Câu 1. Em hãy đọc tên bài 5 và đoán Ngôi nhà thứ hai là gì? Đáp án chi tiết: Ngôi nhà thứ hai là: trường học Câu 2. Nói những điêu em quan sát được trong mỗi bức tranh dưới đây: a) Mỗi bức tranh tả cảnh gì? b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?  Đáp án chi tiết: a) Mỗi bức tranh tả cảnh:
b) Có những ai trong tranh? Họ đang làm gì?
Câu 1. Bài thơ là lời của ai? Đáp án chi tiết: Bài thơ là lời của bạn học sinh. Câu 2. Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật như thế nào với cái trống trường? Đáp án chi tiết: Ở khổ thơ 2, bạn học sinh xưng hô, trò chuyện thân mật với cái trống trường: ” Buồn không hả trống Trong những ngày hè Bọn mình đi vắng Chỉ còn tiếng ve?” Câu 3. Qua bài thơ, em thấy tình cảm của bạn học sinh với cái trống, với ngôi trường như thế nào? Đáp án chi tiết: Qua bài thơ, em thấy bạn nhỏ xem cái trống trường như một người bạn thân và rất yêu ngôi trường của mình. Câu 1. Hãy sắp xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật “Trống” vào ô thích hợp. Đáp án chi tiết:
a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới. b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới. Đáp án chi tiết: Các từ ngữ: a) Nói về tình cảm, cảm xúc của em khi bước vào năm học mới: vui, háo hức, hào hứng, thích thú, hạnh phúc. b) Nói về hoạt động của em trong năm học mới: học tập, lao động, thể dục, ca hát. Câu 1. Tập chép: Dậy sớm Câu 2. Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống: Đáp án chi tiết: Câu 3. Tập viết a) Viết chữ hoa: D b) Viết ứng dụng: Diều sáo bay lưng trời. Câu 1. Tìm những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới. Đáp án chi tiết: Những chi tiết cho thấy Hà và các bạn rất háo hức mong chờ ngôi trường mới:
Câu 2. Hà và các bạn thích gì ở ngôi trường mới? Đáp án chi tiết: Hà và các bạn thích khu vườn có đủ các loại cây ở ngôi trường mới. Câu 3. Theo em, vì sao trường mới trở thành ” Ngôi nhà thứ hai” của Hà và các bạn? Đáp án chi tiết: Theo em, trường mới trở thành ” Ngô nhà thứ hai” của Hà và các bạn vì ở trường có bạn bè, thầy cô và rất nhiều điều các bạn thích. Câu 1. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm: a) Học sinh trò chuyện về ngôi trường đang xây. b) Các bạn hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học. Đáp án chi tiết: a) Học sinh làm gì? b) Ai hẹn nhau ở thư viện sau mỗi buổi học? Câu 2. Theo em các bạn học sinh sẽ làm gì để ngôi trường mới luôn sạch đẹp? Đáp án chi tiết:
Câu 1. Nói lời của em trong các tình huống sau: a) Trước khi đi học bố mẹ nhắc em hôm nay ở lớp cần mạnh dạn phát biểu ý kiến. Em chào và hứa với bố mẹ điều gì? b) Em hứa mang cho bạn mượn quyển sách. Khi gặp bạn em sẽ chào và nói gì với bạn?
Đáp án chi tiết: Lời của em trong các tình huống sau: a) Trước khi đi học bố mẹ nhắc em hôm nay ở lớp cần mạnh dạn phát biểu ý kiến: ” Con chào bố mẹ con đi học ạ. Con hứa hôm nay sẽ phát biểu thật nhiều ạ.” b) Em hứa mang cho bạn mượn quyển sách.
Câu 2. Nếu có các bạn ở nơi khác đến thăm trường em sẽ giới thiệu thế nào về ngôi trường của mình? Gợi ý:
Đáp án chi tiết: Nếu có các bạn ở nơi khác đến thăm trường em sẽ giới thiệu về ngôi trường của mình: Ví dụ: Trường của em là Trường Tiểu học Kim Giang. Trường có 2 dãy nhà ba tầng khang trang, rộng rãi rất đẹp. Ngoài ra còn có khoảng sân trồng rất nhiều cây và hoa. Mỗi ngày em đến trường để học tập, vui chơi cùng bạn bè. Em rất yêu quý ngôi trường của em. Câu 1. Viết lại cho đúng chính tả những tên riêng viết chưa đúng:
Đáp án chi tiết:
Câu 2. Đọc bản nội quy dưới đây: Giả sử thầy (cô) hiệu trưởng hỏi nguyện vọng của học sinh em sẽ đề nghị bổ sung điều gì vào bản nội quy trên? Viết đề nghị của em. Đáp án chi tiết: Đề nghị của em:
|
