Bộ đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2022 - 2023 gồm 11 đề thi sách Kết nối tri thức với cuộc sống, Cánh diều, giúp các em học sinh lớp 6 tham khảo, luyện giải đề thật tốt để ôn thi học kì 2 năm 2022 - 2023 hiệu quả. Show
Với 11 đề thi học kì 2 môn Tin 6 có đáp án, hướng dẫn chấm và bảng ma trận kèm theo, còn giúp thầy cô xây dựng đề thi học kì 2 năm 2022 - 2023 cho học sinh của mình theo chương trình mới. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm đề thi học kì 2 môn Ngữ văn, Toán. Mời thầy cô và các em theo dõi bài viết: Đề thi học kì 2 môn Tin học lớp 6 năm 2022 - 2023 (Sách mới)Đề thi học kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sốngĐề thi học kì 2 môn Tin học 6PHÒNG GD&ĐT……. TRƯỜNG THCS…….. -**** KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: TIN HỌC 6 Thời gian: 45 phút
* Điền vào trong bảng đáp án đúng là một trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 đến hết câu 12 (mỗi câu đúng 0,25 điểm) Câu 1: Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành:
Câu 2: Sơ đồ tư duy gồm các thành phần:
Câu 3: Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?
Câu 4: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?
Câu 5: Phát biểu nào sai về việc tạo được sơ đồ tư duy tốt?
Câu 6: Các phần văn bản được phân cách nhau bởi dấu ngắt đoạn được gọi là:
Câu 7: Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản?
Câu 8: Việc phải làm đầu tiên khi muốn thiết lập định dạng cho một đoạn văn bản là:
Câu 9: Trong phần mềm soạn thảo văn bản Word 2010, lệnh Portrait dùng để
Câu 10: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?
Câu 11: Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là:
Câu 12: Để chèn một bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào?
Câu 13: (1,5 điểm) Sơ đồ tư duy là gì? Nêu tác dụng của sơ đồ tư duy? Câu 14: (3 điểm) Quan sát Hình 9 và cho biết: 
Câu 15: (1,5 điểm) Bạn Minh đã soạn thảo một câu ca dao và định dạng văn bản như Hình 11. Theo em, bạn Minh đã sử dụng những lệnh nào để căn chỉnh lề của các đoạn văn bản? Giải thích? Câu 16: (1 điểm) Ghép mỗi lệnh ở cột bên trái với ý nghĩa của chúng ở cột bên phải cho phù hợp.
Đáp án đề thi học kì 2 môn Tin học 6
* Điền vào trong bảng đáp án đúng là một trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 đến hết câu 12 (mỗi câu đúng 0,25 điểm) Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B C D C D C D C A C B C
CâuĐáp ánĐiểm Câu 13: - Sơ đồ tư duy là phương pháp trình bày thông tin một cách trực quan bằng cách sử dụng văn bản, hình ảnh và các đường nối. - Sơ đồ tư duy tận dụng tối đa khả năng ghi nhận hình ảnh của bộ não, giúp chúng ta dễ dàng ghi nhớ chi tiết, tổng hợp hay phân tích vấn đề. 0,75 0,75 Câu 14:
0,5 1,5 1 Câu 15: - Tiêu đề: Căn lề giữa. - Khổ thơ: Căn thẳng lề trái và tăng mức thụt lề, đặt khổ thơ lùi vào một khoảng cách tạo điểm nhấn cho văn bản. - Dòng cuối: Căn thẳng lề phải. 0,5 0,5 0,5 Câu 16: 1 – c 2 – d 3 – a 4 - b 0,25 0,25 0,25 0,25 Ma trận đề thi học kì 2 môn Tin học 6 sách Kết nối tri thứcCấp độ Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngCấp độ thấpCấp độ caoTNKQTLTNKQTLTNKQTLTNKQTL 1.Sơ đồ tư duy HS trình bày được khái niệm và tác dụng của sơ đồ tư duy Hs biết được các thành phần của sơ đồ tư duy HS hiểu được ưu, nhược điểm của sơ đồ tư duy HS hiểu được chủ đề chính, chủ đề nhánh trong sơ đồ tư duy Số câu 3 (C1,2,5) 1 (C13) 2 (C3, 4) 1 (C14) 7 Số điểm 0,75 1,5 0,5 3 5,75 Tỉ lệ (%) 7,5 15 5 30 57,5 2. Định dạng văn bản HS biết được các thao tác cơ bản khi định dạng văn bản HS hiểu được các lệnh định dạng một đoạn văn bản, một trang văn bản HS sử dụng được những lệnh để căn chỉnh lề của các đoạn văn bản Số câu 2 (C6,7) 2 (C8,9) 1 (C15) 5 Số điểm 0,5 0,5 1,5 2,5 Tỉ lệ (%) 5 5 15 25 3. Trình bày thông tin ở dạng bảng HS biết được khái niệm trình bày thông tin ở dạng bảng Hs hiểu được các lệnh trong điều chỉnh hàng, cột trong trình bày thông tin ở dạng bảng Hs sử dụng được các lệnh trong trình bày thông tin ở dạng bảng Số câu 1 (C10) 2 (C11,12) 1 (C16) 4 Số điểm 0,25 0,5 1 1,75 Tỉ lệ (%) 2,5 5 10 17,5 Tổng số câu 7 7 1 1 16 Tổng số điểm 3 4,5 1,5 1 10 Tỉ lệ (%) 30 45 25 100 Đề thi học kì 2 môn Tin học 6 sách Cánh diềuĐề thi học kì 2 môn Tin học 6
* Điền vào trong bảng đáp án đúng là một trong các chữ cái A, B, C, D tương ứng với các câu hỏi từ câu 1 đến hết câu 14 (mỗi câu đúng 0,5 điểm) Câu 1: Để tìm kiếm từ “Học tập” trong văn bản ta cần thực hiện:
Câu 2: Tìm kiếm gồm có 3 bước, sắp xếp lại các bước theo đúng trật tự:
Trật tự sắp xếp:
Câu 3: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?
