Thực hiện Công văn 4040 như thế nào

Kính gửi : Các Sở Giáo dục và Đào tạo1

Thực hiện Chỉ thị số 24 / CT-TTg ngày 03/9/2021 của Thủ tướng nhà nước về việc tăng nhanh tiến hành những trách nhiệm, giải pháp tổ chức triển khai dạy học bảo đảm an toàn, bảo vệ chương trình và tiềm năng chất lượng giáo dục, huấn luyện và đào tạo ứng phó với đại dịch Covid-19, Thông báo số 240 / TB-VPCP ngày 11/9/2021 của Văn phòng nhà nước về việc Thông báo Tóm lại của Phó Thủ tướng nhà nước Vũ Đức Đam tại cuộc họp về bảo vệ điều kiện kèm theo dạy và học tương thích với tình hình dịch bệnh Covid-19, Bộ Giáo dục và Đào tạo ( GDĐT ) hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông ứng phó với dịch Covid-19 năm học 2021 – 2022, như sau : 1. Đối với lớp 6, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông phát hành kèm theo Thông tư số 32/2018 / TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT : Thực hiện dạy học theo chương trình, bám sát nhu yếu cần đạt của chương trình những môn học, hoạt động giải trí giáo dục và hướng dẫn thực hiện trong điều kiện kèm theo phòng, chống Covid-19 tại Phụ lục I kèm theo Công văn này. Trong đó, so với những nội dung tương thích và thuận tiện cho học viên khai thác, sử dụng hiệu suất cao sách giáo khoa và học liệu dạy học trực tuyến, nhà trường tổ chức triển khai dạy học cung ứng nhu yếu cần đạt của chương trình ; so với những nội dung nhu yếu học viên thực hành thực tế, thí nghiệm, nhà trường tổ chức triển khai lựa chọn, sử dụng học liệu dạy học trực tuyến để dạy học hoặc hướng dẫn học viên tự thực hiện ở nhà tương thích với điều kiện kèm theo thực tiễn . 2. Đối với những lớp từ lớp 7 đến lớp 12, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông phát hành kèm theo Quyết định số 16/2006 / QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GDĐT : a ) Thực hiện dạy học theo mức độ cần đạt của chương trình và hướng dẫn kiểm soát và điều chỉnh nội dung dạy học những môn học theo Phụ lục II và Phụ lục III kèm theo Công văn này. Đối với những những môn học theo chương trình nâng cao ở cấp trung học phổ thông và những lớp học theo quy mô trường học mới, cơ sở giáo dục tìm hiểu thêm Phụ lục II và Phụ lục III kèm theo Công văn này để dữ thế chủ động kiểm soát và điều chỉnh nội dung dạy học tương thích với điều kiện kèm theo thực tiễn . b ) Công văn này sửa chữa thay thế Công văn số 3280 / BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn kiểm soát và điều chỉnh nội dung dạy học cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông . 3. Cơ sở giáo dục trung học kiến thiết xây dựng, triển khai xong kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng dẫn thực hiện chương trình cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông tại Công văn này, bảo vệ dữ thế chủ động, linh động ứng phó với những trường hợp của dịch Covid-19 tại địa phương, kịp thời tổ chức triển khai dạy học những nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản theo nhu yếu cần đạt của chương trình, làm cơ sở để liên tục dạy học những nội dung còn lại, phối hợp với việc tổ chức triển khai ôn tập, củng cố kiến thức và kỹ năng cơ bản đã học cho những nhóm đối tượng người tiêu dùng học viên một cách linh động, tương thích với tình hình trấn áp dịch bệnh tại địa phương. Không kiểm tra, nhìn nhận định kì so với những nội dung hướng dẫn học viên tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, không nhu yếu ; những nội dung nhu yếu học viên thực hành thực tế, thí nghiệm .

Bộ GDĐT đề xuất những Sở GDĐT tiến hành thực hiện kịp thời. Trong quy trình thực hiện nếu có khó khăn vất vả, vướng mắc, báo cáo giải trình về Bộ GDĐT ( qua Vụ Giáo dục Trung học ) để kịp thời xử lý. / .

———————

1 Đối với tỉnh Bạc Liêu là Sở Giáo dục, Khoa học và Công nghệ.
 

