- Câu kết: “Vậy mỗi chúng ta hãy học cách viết những nỗi đau buồn, thù hận lên cát và khắc ghi những ân nghĩa lên đá”. \=> Yếu tố nghị luận này làm cho câu chuyện thêm sâu sắc, giàu tính triết lí và có ý nghĩa giáo dục cao. Bài học rút ra từ câu chuyện này có thể nêu bằng nhiều cách khác nhau nhưng chủ yếu vẫn là bài học về sự bao dung, lòng nhân ái, biết tha thứ và ghi nhớ ân nghĩa, ân tình… Phần II Video hướng dẫn giải THỰC HÀNH VIẾT ĐOẠN VĂN CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN Câu 1: Trả lời câu 1 (trang 161 SGK Ngữ văn 9, tập 1): - Buổi sinh hoạt lớp diễn ra thế nào (thời gian, địa điểm, ai là người điều khiển, không khí của buổi sinh hoạt lớp ra sao…)? - Nội dung của buổi sinh hoạt là gì? Em đã phát biểu về vấn đề gì? Tại sao lại phát biểu về việc đó? - Em đã thuyết phục cả lớp rằng Nam là người bạn rất tốt như thế nào (lí lẽ, ví dụ, lời phân tích…)? Câu 2: Trả lời câu 2 (trang 161 SGK Ngữ văn 9, tập 1): Trong đoạn văn viết về người bà kính yêu cần chú ý: - Có thể kể một vài mẩu chuyện hoặc sự việc nói lên tính cách của bà, tình cảm của bà đối với em. - Xen kẽ các câu chuyện, sự việc trên hoặc khi kết thúc bài có lời bình luận của em hoặc mọi người về bà. tài liệu hướng dẫn trả lời câu hỏi bài 2 trag 161 sgk ngữ văn 9 tập 1 phần trải lời câu hỏi thực hành viết đoạn văn tự sự có sửng luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận chi tiet và đầy đủ nhất. Đề bai viết đoạn văn kể về những việc làm hoặc những lời dạy bảo giải dị mà sâu sắc của người bà kính yêu đã làm cho em chop trả lời bài 2 trang 161 sgk ngữ văn 9 tập 1Đoạn văn mẫu 1 tôi ở với bà nội từ nhỏ. những bước đi đầu tiên của mỗi người thường có dáng dấp của sự e sợ, rụt rè. nhưng khi bắt đầu những bước đi đầu tiên ấy tôi lại rất tự tin. bởi tôi biết rằng đằng sau tôi luôn có một bàn tay đang dang rộng để nâng đỡ và làm điểm tựa cho tôi. Đó không phải là một bàn tay nào khác mà chính là bàn tay của bà – bàn tay thô sơ, dan dát vị nắng mưa, sương gió cuộc đời. và những bài học làm người ầu tiên của tôi không ến từ bài giảng của cô giáo mà ến những câu chuyện cổ tích bà thường kể cho trôi kể. những lời kể của bà gieo vào lòng tôi biết bao ước mơ, niềm tin và cũng khiến tôi suy nghĩ nhiều. suy nghĩ về những lời dạy dỗ được bà gửi vào câu chuyện. tôi còn nhớ khi bà kể câu chuyện “cô chủ nhỏ”, ược đi học, ược biết chữ. sâu sắc hơn về cuộc đời, khiến con người ta đẹp đẽ lạ thường giốt cng nh. ngày hôm no, khi đã không còn sống bên bà nữa nhưng mỗi bước chân của tôi trên con đường đời vẫn văng vẳng tiếng bà kể chuyện xàp. ..</ Đoạn văn mẫu 2 bà tôi, người bà hiền hậu thương yêu luôn hiển hiện trong tâm trí tôi. những lúc rảnh rỗi bà thường dạy tôi học bài. she có một lần she đang dạy tôi làm phép chia, bà nói: “trong bốn phép tính, phép chia là khó nhất. có những người lớn lên, thành đạt mà vẫn không làm nổi phép tính chia thông thường”. tôi luôn suy nghĩ mãi về câu nói đó … mỗi khi she có đồ ăn, bà thường chia cho nhà tôi và những người hàng xóm. Có người bảo bà dại nhưng