Câu 4: Để chèn thêm một hàng trong Table, ta thực hiện như sau:
Câu 5: Để định dạng đoạn văn bản em sử dụng các lệnh nào?
Câu 6: Trong các phông chữ cho hệ điều hành WINDOWS dưới đây, phông chữ nào không dùng mã VNI?
Câu 7: Hãy sắp xếp các bước sử dụng phần mềm MindMaple Lite vẽ sơ đồ tư duy: 1. Tạo sơ đồ tư duy mới 2. Thay đổi màu sắc, kích thước sơ đồ 3. Tạo chủ đề chính 4. Tạo chủ đề nhánh 5. Tạo chủ đề nhánh nhỏ hơn
Câu 8: Em không đồng ý với ý kiến nào sau đây?
Câu 9: Trong các câu sau đây, câu nào đúng?
Câu 10: Để tạo một chủ đề mới, ta thực hiện?
Câu 11: Nếu coi gia đình là chủ đề mẹ thì chủ đề con là:
Câu 12: Input là gì?
Câu 13: Nguyên lí Phôn Nôi-Man đề cập đến vấn đề nào?
Câu 14: Với mỗi phát biểu sau đây, hãy cho biết phát biểu đó là sai:
Câu 1: (1,0 điểm) Nêu cú pháp lệnh lặp với số lần chưa biết trước? Câu 2: (1,0 điểm) Cho biết câu lệnh sau Do thực hiện mấy lần? Kết quả của đoạn chương trình sau? i := 5; Dem:=0; Tong:=0; While i>=1 do Begin i := i - 1; Dem:=Dem+1; Tong:=Tong+1; End; Write (‘dem:’, Dem, ‘Tong:’,Tong); Câu 3: (1,0 điểm) Cho sơ đồ khối mô tả thuật toán đếm số số hạng dương trong dãy sau, hãy viết thuật toán dưới dạng liệt kê. Đáp án đề thi học kì 2 môn Tin học 6
(Mỗi câu đúng được 0,5đ) Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Đáp án C B C D C A A B A A D A C E
Câu Đáp án Điểm 1 (1,0đ) Cú pháp lệnh lặp với số lần chưa biết trước: while <điều kiện> do ; trong đó: + Điều kiện: thường là 1 phép so sánh + Câu lệnh: có thể là câu lệnh đơn giản hay câu lệnh ghép. 0,5 0,25 0,25 2 (1,0đ) - Cho biết câu lệnh sau Do thực hiện 5 lần vì i = 5 mỗi lần kiểm tra i>=1 thì giảm i đi 1 đơn vị qua câu lệnh i := i - 1; Thông qua biến Dem ta biết số lần lặp là 5. Vậy câu lệnh được thực hiện 5 lần. - Kết quả của đoạn chương trình là: Dem: 5; Tong: 15 0,5 0,5 3 (1,0đ) Thuật toán đếm số số hạng dương trong dãy dưới dạng liệt kê là: Bước 1. Nhập N, các số hạng a1, a2..., aN Bước 2. i = 0, k= 0, Bước 3. Nếu ai > 0 thì k = k+1; Bước 4. i = i + 1 Bước 5: Nếu i > N thì đưa ra giá trị k, rồi kết thúc; Bước 6. Quay lại bước 3. 0,125 0,125 0,125 0,125 0,25 0,25 Ma trận đề thi học kì 2 môn Tin học 6Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản - Biết được cách sử dụng công cụ tìm kiếm và thay thế. - Trình bày được tác dụng của công cụ tìm kiếm và thay thế Số câu 1 1 2 Số điểm 0,5 0,5 1,0 Tỉ lệ (%) 5 5 10 2. Trình bày thông tin ở dạng bảng - HS biết được khái niệm trình bày thông tin ở dạng bảng. HS hiểu được các lệnh trong điều chỉnh hàng, cột trong trình bày thông tin ở dạng bảng. Số câu 1 1 2 Số điểm 0,5 0,5 1,0 Tỉ lệ (%) 5 5 10 3. Sơ đồ tư duy Hs biết được các chức năng cơ bản chung của phần mềm sơ đồ tư duy. HS hiểu được ưu, nhược điểm của sơ đồ tư duy. Số câu 2 1 3 Số điểm 1,0 0,5 1,5 Tỉ lệ (%) 10 5 15 4. Khái niệm thuật toán - Biết thuật toán rất thông dụng, có nhiều việc thường ngày ta vẫn thực hiện theo thuật toán. Diễn tả được sơ lược thuật toán là gì, nêu được ví dụ minh họa. Số câu 1 1 2 Số điểm 0,5 0,5 1,5 Tỉ lệ (%) 5 5 15 5. Mô tả thuật toán. Cấu trúc tuần tự trong thuật toán - Biết được chương trình máy tính là gì và quan hệ của chương trình máy tính với thuật toán. Hiểu được tại sao cần mô tả thuật toán cho tốt. Mô tả được cấu trúc tuần tự trong thuật toán Số câu 1 1 1 3 Số điểm 0,5 0,5 1,0 2,0 Tỉ lệ (%) 5 5 10 20 6. Cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán Biết được cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán là gì và khi nào trong trong thuật toán có cấu trúc rẽ nhánh |