FILE ĐÍNH KÈM VĂN BẢN

Source: https://blogtintuc247.net
Category: Thủ Thuật

THÔNG TIN KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG - VIETBAO.VN

Trung tâm báo chí và hợp tác truyền thông quốc tế (CPI) - Cục thông tin đối ngoại - Bộ thông tin và truyền thông

Center for Press and International Communication Cooperation - Ministry of Information and Communication, Viet Nam

Giấy phép: 148/GP-TTĐT, cấp ngày 07/06/2018


Theo đó, đối với lớp 6, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT: Thực hiện dạy học theo chương trình, bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình các môn học, hoạt động giáo dục và hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, chống Covid-19 tại phụ lục I kèm theo Công văn (xem phụ lục TẠI ĐÂY).

Trong đó, đối với những nội dung phù hợp và thuận lợi cho học sinh khai thác, sử dụng hiệu quả sách giáo khoa và học liệu dạy học trực tuyến, nhà trường tổ chức dạy học đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình; đối với những nội dung yêu cầu học sinh thực hành, thí nghiệm, nhà trường tổ chức lựa chọn, sử dụng học liệu dạy học trực tuyến để dạy học hoặc hướng dẫn học sinh tự thực hiện ở nhà phù hợp với điều kiện thực tế.

Đối với các lớp từ lớp 7 đến lớp 12, thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006, thực hiện dạy học theo mức độ cần đạt của chương trình và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học theo phụ lục II và phụ lục III kèm theo Công văn (xem phụ lục TẠI ĐÂY).

Đối với các các môn học theo chương trình nâng cao ở cấp trung học phổ thông và các lớp học theo mô hình trường học mới, cơ sở giáo dục tham khảo Phụ lục II và Phụ lục III để chủ động điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với điều kiện thực tế.

Công văn này thay thế Công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông.

Bộ GD&ĐT yêu cầu cơ sở giáo dục trung học xây dựng, hoàn thiện kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng dẫn thực hiện chương trình cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông tại Công văn này, bảo đảm chủ động, linh hoạt ứng phó với các tình huống của dịch Covid-19 tại địa phương. Cùng với đó, kịp thời tổ chức dạy học những nội dung kiến thức cơ bản theo yêu cầu cần đạt của chương trình, làm cơ sở để tiếp tục dạy học các nội dung còn lại, kết hợp với việc tổ chức ôn tập, củng cố kiến thức cơ bản đã học cho các nhóm đối tượng học sinh một cách linh hoạt, phù hợp với tình hình kiểm soát dịch bệnh tại địa phương.

Không kiểm tra, đánh giá định kì đối với những nội dung hướng dẫn học sinh tự đọc, tự học, tự làm, tự thực hiện, không yêu cầu; những nội dung yêu cầu học sinh thực hành, thí nghiệm.

Giữ lại yêu cầu tối thiểu cần đạt với mỗi môn học/lớp học

Có thể thấy, hướng dẫn thực hiện chương trình đã kế thừa các văn bản trước đây của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn tinh giản chương trình, nhưng không làm mất đi tính hệ thống và vẫn bảo đảm các nội dung cốt lõi; giúp học sinh phát triển phẩm chất, năng lực, có được kiến thức và kỹ năng và tham gia kì thi các cấp.

Nội dung Hướng dẫn thực hiện chương trình năm học 2021-2022 được thực hiện theo nguyên tắc: giữ lại yêu cầu tối thiểu cần đạt với mỗi môn học/lớp học, không yêu cầu học sinh thực hiện các nội dung học tập nâng cao, trùng lặp giữa các môn học, các nội dung đã quá cũ so với kiến thức khoa học hiện đại.

Một số nội dung được tích hợp theo các chủ đề để tiết kiệm thời gian nhưng vẫn bảo đảm yêu cầu về kiến thức, kỹ năng đối với lớp học từ lớp 7 đến lớp 12 theo Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Quyết định số 16/QĐ-BGDĐT ngày 5/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; phẩm chất và năng lực đối với lớp 6 theo Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trong Hướng dẫn thực hiện chương trình đã thể hiện rõ các nội dung giáo viên cần làm, cũng như hướng dẫn học sinh thực hiện như: Học sinh tự học, học sinh tự đọc, học sinh tự thực hiện,… Nội dung dạy học được điều chỉnh bảo đảm tính phù hợp trong điều kiện giãn cách, người học phải thực hiện nhiệm vụ học tập thông qua giảng dạy trực tuyến và dạy học trên truyền hình của giáo viên, ứng phó diễn biến phức tạp của dịch Covid-19.