bà there is nói với tôi: “Biết chia sẻ với mọi người cũng là một cach cộng lấy niềm vui, nhân lắnh phúc choc mình và trừi đi những lắng. cháu thấy không, tính chia thật kì diệu”. phép tính chia của bà chỉ thế thôi nhưng khiến cho hàng xóm chúng tôi mọi người xích lại gần nhau hơn. phép tính chia của bà, chia khổ đau bất hạnh, chia hạnh phúc, chia cả sự cảm thông với mọi người chung quanh đã cho tôi hiểu Ửa cứn của. có phải vì vậy mà mỗi lần được ở bên bà, tôi lại cảm thấy bình yên? thì ra phép chia còn khiến con người ta trở nên cao đẹp! bài học đó tôi luôn mang theo bên mình, coi như hành trang bước vào cuộc sống. bà là một người tuyệt vời trong tôi. Đoạn văn mẫu 3 tôi lớn lên trong tình yêu thương, sự quan tâm chăm sóc của bà. từ nhỏ, tôi đã ở với bà để de ella bố mẹ tôi đi làm kinh tế, vì thế bà thay de ella cha mẹ de ella dạy dỗ, nuôi nấng tôi từng ngày. Ở với bà, tôi được bà chăm lo miếng ăn, giấc ngủ, bà thường dậy sớm đi chợ và trở về nhà khi tối muộn. có nhiều lần, she bà dẫn tôi đi cùng. NHữNG Món Hàng Bà Bán Thường chỉ là những thức quà vặt mà trẻ with và người lớn ều thích như xôi, các loại bánh nếp … bà rất khéo tay nên mỗn lần bà làm bánh, nấu. she bà dạy tôi rằng she “chỉ có lao động mới mang lại niềm hạnh phúc và sống cuộc đời có ý nghĩa”. chính điều đó nuôi dưỡng ý thức của tôi về tình yêu với lao động , với cuộc sống. giờ đây bà đã đi xa nhưng tôi luôn biết ơn bà đã hi sinh vì de ella con cháu, để tôi biết cố gắng hơn mỗi ngày. Đoạn văn mẫu 4 bà tôi đã già lắm rồi. nghe bố tôi kể chuyện, ngày xưa gia đình tôi nghèo lắm, thiếu thốn đủ thứ. tuy vậy, bà vẫn tần tảo một sương hai nắng để chắt chiu, dành dụm, nuôi nấng with cái nên người. bây giờ, gia đình tôi đã khá giả hơn nhưng bà vẫn giữ thói quen vô cùng tiết kiệm. bà thường dặn with cháu trong nhà phải biết trân trọng tất cả mọi ồ vật, vì đó là mồ hôi, nước mắt của bao người vất vả lồ m rac . bà bảo tôi: “tiết kiệm là một thói quen tốt, nó không chỉ giúp chúng ta trong cuộc sống mà còn có ích đối với những người khác nữa. chỉ đơn giản như việc khóa vòi nước sau khi dùng thôi. chúng ta vừa tránh lãng phí nước, vừa không phải trả tiền nước hàng théng quá nhiều mà còn giúp biết bao người ở các nơi khác có ủ tronghṰsin. tiết kiệm chính là net đẹp của with người cháu ạ. nhưng cháu đừng nhầm lẫn giữa tiết kiệm và hà tiện nhé. tiết kiệm là sử dụng mọi thứ hợp lí, còn hà tiện là bủn xỉn, là không dám sử dụng, chi dùng ở mức ội tối thiểu, như vẽ mửn khận khày khày s. cũng như việc dùng nước sinh hoạt thôi. nếu cần phải rửa rau dưới vòi nước cho sạch mà ểể tiết kiệm nước, chung ta chỉa rửa một lần thì sẽ không ảm bảo vệ sinh, gây thêm bệnh tật và tốn kitm nhiều ữh. – các em vừa tham khảo cach trải bài 2 trag 161 Sgk ngữ văn 9 tập 1 ược ọc tài liệu tổng hợp và biên soạn giúp em ôn tập và soạn bài luyện tập viết đ yếu tố nghị luận tốt hơn trước khi đến lớp. còn rất nhiều những bài tập khác thuộc chương trình soạn văn 9 đã được chúng tôi biên soạn. hãy thường xuyên truy cập vào trang để cập nhật nhé. |
