang trại, thường bị chủ nô đối xử tệ bạc, bóc lột sức lao động. Nô lệ được xem là tài sản riêng của chủ nô và bị xem là “công cụ biết nói”. – Do tình trạng bóc lột nặng nề nên các nô lệ liên tục nổi dậy đấu tranh chống lại chủ nô, đòi quyền lợi. Tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa của Xpac-ta-cut năm 71-73 TCN. Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô-ma đã phát triển như thế nào ? Tại sao nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học ?Đề bài Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô - ma đã phát triển như thế nào? Tại sao nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học? Phương pháp giải - Xem chi tiết dựa vào sgk Lịch sử 10 trang 25, 26, 27 để suy luận trả lời. Lời giải chi tiết * Văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô-ma đã phát triển cao, biểu hiện: - Lịch, thiên văn học: Người Hi Lạp tính được một năm có 365 ngày và 1/4 ngày nên họ định một tháng lần lượt có 30 và 31 ngày, riêng tháng 2 có 28 ngày. - Chữ viết: + Phát minh ra hệ thống chữ cái A, B, C,... lúc đầu có 20 chữ, sau thêm 6 chữ trở thành hệ thống chữ cái hoàn chỉnh như ngày nay. + Có hệ thống chữ số gọi là “số La Mã”. - Sự ra đời của khoa học: Những hiểu biết khoa học đã có từ thời cổ đại phương Đông, nhưng phải đến thời cổ đại Hi Lạp và Rô-ma những hiểu biết đó mới thực sự trở thành khoa học. Đặc biệt trong lĩnh vực Toán học. - Văn học: Xuất hiện những nhà văn có tên tuổi mà những tác phẩm của họ để lại còn nguyên giá trị đến ngày nay. Chủ yếu là kịch với các nhà viết kịch nổi tiếng Ê-sin, Sô-phốc,... - Nghệ thuật: Nghệ thuật tạc tượng thần và xây dựng đền thờ thần đạt đến đỉnh cao như tượng thần vệ nữ Mi-lô, lực sĩ ném đĩa, đền thờ Pac-tê-nông,... * Nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành khoa học, vì: - Độ chính xác của khoa học đặc biệt là Toán học không chỉ ghi chép và giải các bài toán riêng biệt mà thể hiện trình độ khái quát thành định lí, tiên đề, lí thuyết có giá trị khái quát hóa cao. - Có các nhà khoa học tên tuổi đặt nền móng cho các ngành khoa học sau này như: tiên đề Ơ-cơ-lit, định lý Pi-ta-go, định lý Ta-let,... - Những vấn đề mà thời đại này nghiên cứu vẫn còn có giá trị sử dụng đến ngày nay. Loigiaihay.com
✅ Tại sao đến cổ đại phương tây khoa học mới trở thành khoa học.Hỏi: Tại sao đến cổ đại phương tây khoa học mới trở thành khoa học. Tại sao đến cổ đại phương tây khoa học mới trở thành khoa học. Đáp: quynhnhu: : Có độ chính xác c̠ủa̠ Khoa học， đạt đến trình độ khái quát thành các định lý， lý thuyết ( như định lý Pitago ) ѵà nó được thực hiện bởi các nhà khoa học có tên tuổi， đặt nền móng cho ngành khoa học đó; như nhà Toán học Pitago， nhà Vật Lý học Acsimet >>Học tốt : Có độ chính xác c̠ủa̠ Khoa học， đạt đến trình độ khái quát thành các định lý， lý thuyết ( như định lý Pitago ) ѵà nó được thực hiện bởi các nhà khoa học có tên tuổi， đặt nền móng cho ngành khoa học đó; như nhà Toán học Pitago， nhà Vật Lý học Acsimet >>Học tốt Trích nguồn : ... Vừa rồi, hỏi-ngay.vn đã gửi tới các bạn chi tiết về chủ đề Tại sao đến cổ đại phương tây khoa học mới trở thành khoa học. ❤️️, hi vọng với thông tin hữu ích mà bài viết "Tại sao đến cổ đại phương tây khoa học mới trở thành khoa học. " mang lại sẽ giúp các bạn trẻ quan tâm hơn về Tại sao đến cổ đại phương tây khoa học mới trở thành khoa học. [ ❤️️❤️️ ] hiện nay. Hãy cùng hỏi-ngay.vn phát triển thêm nhiều bài viết hay về Tại sao đến cổ đại phương tây khoa học mới trở thành khoa học. bạn nhé. Văn hóa cổ đại phương Tây và văn hóa cổ đại phương Đông:Thứ nhất: Văn hóa cổ đại phương Tây– Cư dân cổ đại Hy lạp và Roma đã xây dựng được một nền văn hóa cổ đại phát triển