Do ảnh hưởng của dịch Covid-19, hơn 20 triệu học sinh, sinh viên và gần 2 triệu nhà giáo các cấp học chưa thể tiếp tục theo phương thức dạy học trực tiếp. Chuyển sang dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình là lựa chọn thích ứng phù hợp trong bối cảnh hiện nay.

Dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình có nhiều ưu điểm nhưng cũng đặt ra không ít thách thức mà ngành Giáo dục và Đào tạo đã và đang nỗ lực khắc phục, vượt qua.

Hướng dẫn thực hiện chương trình của Bộ GD&ĐT là cơ sở để các cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở giáo dục, giáo viên, học sinh có cách tiếp cận tốt nhất đảm bảo yêu cầu đầu ra của Chương trình giáo dục trung học trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh.


Thực hiện Công văn 4040 như thế nào
Ảnh minh họa/INT

Nội dung hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thôngnăm học 2021-2022 được thực hiện theo nguyên tắc: giữ lại yêu cầu tối thiểu cần đạt với mỗi môn học/lớp học, không yêu cầu học sinh thực hiện các nội dung học tập nâng cao, trùng lặp giữa các môn học, các nội dung đã quá cũ so với kiến thức khoa học hiện đại. Một số nội dung được tích hợp theo các chủ đề để tiết kiệm thời gian nhưng đảm bảo yêu cầu về kiến thức, kỹ năng đối với lớp học từ lớp 7 đến lớp 12 theo Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2006 và yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với lớp 6 theo CT GDPT 2018.

Cụ thể, đối với lớp 6 thực hiện CT GDPT 2018 thực hiện dạy học theo chương trình, bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình các môn học/hoạt động giáo dục trong điều kiện phòng, chống Covid-19. Trong đó, những nội dung phù hợp và thuận lợi cho học sinh khai thác, sử dụng hiệu quả sách giáo khoa và học liệu dạy học trực tuyến, các nhà trường sẽ tổ chức dạy học đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình. Đối với những nội dung yêu cầu học sinh thực hành, thí nghiệm, nhà trường tổ chức lựa chọn, sử dụng học liệu dạy học trực tuyến để dạy học, hoặc hướng dẫn học sinh tự thực hiện ở nhà phù hợp với điều kiện thực tế.

Đối với các lớp từ lớp 7 đến lớp 12 thực hiện CT GDPT 2006, Bộ GD&ĐT hướng thực hiện dạy học theo mức độ cần đạt của chương trình và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học theo phụ lục II và III kèm theo công văn 4040/BGDĐT-GDTrH.

Các môn học theo chương trình nâng cao ở cấp THPT và lớp học theo mô hình trường học mới, cơ sở giáo dục cũng tham khảo phụ lục II, III để chủ động điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với điều kiện thực tế. Các phụ lục đã thể hiện rõ những nội dung giáo viên cần làm, cũng như hướng dẫn học sinh thực hiện như: học sinh tự học, học sinh tự đọc, học sinh tự thực hiện…

Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các cơ sở giáo dục trung học xây dựng, hoàn thiện kế hoạch giáo dục của nhà trường, bảo đảm chủ động, linh hoạt ứng phó với các tình huống của dịch Covid-19 tại địa phương. Các nhà trường kịp thời tổ chức dạy học những nội dung kiến thức cơ bản theo yêu cầu cần đạt của chương trình, làm cơ sở để tiếp tục dạy học các nội dung còn lại. Nhà trường đồng thời kết hợp tổ chức ôn tập, củng cố kiến thức cơ bản đã dạy cho các nhóm đối tượng học sinh một cách linh hoạt, phù hợp với tình hình kiểm soát dịch bệnh tại địa phương.

Công văn 4040/BGDĐT-GDTrH thay thế công văn số 3280/BGDĐT-GDTrH ngày 27/8/2020 về hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông.

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2021-2022