1. Ổn định tổ chức (1-2 phút) - Cho trẻ chơi trò chơi “Gia đình hạnh phúc” - Các con vừa chơi trò chơi gì? - Trò chơi nói về điều gì? Mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình, các thành viên trong gia đình thì rất thương yêu nhau. Các con có yêu thương gia đình của mình không? Cô mong rằng các con luôn yêu thương, chăm sóc và giúp đỡ ông bà bố mẹ chúng mình, các con có đồng ý không? 2. Hướng dẫn (17-18 phút) Hoạt động 1: nhận biết cao hơn – thấp hơn - Các con ngoan, cô thưởng cho các con 1 trò chơi. Đó là trò chơi “Tìm bạn”. Các con sẽ đi thành vòng tròn, khi nghe hiệu lệnh “tìm bạn” của cô thì 2 bạn sẽ cầm tay nhau tạo thành 1 đôi bạn nhé.
Hoạt động 2: Trẻ nhận biết biểu tượng to hơn – nhỏ hơn - Hôm nay cô thấy các con ngoan, học giỏi, cô còn có một điều bất ngờ muốn dành tặng cho các con đấy. (Cho 2 bạn gấu xuất hiện) - Ai đến thăm các con đây?
- Cô kể chuyện chậm rãi nhẹ nhàng: Ở một nhà kia có 2 anh em gấu sống cùng mẹ. Bố đi làm xa nên cậu nào cũng muốn tỏ ra mình là đứa con ngoan nhất và đáng khen nhiều nhất: + Các con có biết đâu là gấu anh? đâu là gấu em không? Tại sao con biết? Cô xếp gấu anh sau gấu em và cho trẻ nhận xét. Xếp gấu anh trước gấu em và cho trẻ nhận xét.
Cô kể tiếp: Biết chuyện, gấu mẹ bảo 2 anh em: Sáng nay, các con được nghỉ học, gấu anh lên rừng hái cho mẹ 10 chiếc nấm hương, còn gấu em ra đồng hái cho mẹ 10 bông hoa. Đường xa các con đi nhớ phải cẩn thận nhé. Nói rồi gấu mẹ đưa cho 2 anh em mỗi người một cái giỏ. - Cô đưa 2 cái giỏ ra và hỏi trẻ: + Các con nhìn xem cô có gì đây nào? + Cô có mấy cài giỏ? + Đây là giỏ mầu gì? Còn giỏ này mầu gì? + Hai cái giỏi này như thế nào với nhau? + Cái giỏ nào to hơn ? Cái giỏ nào nhỏ hơn ? - Cô đặt giỏ nhỏ vào miệng giỏ to và cho trẻ quan sát và nhận xét. Cô giải thích cho trẻ hiểu. - Cô giơ giỏ to, trẻ nói “to hơn”. - Cô giơ giỏ nhỏ, trẻ nói “nhỏ hơn” - Cho trẻ chơi vài lần Cô kể tiếp: Thế là 2 anh em nhà gấu mỗi người cầm 1 cái giỏ vào rừng hái hoa và hái nấm đem về tặng mẹ. + Các con có muốn đi hái hoa và nấm giúp anh em nhà gấu không? - Gấu em vào rừng và hái được rất nhiều hoa, các con hãy giúp gấu em hái hoa nào. Cho trẻ đi hái hoa mang về chỗ ngồi. (nhắc trẻ đựng hoa vào rổ) - Các con hái được cái gì? - Cho trẻ xếp 2 bông hoa ra bảng - Hoa nào to hơn? Hoa nào nhỏ hơn? Vì sao con biết? + Hãy đặt bông hoa màu đỏ xuống trước, đặt bông hoa màu vàng chồng lên bông hoa màu đỏ, điều gì xảy ra? + Có nhìn thấy bông hoa mầu đỏ không? Tại sao? (Cho trẻ làm ngược lại và hỏi tại sao) (Cho trẻ bỏ hoa vào giỏ) + Mẹ đã dặn gấu anh hái gì? - Gấu anh cũng đã hái được rất nhiều nấm. Các con hãy giúp gấu anh hái nấm nào. - Nấm mầu nào to hơn? Nấm mầu nào nhỏ hơn? Vì sao con biết? + Hãy đặt nấm mầu vàng xuống trước, đặt nấm mầu xanh chồng lên, có nhìn thấy nấm mầu vàng không? Tại sao? (Cho trẻ làm ngược lại và hỏi tại sao) Hoạt động 3: Luyện tập * Trò chơi: Ai nhanh hơn Bây giờ cô và các con cùng chơi một trò chơi với những bông hoa và cây nấm này nhé. Trò chơi “Ai nhanh hơn”. - Khi cô nói nấm màu xanh các con giơ lên và nói “to hơn” - Cô nói nấm màu vàng các con giơ lên và nói “nhỏ hơn” Ngược lại: cô nói “nhỏ hơn” trẻ giơ nấm màu vàng Cô nói “to hơn” trẻ giơ nấm màu xanh. (Cho trẻ cất nấm vào rổ) - Cho trẻ xếp hoa ra bảng và chơi tương tự (Cho trẻ bỏ hoa vào rổ) * Trò chơi: Hãy làm cho đúng Cô kể tiếp: Vậy là 2 anh em gấu đã hái được nhiều hoa và nấm về tặng mẹ rồi. Bây giờ các con hãy giúp anh em gấu mang hoa và nấm về nhà nhé. Các con nhớ lấy nấm to – hoa to bỏ vào giỏ to. Nấm nhỏ - hoa nhỏ bỏ vào giỏ nhỏ. - Cho trẻ đi theo đường hẹp cất hoa và nấm - Cô quan sát nhắc nhở trẻ. Cô kể tiếp: Gấu mẹ rất vui khi thấy gấu anh và gấu em đã hái được nhiều hoa, nhiều nấm và được các bạn lớp 3TA6 mang hộ nấm, hoa về. Gấu mẹ khen 2 anh em ngoan và gấu mẹ gửi lời cảm ơn các bạn lớp 3TA6 nhé. 3. Kết thúc (1-2 phút) Hai anh em nhà gấu thật là ngoan, các con cũng thật là giỏi. Cô thưởng cho các con một chuyến thăm quan dã ngoại. - Trẻ chơi cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - 2-3 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện theo yêu cầu. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe, quan sát và trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe - Trẻ và cô đi theo nhạc ra ngoài. |