cao với những giá trị, cụ thể: + Chữ viết: Phát minh ra hệ thông chữ cái abc lúc đầu có 20 chữ sau đó được bổ sung thêm 06 chữ nữa để trở thành hệ thống chữ cái hoàn chỉnh. + Lịch và thiên văn học: Cư dân Địa trung hải đã tính được một năm có 365 ngày và ¼ ngày nên họ định ra một tháng lần lượt có 30 hoặc 31 ngày riêng tháng 02 có 28 ngày. + Nghệ thuật: Nghệ thuật tạc tượng thần và xây dựng đền thơ thần đạt đến đỉnh cao như tượng thần vệ nữ Milo, lực sĩ ném đá, đền thờ Pac-tê-nông… + Văn học: Chủ yếu là kịch với các nhà viết kịch nổi tiếng Êsin, sô-phốc, … + Sự ra đời của khoa học: Chủ yếu trên các lĩnh vực toán, lý, sử, địa. Trong lĩnh vực Toán học đã biết khái quát thành các định lý định đề. Khoa học đến Hy lạp và Roma thực sự trở thành khoa học. – Hiểu biết khoa học đến Hy Lạp và Roma mới thực sự thành khoa học: + Độ chĩnh ác của khoa học đặc biệt là toán học khôn chỉ ghi chép và giải các bài riêng biệt mà thể hiện trình độ khái quát thành định lý, tiêu đề, lý thuyết được thực hiện bới các nhà khoa học tên tuổi đặt nền móng cho các ngành khoa học sau này. + Thể chế dân chủ cổ đại mang tính chất dân chủ rộng rãi. Tuy nhiên, đây là một thể chế chính trị dựa trên sự bóc lột nô lệ, những người alo động chủ yếu trong xã hội Địa trung hải là nô lệ thì không có quyền công dân. Đối với đông đảo quân chúng nô lệ và kiểu dân thì đó cũng là nền chuyên chính của giai cấp chủ nô. + Nghệ thuật tạc tượng thần và xây dựng đền thờ thần đạt đến đỉnh cao như tượng thần vệ nữ Milo, lực sĩ ném đá, đền Pactenong, … Hơn ba vạn công nhân hợp thành đại hội công dân, bầu và cử ra cơ quan Nhà nước, quyết định mọi công dân việc Nhà nước. – Thể chế dân chủ cổ địa phát triển nhất ở Aten: + Công cụ bằng sắt ra đời có ý nghĩa rất lớn đối với khu vực Địa trung hải khai phá đất đai làm diện tích canh tác tăng, việc trồng trọt có kết quả cao hơn, sản xuất thủ công và kinh tế hàng hóa tiền tệ phát triển. + Địa trung hải, mỗi vùng mỗi mỏm bán đảo là một giang sơn của bộ lạc. Khi xã hội có giai cấp hình thành thì đây cũng là một nước, nước nhỏ, nghề buôn bán phát triển nên cư dân sống tập trung chủ yếu ở thành thị được gọi là các thị quốc. – người ta không chấp nhận có vua, có 50 phường mỗi phường cử 10 người làm thành Hội đồng 500 có vai trò như quốc hội thay mặt dân quyết định mọi việc. Hàng năm, mọi công dân đều họp một lầ ở quảng trường có quyền phát triển và biểu quyết các vấn đề lớn của cả nước. Thứ hai: Văn hóa cổ đại phương Đông– Ở phương Đông vua là người tối cao nắm cả vương quyền và thẩm quyền. Ở Ai Cập vua được gọi là Pharaon, ở Lưỡng Hà là Enxi, ở Trung Quốc là Thiên tử. – Các quốc gia cổ đại phương Đông do nhu cầu sản xuất nông nghiệp, người ta phải liên kết với nhau để khai phá đất đai làm thủy lợi. Một số công xã hợp với nhau lại hình thành tiểu quốc, đứng đầu gọi là vu. Mọi quyền hành tập trung vào tay vua tạo nên chế độ quân chủ chuyên chế. – Giúp việc cho vua là bộ máy quan liêu thừa hành như quan lại, tăng lữ và quý tộc. Sự phân hóa của xã hội cổ đại phương Đông: – Giai cấp thống trị: + Quý tộc bao gồm các quan lại, thủ lĩnh quân sự, những người phụ trách lễ nghi tôn giáo. Tầng lớp này sống sung sướng dựa vào sự bóc lột nông dân. + Vua nắm mọi quyền hành. – Giai cấp bị trị: + Nô lệ tầng lớp thấp nhất trong xã hội , họ chuyên làm việc nặng nhặc hầu hạ quý tộc. + Nông dân công xã là thành phần sản xuất chính trong xã hội. Họ nhận ruộng đất của công xã để canh tác song phải nộp một phần sản phẩm thu hoạch được và làm không công cho quý tộc. Do nền kinh tế của các nước phương Đông chủ yếu là kinh tế nông nghiệp nên xã hội phương Đông phân hóa trên cơ sở một nên kinh tế nông nghiệp.  Lịch sử lớp 10 |
